Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка

Нажмите для полного просмотра!

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №2

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №3

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №4

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №5

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №6

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №7

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №8

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №9

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №10

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №11

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №12

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №13

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №14

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №15

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №16

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №17

Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Формирование коммуникативных и познавательных УУД у учащихся через организацию работы с текстом на уроках английского языка. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Выделяются следующие виды УУД: Выделяются следующие виды УУД: Личностные Регулятивные, включая действия саморегуляции Познавательные, включая общеучебные и логические Знаково-символические Коммуникативные

Слайд 3

Описание слайда:

формирование способности самостоятельно усваивать новые знания, умения, компетентности формирование способности самостоятельно усваивать новые знания, умения, компетентности

Слайд 4

Описание слайда:

коммуникативные и познавательные УУД коммуникативные и познавательные УУД

Слайд 5

Описание слайда:

Чтение Чтение

Слайд 6

Описание слайда:

формируются основные мыслительные операции (анализа, синтеза, классификации, сравнения, аналогии и т.д.) формируются основные мыслительные операции (анализа, синтеза, классификации, сравнения, аналогии и т.д.) умения различать обоснованные и необоснованные суждения обосновывать этапы решения учебных упражнений производить анализ и преобразование информации

Слайд 7

Описание слайда:

В работе с текстом можно выделить 3 этапа: предтекстовый, текстовый и послетекстовый. На пред текстовом этапе происходит дифференциация языковых единиц и речевых образцов, их узнавания в тексте, овладения В работе с текстом можно выделить 3 этапа: предтекстовый, текстовый и послетекстовый. На пред текстовом этапе происходит дифференциация языковых единиц и речевых образцов, их узнавания в тексте, овладения

Слайд 8

Описание слайда:

Предтекстовый этап Предтекстовый этап

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Текстовый этап Текстовый этап

Слайд 11

Описание слайда:

Полноценное чтение предполагает решение познавательных и коммуникативных задач, таких как: Полноценное чтение предполагает решение познавательных и коммуникативных задач, таких как: - понимание (общее, полное, критическое) - поиск конкретной информации - самоконтроль - восстановление широкого контекста - интерпретация - комментирование - рефлексия и другое

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Наиболее развивающий вид чтения – рефлексивное чтение Наиболее развивающий вид чтения – рефлексивное чтение

Слайд 14

Описание слайда:

- предвосхищать содержание текста предметного плана текста по заголовку, опираясь на предыдущий опыт; - предвосхищать содержание текста предметного плана текста по заголовку, опираясь на предыдущий опыт; - понимать основную мысль текста; - формировать систему аргументов; - прогнозировать последовательность изложения идей текста; - сопоставлять разные точки зрения и разные источники информации по теме; - понимать назначение разных видов текстов; - понимать имплицитную (невыраженную) информацию текста; - сопоставлять иллюстративный материал с информацией текста; - выражать информацию текста в виде кратких записей; - ставить перед собой цель чтения, направляя внимание на полезную в данный момент информацию; - выделять не только главную, но и избыточную информацию; - пользование разными техниками понимания прочитанного; - анализировать изменения своего эмоционального состояния в процессе чтения, получения и переработки информации и её осмысления; - понимать душевное состояние персонажей текста и сопереживать.