Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы»

Нажмите для полного просмотра!

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №2

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №3

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №4

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №5

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №6

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №7

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №8

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №9

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №10

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №11

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №12

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №13

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №14

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №15

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №16

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №17

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №18

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №19

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №20

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №21

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №22

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №23

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №24

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №25

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №26

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №27

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №28

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы», слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы». Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Географическое ресурсоведение и геоэкология. Тематический контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы»

Слайд 2

Описание слайда:

Географическое ресурсоведение и геоэкология Цели урока 1 . Дать определение понятиям “ географическое ресурсоведение ”, “геоэкология”. 2.Продолжить формирование представлений и знаний об использовании различных видов ресурсов; 4.Работа с контурной картой. 5.Обобщить и закрепить знания по теме «Мировые природные ресурсы»

Слайд 3

Описание слайда:

Проверим домашнее задание Ответим на вопросы: «Атмосфера» Охарактеризуйте главные причины загрязнения атмосферы Докажите, что циркуляционные процессы в атмосфере привели к тому, что проблема ее загрязнения приобрела глобальный характер. Почему для решения экологических проблем необходимо международное сотрудничество?

Слайд 4

Описание слайда:

Проверим домашнее задание Ответим на вопросы: «Гидросфера» Какие проблемы загрязнения вод Мирового океана являются наиболее острыми? Какова роль России в загрязнении вод Мирового Океана? Какое загрязнение представляет особую опасность для океана и почему?

Слайд 5

Описание слайда:

Проверим домашнее задание Ответим на вопросы: «Литосфера» Какие вы знаете главные загрязнители, которые приводят к изменению химического состава почв? Как решается проблема накопления бытового мусора? Объясните термин «Мусорная цивилизация» Какие вы знаете наиболее «грязные» отрасли промышленности?

Слайд 6

Описание слайда:

Географическая разминка

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Географическая разминка Современная география

Слайд 9

Описание слайда:

Географическая разминка Современная география

Слайд 10

Описание слайда:

Геоэкология наука, изучающая процессы и явления возникающие в окружающей природной среде под влиянием антропогенной деятельности. Данный термин состоит из 3-х греческих слов: «ге" - земля, "ойкос" - дом, "логос" - учение.

Слайд 11

Описание слайда:

Предметом геоэкологии изучение зависимости состояния геологической среды от природных геологических процессов и хозяйственной деятельности человека. Объектом изучения являются естественная геологическая среда и природно-антропогенные системы. Геоэкологическая среда – генетически единые оболочки земли – литосфера, гидросфера, атмосфера. Природные геологические процессы и антропогенная деятельность влияют, как на отдельные геосферы (недра, воздух, воду), так и на всю планету в целом.

Слайд 12

Описание слайда:

Геоэкология имеет дело не с Землей в целом, а лишь с относительно тонкой поверхностной оболочкой, где пересекаются геосферы (атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера), и где живет и действует человек. Геоэкология имеет дело не с Землей в целом, а лишь с относительно тонкой поверхностной оболочкой, где пересекаются геосферы (атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера), и где живет и действует человек.

Слайд 13

Описание слайда:

Экстенсивный путь освоения – вовлечение в хозяйство новых территорий и дешевые природные ресурсы. Экстенсивный путь освоения – вовлечение в хозяйство новых территорий и дешевые природные ресурсы. Интенсивный путь освоения – более полная переработка сырья, повторное использование отходов производств и потребления, применение малоотходной технологии. Главный вывод: Взаимодействие общества и природы в наши дни стало одной из главных общечеловеческих проблем. Антропoгенные изменения широко затронули географическую оболочку планеты, способствуя не только пpoгpeccy, но и росту

Слайд 14

Описание слайда:

Эколог - это профессионал, занимающийся изучением взаимодействия общества с природой.

Слайд 15

Описание слайда:

мониторинг окружающей среды, концепция эколого-географической экспертизы

Слайд 16

Описание слайда:

Работа с к/к Задания: Отметьте на к/к используя материал учебника стр.41-46 1. Самые грязные реки в мире 2. Самые загрязненные нефтью водные территории 3. Страны с распространением кислотных дождей 4. Загрязненные территории радиоактивным и углекислым газом 5. Страны с загрязненными почвами. Условные обозначения: загрязненные реки водные пространства загрязненные нефтью : : кислотные дожди загрязнение почв территории с загрязнением радиацией и углекислым газом

Слайд 17

Описание слайда:

Географическое ресурсоведение изучает размещение и структуру отдельных видов природных ресурсов и их комплексов, вопросы их охраны, воспроизводства, экономической оценки, рационального использования и ресурсообеспечения.

Слайд 18

Описание слайда:

Ученые, представляющие это направление, разработали различные классификации природных ресурсов, предложили концепции природно-ресурсного потенциала, ресурсных циклов Ученые, представляющие это направление, разработали различные классификации природных ресурсов, предложили концепции природно-ресурсного потенциала, ресурсных циклов

Слайд 19

Описание слайда:

ПРП характеризуется двумя главными показателями — размерами и структурой, которая включает минерально-сырьевой, земельный, водный и другие частные потенциалы.

Слайд 20

Описание слайда:

ресурсообеспечение это соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования. Она выражается количеством лет, на которые должно хватить данного ресурса, либо его запасами из расчета на душу населения. Формула: Р=З/Д

Слайд 21

Описание слайда:

Геолог - человек, занимающийся изучением земных недр, поиском полезных ископаемых

Слайд 22

Описание слайда:

Проведём расчеты:

Слайд 23

Описание слайда:

Проведём расчеты:

Слайд 24

Описание слайда:

Проведём расчеты:

Слайд 25

Описание слайда:

Ресурсный цикл Ресурсный цикл позволяет проследить последовательные стадии круговорота природных ресурсов: выявление, извлечение, переработку, потребление, возвращение отходов обратно в окружающую среду. Примерами ресурсных циклов могут служить: цикл энергоресурсов и энергии, цикл металлорудных ресурсов и металлов, цикл лесных ресурсов и лесоматериалов.

Слайд 26

Описание слайда:

Закрепим знания: Что изучает геоэкология? Что такое мониторинг окружающей среды? Что изучает географическое ресурсоведение? Что такое природно-ресурсный потенциал территории?

Слайд 27

Описание слайда:

Контроль знаний по теме «Мировые природные ресурсы»

Слайд 28

Описание слайда:

Рефлексия 1. На этом уроке у меня была необходимость вспомнить уже изученный материал. 2. На этом уроке у меня была необходимость действовать. 3. Мне приходилось логически мыслить. 4. Я узнал что-то новое. 5. При необходимости я, сумею воспроизвести определения, не зазубривая их. 6. Я догадался , зачем мы сейчас поднимались.