Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека

Нажмите для полного просмотра!

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №2

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №3

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №4

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №5

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №6

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №7

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №8

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №9

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №10

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №11

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №12

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №13

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №14

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №15

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №16

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №17

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №18

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №19

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №20

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №21

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №22

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №23

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №24

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №25

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №26

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №27

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №28

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №29

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №30

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №31

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №32

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №33

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №34

Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека, слайд №35

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Как следует говорить и слушать. Риторика и речевое поведение человека. Доклад-сообщение содержит 35 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Как следует говорить и слушать Риторика и речевое поведение человека Ольга Николаевна Халуторных кандидат философских наук, доцент факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова

Слайд 2

Описание слайда:

Риторика и речевое поведение человека Универсальным средством коммуникации является речь, с помощью которой осуществляется воздействие друг на друга участников совместной деятельности

Слайд 3

Описание слайда:

Речевое поведение – форма взаимодействия, выраженная в речи обусловлена, задачей, целями, культурной спецификой поведения участников общения Тактика говорящего меняется в зависимости от времени, места, условий, ситуации общения

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Речь успешного человека отличает выразительная манера, богатый словарный запас, верное интонирование, смысловые и психологические паузы

Слайд 7

Описание слайда:

Как правильно говорить: Темп речи современного человека - 250 – 300 слов в минуту. Следует избегать люфт пауз – покашливания, громких вздохов, смешков и т.д.

Слайд 8

Описание слайда:

Риторика и речевое поведение человека

Слайд 9

Описание слайда:

Риторика и речевое поведение человека

Слайд 10

Описание слайда:

Риторика и речевое поведение человека Каждый из этапов ораторской деятельности изучается в соответствующем разделе риторики: 1) инвенция (подбор материала); 2) диспозиция (расположение материала); 3) элокуция (словесное выражение); 4) меморио (запоминание речи); 5) акцио (произнесение речи)

Слайд 11

Описание слайда:

Риторика и речевое поведение человека Речь

Слайд 12

Описание слайда:

Итак: тщательно готовьтесь к беседе, ищите аргументы, говорящие в пользу вашего мнения, оперируйте фактами, а не домыслами; будьте максимально информированы в области обсуждаемой проблемы; ориентируйтесь на особенности личности (пол, возраст, образование, национальность, менталитет, и т.д.); гармонично сочетайте логические и эмоциональные стороны убеждения;

Слайд 13

Описание слайда:

Правила «активного слушателя»: Молчание не всегда знак согласия. Не делайте скучающий вид. Дайте ему сказать! Задавайте «открытые» вопросы. Не поддавайтесь эмоциям. Избегайте давать непрошенных советов. Не бойтесь высказывать собственное мнение.

Слайд 14

Описание слайда:

Спор в деловом общении Спор как вид беседы - взаимное обсуждение проблемы при различных взглядах оппонентов и желание прийти к консенсусу

Слайд 15

Описание слайда:

Спор Каждая из сторон аргументирует собственное мнение, считая его правильным. Вскрывая противоречия по обсуждаемому вопросу, спорщики или приходят к согласию или остаются при собственном мнении.

Слайд 16

Описание слайда:

Спор

Слайд 17

Описание слайда:

Подходы к ведению полемики: эвристический - одна из сторон, используя выгодную аргументацию, мягко склоняет оппонентов к изменению их точки зрения; логический – предполагает оппонирование, основанное на строгих фактах; софистический – спорщики сознательно используют в речи заведомо ложные доводы, «подменяют» понятия; авторитарный - оратор апеллирует к авторитетам, навязывая свою точку зрения; критикующий - один из спорящих сосредотачивает внимание на слабых аргументах собеседника; прагматический – оппоненты преследуют скрытые цели – личная победа, желание подавить собеседника и т.д.

Слайд 18

Описание слайда:

Условия дискуссии-спора: существование предмета спора ; наличие двух противоположных позиций; договоренность об основных принципах, сходных для обеих сторон; положения, которые разделяются обоими оппонентами; владение информацией; внимание к аргументам; стремление понять собеседника; способность признать собственную неправоту.

Слайд 19

Описание слайда:

Допустимые тактические приемы: 1. захватите инициативу; 2. вынуждайте оппонента доказывать ваш тезис»; 3. выбирайте самые слабые звенья; 4. высказывайте наиболее сильные аргументы своей позиции к концу дискуссии; 5. анализируйте контраргументы противника; 6. не спешите с ответом; 7. держите в памяти все аргументы противника; 8. «не теряйте лицо»; 9. не стремитесь, чтобы последнее слово оставалось за вами.

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Дебаты

Слайд 22

Описание слайда:

Дебаты (фр.– спорить) - форма обмена мнениями, принятая при обсуждении публичных выступлений

Слайд 23

Описание слайда:

Дебаты проводятся в том случае, если обсуждается обсуждается сложная и противоречивая проблема; мнения участников четко определены; они резко отличаются друг от друга

Слайд 24

Описание слайда:

Критерии дебатов Четкая формулировка тезисов Соответствие примеров тезисам Грамотность речи Уважительное отношение к противнику и другим участникам дебатов Соблюдение временного регламента

Слайд 25

Описание слайда:

Как правильно проводить дебаты

Слайд 26

Описание слайда:

Как правильно проводить дебаты Формирование команд. Выбор темы. Постановка проблемного вопроса. 4. Представление жюри и критериев дебатов. 5. Работа в командах. Формулировка тезисов (не менее 4х). 5. Презентация тезисов. 6. Защита тезисов (по схеме). 7. Подведение итогов.

Слайд 27

Описание слайда:

Защита тезисов (по схеме)

Слайд 28

Описание слайда:

Пример 1. Проблемный вопрос Социальное неравенство. (Можно ли достичь социального равенства?) ДА! НЕТ!

Слайд 29

Описание слайда:

ДА Первый аргумент: Социальное неравенство связано с появлением в обществе людей, владеющих частной собственностью. Пример: Уничтожьте частную собственность – исчезнет неравенство.

Слайд 30

Описание слайда:

ДА Второй аргумент: Социальное неравенство – зло, оно приводит к социальным конфликтам (гражданская война, революция и тд.) Пример: Если не бороться с социальным неравенством, мир погибнет от злобы и взаимной ненависти.

Слайд 31

Описание слайда:

ДА Третий аргумент: Неравенство исчезнет, если предоставить всем гражданам независимо от их происхождения, пола и национальной принадлежности равные права и возможности к обучению, работе, управлению и тд. Пример: Необходимо стремиться к созданию правового государства, соблюдению прав и свобод человека и гражданина.

Слайд 32

Описание слайда:

НЕТ Первый аргумент: Социальное неравенство – естественная черта развития общества. Пример: Неравенство было всегда. Даже в примитивных африканских племенах уже есть неравенство.

Слайд 33

Описание слайда:

НЕТ Второй аргумент: Существование различий между людьми неустранимо, так люди от природы наделены разными способностями с рождения. Пример: Абсолютным музыкальным слухом обладают далеко не все люди.

Слайд 34

Описание слайда:

НЕТ Третий аргумент: С неравенством в обществе не нужно бороться. Социальное неравенство стимулирует людей и способствует их продвижению по социальной лестнице. Пример: Наполеоном двигало честолюбие и жажда власти.