Гуманитарные аспекты уроков информатики - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №1

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №2

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №3

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №4

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №5

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №6

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №7

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №8

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №9

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №10

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №11

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №12

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №13

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №14

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №15

Гуманитарные аспекты уроков информатики, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Гуманитарные аспекты уроков информатики. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Некоторые гуманитарные аспекты уроков информатики Пугаева О.И. Гимназия №107

Слайд 2

Описание слайда:

Жизнь – это рост души! Сергей Стратановский

Слайд 3

Описание слайда:

Темы сочинений российских гимназистов 14-16 лет в начале 20-го века О скоротечности жизни. На чем основывается духовная связь между предками и потомством? О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве. О проявлении нравственного начала в истории.

Слайд 4

Описание слайда:

При чем здесь «гуманитарные аспекты»? Моя цель – постараться показать, как, казалось бы, далеко не гуманитарные темы уроков информатики приводят к размышлениям о жизни вообще и о конкретной жизни каждого, в частности. Почему я решила, что это важно? Потому, что больше всего на свете каждому ребенку не хватает, как воздуха, разговоров «за жизнь», и именно они более всего могут способствовать идеальной модели жизни по Стратановскому – жизни как росту души. Мы-то, взрослые, понимаем, что решение так называемых «проклятых», вечных вопросов – это процесс, длящийся всю жизнь! А у детей – они самые насущные, требующие сиюминутного разрешения раз и навсегда!

Слайд 5

Описание слайда:

Некоторые гуманитарные аспекты понятия информации

Слайд 6

Описание слайда:

Вопросы для обсуждения, связанные с понятием информации Всегда ли разрушителен хаос, несущий минимальную информацию, и не может ли он являться созидательным началом при переходе на более высокую ступень развития системы? Случайность является досадным недоразумением или неотъемлемой частью механизма эволюции, и много ли информации она несет? Как соотносятся традиции, играющие решающую роль в становлении порядка, с появлением новых явлений, на первых порах – хаотичных?

Слайд 7

Описание слайда:

Вопросы для обсуждения, связанные с процессом познания Чем больше человек знает, тем больше ощущает недостаток знания. Я знаю только то, что ничего не знаю! Во многие знания - многие печали.

Слайд 8

Описание слайда:

Некоторые гуманитарные аспекты основ математической логики

Слайд 9

Описание слайда:

Обсуждение определений «понятие» и «суждение» Суждения (высказывания) строятся на основе понятий. Собственное суждение желательно строить не на предположениях, а на твердых понятиях о той теме, по которой человек высказывается.

Слайд 10

Описание слайда:

Гуманитарные аспекты импликации 0  0 = 1 - из Лжи следует Ложь. 1  1 = 1 – из Истины следует Истина 1  0 = 0 - из Истины не может следовать Ложь. 0  1 = 1 - из Лжи следует Истина. Как же так? Получается, что из Лжи может следовать не только Ложь, но и Истина?! Ложь с равной вероятностью может привести как к истине, так и к ответной лжи, которая может дамокловым мечом поразить вас!

Слайд 11

Описание слайда:

Некоторые гуманитарные аспекты, связанные с сетью Интернет

Слайд 12

Описание слайда:

Вопросы для обсуждения, связанные с сетью Интернет Свобода слова и ответственность за свои слова. Необходимость или недопустимость контроля над информацией, распространяемой по сети. Этика поведения в сети. Тро́ллинг - агрессивное, издевательское и оскорбительное поведение в сети.

Слайд 13

Описание слайда:

Некоторые гуманитарные аспекты ИТ и проектной деятельности

Слайд 14

Описание слайда:

Темы проектных работ по информационным технологиям, связанные с гуманитарной сферой Информационная культура как элемент общей культуры. Поэзия и информатика. Если из хаоса само ничего не возникает, то нужен ли кто-то или что-то, кто создаст нечто из хаоса? Физика и социально-гуманитарные науки. Отношения «Учитель-ученик».

Слайд 15

Описание слайда:

Заключение Как видите, темы проектов очень далеки от тех, которые были у гимназистов сто лет назад! Какое время, такие и песни! Будем надеяться, что те песни, которые мы споем с нашими детьми, поспособствуют росту их души, формированию широкого кругозора и, в конечном счете, выработке умного и тонкого понимания мира!