Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции

Нажмите для полного просмотра!

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №2

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №3

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №4

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №5

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №6

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №7

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №8

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №9

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №10

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №11

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №12

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №13

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №14

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №15

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №16

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №17

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №18

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №19

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №20

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции. Презентация содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Формирование мотивации на уроке иностранного языка как основное условие развития коммуникативной компетенции

Слайд 2

Описание слайда:

Мотивационные компоненты определяют для учащихся значимость того, что им познается и усваивается. Его отношение к учебной деятельности, ее содержанию, способам выполнения и результатам деятельности. Мотивация является источником активности и направленности личности на предметы и явления действительности, в результате чего и возникает активность. Мотив Активность

Слайд 3

Описание слайда:

Мотив внутренний внешний

Слайд 4

Описание слайда:

Коммуникативная мотивация - первоочередное условие формирования коммуникативной компетенции. Чтобы воспитать положительную мотивацию, необходимо соблюдать следующие условия: Необходимо производить контроль и оценку исходного, текущего и итогового отношения к учебному предмету в целом; Градуировать цели обучения и планомерно знакомить с ними учащихся; Регулярно знакомить учеников с методическими приемами обучения.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Игра Ребенок способен запоминать языковой материал целыми блоками. Легче всего это происходит в игре. Для достижения успеха в игре он почти без усилий осваивает любой речевой материал. Именно игра создает прекрасные естественные условия для овладения языком в любом возрасте, но в младшем возрасте она особенно продуктивна

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Игровым приемом при обучении иностранным языкам пользовались издавна. К.Д. Ушинский в своей работе «Поездка по Швейцарии» указывал на эффективное использование игр в процессе обучения иностранным языкам. Он писал: «В малолетней школе не учатся, а играют, но, играя развиваются…» Советские педагоги также придавали огромное значение использованию игр и игровых ситуаций на занятиях иностранным языком. Так, Н.К. Крупская писала: «Чрезвычайно важны и полезны игры на иностранном языке. Они помогают естественному изучению языка.»

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Игра – увлекательное занятие!

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Опрос детей Игры на уроках нравятся всем учащимся без исключения; Большинство учащихся хотели бы играть на каждом уроке, но если эта игра им интересна; Дети больше всего любят групповую форму игр; Учащимся может не нравится игра, в случае, если при организации игры не учитываются интересы учащихся, содержание игры не соответствует теме урока или увлечениям учеников; Желание учеников учувствовать в игре очень часто зависит от их взаимоотношений с учителем, вследствие чего учителю необходимо четко продумывать свои действия, прослеживать реакцию учеников на эти действия и делать выводы; Большинству учеников нравится в игре побеждать.

Слайд 15

Описание слайда:

Let’s play! Ролевая игра «Послы» Цель: повторение образования вопросов в “Preset Simple” “Memory game” Цель: практиковать в речи использование вопросов в “Present Simple”, использование структуры с оборотом there is…/there are…, использование предлогов места “Bingo - spell” Цель: тренировка чисел от 0 до 10, тренировка букв алфавита Игры на развитие внимания «Запретное число»; Цель: тренировать учащихся в счете b) «Animals» Цель: тренировать учащихся в названии различных животных, в употреблении личных местоимений с глаголом “to be”