🗊Презентация Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов

Категория: Физика
Нажмите для полного просмотра!
Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №1Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №2Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №3Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №4Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №5Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №6Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №7Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №8Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №9Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №10Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №11Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №12Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №13Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №14Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №15Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №16Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов, слайд №17

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Использование интернет-ресурсов в образовании в области физики учащихся 7-8 классов. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1





ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Институт психологии и образования
Кафедра педагогики высшей школы


Научный аппарат  педагогического исследования 
«Использование Интернет – ресурсов физическом образовании как средства формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов»  


Выполнил(а) студент(ка) I курса 
направления подготовки 
44.04.01 «Педагогическое образование»
профиля подготовки 
«Образование в области физики» 
очной формы обучения
группы 17.1-601
Шаяхметова Диляра Руслановна                                                                                                                                                                                
Ф.И.О. студента
Проверила: к.п.н., доцент Сахиева Р.Г

Казань 2017.
Описание слайда:
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт психологии и образования Кафедра педагогики высшей школы Научный аппарат педагогического исследования «Использование Интернет – ресурсов физическом образовании как средства формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов» Выполнил(а) студент(ка) I курса направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» профиля подготовки «Образование в области физики» очной формы обучения группы 17.1-601 Шаяхметова Диляра Руслановна Ф.И.О. студента Проверила: к.п.н., доцент Сахиева Р.Г Казань 2017.

Слайд 2





Содержание
Актуальность темы исследования 
Степень разработанности проблемы исследования
Противоречия исследования
Проблема исследования
Цель исследования
Объект и предмет исследования
Гипотеза исследования 
 Задачи исследования 
 Теоретическая основа исследования
 Методы и методики исследования 
Научная новизна исследования 
 Теоретическая значимость  исследования 
 Практическая значимость  исследования
Достоверность исследования.
 Апробация результатов исследования 
  Структура и объем исследования
Описание слайда:
Содержание Актуальность темы исследования Степень разработанности проблемы исследования Противоречия исследования Проблема исследования Цель исследования Объект и предмет исследования Гипотеза исследования Задачи исследования Теоретическая основа исследования Методы и методики исследования Научная новизна исследования Теоретическая значимость исследования Практическая значимость исследования Достоверность исследования. Апробация результатов исследования Структура и объем исследования

Слайд 3





Актуальность темы исследования
В последние годы намечается тенденция повышения эффективности образования за счет внедрения новых информационных технологий, широкого использования ресурсов сети Интернет. Созданы целевые программы, направленные на развитие единой образовательной информационной среды, обеспечивающие информационную поддержку образовательных, научно-исследовательских и управленческих процессов на всех уровнях образования.
Описание слайда:
Актуальность темы исследования В последние годы намечается тенденция повышения эффективности образования за счет внедрения новых информационных технологий, широкого использования ресурсов сети Интернет. Созданы целевые программы, направленные на развитие единой образовательной информационной среды, обеспечивающие информационную поддержку образовательных, научно-исследовательских и управленческих процессов на всех уровнях образования.

Слайд 4





Противоречие исследования
Противоречие между потребностью общества в специалистах, обладающих высоким уровнем информационной компетентности, и сложностью формирования основ этих качеств в рамках традиционной системы образования .
Описание слайда:
Противоречие исследования Противоречие между потребностью общества в специалистах, обладающих высоким уровнем информационной компетентности, и сложностью формирования основ этих качеств в рамках традиционной системы образования .

Слайд 5





Проблема исследования
Каковы педагогические условия формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов на уроках физики. 
Цель исследования 
Выявить педагогические условия формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов по физике и разработать программу по повышению эффективности данного процесса.
Описание слайда:
Проблема исследования Каковы педагогические условия формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов на уроках физики. Цель исследования Выявить педагогические условия формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов по физике и разработать программу по повышению эффективности данного процесса.

Слайд 6





Объект и предмет исследования
Объект исследования: формирование информационной компетентности учащихся 7-8 классов в процессе изучения физики.
Предмет исследования: педагогические условия формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов.
Описание слайда:
Объект и предмет исследования Объект исследования: формирование информационной компетентности учащихся 7-8 классов в процессе изучения физики. Предмет исследования: педагогические условия формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов.

Слайд 7





Гипотеза исследования
процесс формирования информационной компетентности в физическом образовании будет эффективным при следующих педагогических условиях:
использовании Интернет – ресурсы;
разработке, апробировании и внедрении программы для учащихся 7-8 классов.
!!!
Описание слайда:
Гипотеза исследования процесс формирования информационной компетентности в физическом образовании будет эффективным при следующих педагогических условиях: использовании Интернет – ресурсы; разработке, апробировании и внедрении программы для учащихся 7-8 классов. !!!

Слайд 8





Задачи исследования
1.	Изучить педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования;
2.	Выявить педагогические условия  формирования информационной компетентности у учащихся на уроках физики;
3.	Разработать программу по формированию  информационной компетентности у учащихся 7-8 классов на уроках физики с использованием Интернет-ресурсов.
Описание слайда:
Задачи исследования 1. Изучить педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования; 2. Выявить педагогические условия формирования информационной компетентности у учащихся на уроках физики; 3. Разработать программу по формированию информационной компетентности у учащихся 7-8 классов на уроках физики с использованием Интернет-ресурсов.

