Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски

Нажмите для полного просмотра!

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №2

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №3

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №4

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №5

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №6

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №7

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №8

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №9

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №10

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №11

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №12

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №13

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №14

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №15

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №16

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №17

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №18

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №19

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №20

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №21

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски, слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковски. Доклад-сообщение содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. МАДОУ Поярковский детский сад №3 «Светлячок» учитель-логопед Шишова Е.Д. Часть 1

Слайд 2

Описание слайда:

«У ребенка есть страсть к игре, и надо ее удовлетворять» А. С. Макаренко

Слайд 3

Описание слайда:

Логопедический пункт

Слайд 4

Описание слайда:

Задачи: • С помощью игры увеличивать потребность ребенка в общении, стимулировать накопление и развитие у него речевых умений и навыков. • Широко использовать игры в коррекционной работе, как средства физического, умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. • При проведении игры учитывать возраст и возможные особенности поведения детей с различными речевыми расстройствами. • Логопедическое занятие должно носить характер учебно-игровой деятельности для ребенка. Оно должно быть эмоционально окрашено, должно привлекать ребенка, вызывать у него живой интерес и порождать радостное ожидание новых занятий.

Слайд 5

Описание слайда:

Принципы отбора игр для логопедических занятий: • Игра должна опираться на программный материал; • Игра должна способствовать вовлечению в коррекционный процесс в первую очередь более сохранных анализаторов (зрительный и тактильный); • Назначение предметов, картинок, пособий, смысл вопросов, условия игр, должны быть понятны детям; • Пособия для игры должны быть внешне привлекательными; • Условия игры и количество пособий, используемых в игре, должны обеспечить вовлечение всех детей в коррекционный процесс.