ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов

Нажмите для полного просмотра!

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №2

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №3

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №4

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №5

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №6

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №7

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №8

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №9

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №10

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №11

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №12

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №13

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №14

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №15

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №16

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №17

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №18

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №19

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №20

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №21

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №22

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №23

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №24

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №25

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №26

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №27

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №28

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №29

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №30

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №31

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов , слайд №32

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов . Презентация содержит 32 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ИСТОРИЯ Олимпиада Для учащихся 5-х классов

Слайд 2

Описание слайда:

Вопрос № 1 Назовите исторического деятеля, к которому относится прозвище «отец истории». Когда он жил?

Слайд 3

Описание слайда:

Правильный ответ: Так называют Геродота. Жил он в V веке до н.э.

Слайд 4

Описание слайда:

Вопрос № 2 Кому принадлежат слова: «Мать чёрная, земля многострадальная, с которой сбросил я позорные столбы, рабыня раньше, а теперь свободная.»

Слайд 5

Описание слайда:

Правильный ответ: Слова принадлежат Солону, отменившему долговое рабство в Афинах

Слайд 6

Описание слайда:

Вопрос № 3 Кому принадлежат слова: «Лучше умереть от железа, чем от голода»? Когда началось событие, связанное с именем этого человека?

Слайд 7

Описание слайда:

Правильный ответ: Эти слова принадлежат Спартаку. Восстание под его предводительством началось в 74 году до н.э.

Слайд 8

Описание слайда:

Вопрос № 4 Что обозначает крылатое выражение: «Перейти Рубикон»? - Кто автор этих слов? - С каким событием это связано?

Слайд 9

Описание слайда:

Правильный ответ: Выражение означает – совершить решающий шаг, после которого нет пути назад. Слова сказаны Гаем Юлием Цезарем Связано это с захватом власти Цезарем в Риме

Слайд 10

Описание слайда:

Вопрос № 5 Найдите ошибки в тексте: В начале V века до н.э. Греция вела борьбу с Македонией. Македонский царь Дарий III потребовал от городов Эллады «хлеба и зрелищ». Афиняне во главе с опытным стратегом Демосфеном потерпели поражение во время Спринтерского сражения.

Слайд 11

Описание слайда:

Правильный ответ В начале V века до н.э. Греция вела борьбу с Персией. Персидский царь Дарий I потребовал от городов Эллады «земли и воды». Афиняне во главе с опытным стратегом Мильтиадом одержали победу во время Марафонского сражения.

Слайд 12

Описание слайда:

Вопрос № 6 Кем написаны эти строки? О ком? «Муж великанского роста в пещере той жил; одиноко Пас он баранов и коз и ни с кем из других не водился; Был нелюдим он, свиреп, никакого не ведал закона; Видом и ростом чудовищным в страх приводя, он не сходен Был с человеком, вкушающим хлеб, и казался лесистой Дикой вершиной горы, над другими воздвигшейся грозно.»

Слайд 13

Описание слайда:

Правильный ответ: Это отрывок из поэмы Гомера Одиссея. Так Гомер описал циклопа Полифема.

Слайд 14

Описание слайда:

Вопрос № 7 Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в странах южной Европы – олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?

Слайд 15

Описание слайда:

Правильный ответ: Яблоко с древа познания Яблоко раздора Яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения.

Слайд 16

Описание слайда:

Вопрос № 8 Древнегреческий историк и географ Страбон писал: «В Индии на некоторых деревьях появляется шерсть». Сохранились даже рисунки, на которых изображено дерево с «произрастающей на нём овцой». О каком растении греки имели такое странное представление?

Слайд 17

Описание слайда:

Правильный ответ: «Древесной шерстью» греки называли неведомый им хлопок.

Слайд 18

Описание слайда:

Вопрос № 9 В 1857 году французский археолог Мариет обнаружил в Саккаре (Египет) необычное кладбище: в саркофагах были погребены мумифицированные быки. По какой причине древние египтяне хоронили быков с такими почестями?

Слайд 19

Описание слайда:

Правильный ответ: Согласно древнеегипетским религиозным верованиям, считалось, что в облике быка чёрной масти Аписа представал бог плодородия.

Слайд 20

Описание слайда:

Вопрос № 10 Хитон – один из видов одежды в Древней Греции. Почему молодой афинянин не мог появиться в общественном месте в хитоне?

Слайд 21

Описание слайда:

Правильный ответ: Хитон – это нижняя одежда, и расхаживать в ней можно было, пожалуй, только дома, но никак не в общественных местах.

Слайд 22

Описание слайда:

Вопрос № 11 Чем занимались египетские крестьяне времён фараона Хеопса в период разлива Нила?

Слайд 23

Описание слайда:

Правильный ответ: По приказу фараона крестьяне работали на строительстве знаменитой пирамиды, так как в этот период были свободны от полевых работ.

Слайд 24

Описание слайда:

Вопрос № 12 В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли в неё клей, заливали водой и всё это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали. Что это за изделие?

Слайд 25

Описание слайда:

Правильный ответ: Таким способом получали бумагу.

Слайд 26

Описание слайда:

Вопрос № 13 Кто мог написать такое письмо? Кому? «Доносят мне, что в заговоре на мою жизнь ты. Я давно подозревал это. Глупые мысли о том, что в душе раба заложены те же начала гордости, чести, мужества, великодушия, которые дарованы и остальным человеческим существам, не привели к добру. Хоть и был ты моим учителем, а всё равно умри! Сделай это сам.

Слайд 27

Описание слайда:

Правильный ответ: «Кто не знает кровожадности Нерона?! После стольких убийств ему только и остаётся умертвить воспитателя и наставника!» - сказал Сенека и выполнил приказ Нерона, вскрыв себе вены.

Слайд 28

Описание слайда:

Вопрос № 14 Реши кроссворд: Римляне называли его «лучший из императоров». Он приказал высечь море. Царь Египта. Специальное сооружение для гладиаторских игр. Китайский мудрец. 6. Римский сенатор, который каждую свою речь в сенате заканчивал словами: «Карфаген должен быть разрушен!» 7. Священное животное в Египте. 8. Автор самых жестоких законов.