Слайд 9





Теоретическая основа исследования

•	Основные положения методологии педагогики и методики педагогического исследования (В.И Загвязинский, М.С. Каган, В.В. Краевский, Н.Д. Никандров, М.Н. Скаткин и др.)
• в диссертации «Методические основы дифференциального обучения физике в средней школе» (Н.С. Пурышева)
•	подходы:
 - личностно – ориентированный (А.Л.Венгер, Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, Д.Б. Эльконин др.)
- Системно – деятельностный подход (Л.С.Выготский, Л.В.Занков, А.Р.Лурия)
Описание слайда:
Теоретическая основа исследования • Основные положения методологии педагогики и методики педагогического исследования (В.И Загвязинский, М.С. Каган, В.В. Краевский, Н.Д. Никандров, М.Н. Скаткин и др.) • в диссертации «Методические основы дифференциального обучения физике в средней школе» (Н.С. Пурышева) • подходы: - личностно – ориентированный (А.Л.Венгер, Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, Д.Б. Эльконин др.) - Системно – деятельностный подход (Л.С.Выготский, Л.В.Занков, А.Р.Лурия)

Слайд 10





Методы исследования
В выпускной квалификационной работе применялись следующие методы исследования: теоретический анализ педагогической литературы по проблеме исследования, тестирование, изучение и обобщение передового педагогического опыта, педагогический эксперимент (контрольный, констатирующий, формирующий).
Описание слайда:
Методы исследования В выпускной квалификационной работе применялись следующие методы исследования: теоретический анализ педагогической литературы по проблеме исследования, тестирование, изучение и обобщение передового педагогического опыта, педагогический эксперимент (контрольный, констатирующий, формирующий).

Слайд 11





Научная новизна исследования
состоит в том, что выявлена и раскрыта совокупность методов использования Интернет – ресурсов в физическом образовании, как средства формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов.
Описание слайда:
Научная новизна исследования состоит в том, что выявлена и раскрыта совокупность методов использования Интернет – ресурсов в физическом образовании, как средства формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов.

Слайд 12





Теоретическая значимость исследования
будет заключается в том, что:
- будут выявлены педагогические условия для формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов на уроках физики с использованием Интернет - ресурсов.
- будет раскрыта роль и значение Интернет – ресурсов в формировании информационной компетентности учащихся 7-8 классов на уроках физики;
Описание слайда:
Теоретическая значимость исследования будет заключается в том, что: - будут выявлены педагогические условия для формирования информационной компетентности учащихся 7-8 классов на уроках физики с использованием Интернет - ресурсов. - будет раскрыта роль и значение Интернет – ресурсов в формировании информационной компетентности учащихся 7-8 классов на уроках физики;

Слайд 13





Практическая значимость исследования 
будет заключаться в том, что будет разработан и реализована программа  по формированию информационной компетентности у учащихся 7-8 классов на уроках физики с использованием Интернет - ресурсов.
Описание слайда:
Практическая значимость исследования будет заключаться в том, что будет разработан и реализована программа по формированию информационной компетентности у учащихся 7-8 классов на уроках физики с использованием Интернет - ресурсов.

Слайд 14





Достоверность исследования
Применение информационных технологий на уроках физики не просто интересны педагогам, они способствуют формированию ключевых компетентностей учащихся, в частности:
•	сформированности положительной учебной мотивации;
•	умению целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки деятельности;
•	готовности школьников к саморазвитию через самостоятельную деятельность;
•	успешной адаптации школьников к различным жизненным ситуациям;
•	высокому уровню интеллектуального развития учащихся;
•	динамике роста качества знаний каждого ученика;
•	развитие индивидуальности каждого ребенка.
Описание слайда:
Достоверность исследования Применение информационных технологий на уроках физики не просто интересны педагогам, они способствуют формированию ключевых компетентностей учащихся, в частности: • сформированности положительной учебной мотивации; • умению целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки деятельности; • готовности школьников к саморазвитию через самостоятельную деятельность; • успешной адаптации школьников к различным жизненным ситуациям; • высокому уровню интеллектуального развития учащихся; • динамике роста качества знаний каждого ученика; • развитие индивидуальности каждого ребенка.

Слайд 15





Опытно – экспериментальная база
МБОУ «средняя общеобразовательная школа №114» Приволжского района г.Казани.
Описание слайда:
Опытно – экспериментальная база МБОУ «средняя общеобразовательная школа №114» Приволжского района г.Казани.

Слайд 16





Апробация
Результаты исследования отражены в следующих публикациях: ...
Результаты исследования отражены в следующих конференциях: ...
Описание слайда:
Апробация Результаты исследования отражены в следующих публикациях: ... Результаты исследования отражены в следующих конференциях: ...

Слайд 17





Структура и объем исследования

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, выводам по главам, заключения, списка литературы в том числе на иностранном языке. Работа состоит из содержания исследования и иллюстрировано таблицами и рисунками. В работе представлено приложение. Объем работы составляет ... страниц.
Описание слайда:
Структура и объем исследования Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, выводам по главам, заключения, списка литературы в том числе на иностранном языке. Работа состоит из содержания исследования и иллюстрировано таблицами и рисунками. В работе представлено приложение. Объем работы составляет ... страниц.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию