Коллективные экспертные оценки - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Коллективные экспертные оценки, слайд №1

Коллективные экспертные оценки, слайд №2

Коллективные экспертные оценки, слайд №3

Коллективные экспертные оценки, слайд №4

Коллективные экспертные оценки, слайд №5

Коллективные экспертные оценки, слайд №6

Коллективные экспертные оценки, слайд №7

Коллективные экспертные оценки, слайд №8

Коллективные экспертные оценки, слайд №9

Коллективные экспертные оценки, слайд №10

Коллективные экспертные оценки, слайд №11

Коллективные экспертные оценки, слайд №12

Коллективные экспертные оценки, слайд №13

Коллективные экспертные оценки, слайд №14

Коллективные экспертные оценки, слайд №15

Коллективные экспертные оценки, слайд №16

Коллективные экспертные оценки, слайд №17

Коллективные экспертные оценки, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Коллективные экспертные оценки. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Коллективные экспертные оценки

Слайд 2

Описание слайда:

Коллективные экспертные оценки являются современными научными методами и могут быть широко использованы в прогнозировании. Естественной областью их применения является прогноз научно-технического прогресса, определение его основных направлений и темпов.

Слайд 3

Описание слайда:

Методы коллективных экспертных оценок состоят из ряда этапов: 1. Формируется цель эксперимента и задаются события. 2. Формируется группа экспертов. 3. Формируются правила проведения опросов экспертов. 4. Ведется обработка материалов коллективной экспертной оценки.

Слайд 4

Описание слайда:

В настоящее время наиболее популярны методы: «круглого стола», или комиссий; коллективной генерации идей, или «мозгового штурма»; «Дельфи». деструктивной отнесенной оценки, обмена мнениями, операционное творчество, ранговой корреляции

Слайд 5

Описание слайда:

Операционное творчество При использовании метода операционное творчество только руководитель группы знает истинный характер проблемы и организует обсуждение таким образом, чтобы найти ее решение.

Слайд 6

Описание слайда:

Метод ранговой корреляции Метод ранговой корреляции Спирмена позволяет определить силу и направление корреляционной связи между двумя признаками .

Слайд 7

Описание слайда:

Обмен мнениями Метод обмена мнениями применяется в работе групп, когда мнения участников в ходе обсуждения вариантов решения разделились, и каждая подгруппа твердо придерживается своей позиции. Этот метод состоит из шести шагов.

Слайд 8

Описание слайда:

Метод деструктивной отнесенной оценки (ДОО) Суть метода состоит в активизации творческого потенциала при «мозговой атаке» проблемной ситуации, реализующей вначале генерацию идей и последующее деструирование (разрушение, критику) этих идей с формулированием контридей. Включает в себя 5 этапов.

Слайд 9

Описание слайда:

Метод «круглого стола» В соответствии с этим методом специальная комиссия, входящая в состав «круглого стола», обсуждает соответствующие проблемы с целью согласования мнений и выработки единого мнения.

Слайд 10

Описание слайда:

Метод «мозгового штурма» Метод «мозгового штурма» отличается лавино-образностью выдвижения новых идей, состоящий из двух этапов.

Слайд 11

Описание слайда:

Метод «Дельфи» Цель метода: разработать тщательно скорректированную программу последовательных индивидуальных опросов (лучше — с помощью вопросников), перемежаемых обратной связью в виде информации и мнений, получаемых путем обработки на ЭВМ согласованной точки зрения экспертов по всем ранним частям (этапам) программы. Прогнозирование методом «Дельфи» многотуровое, однако обычно проводится не более трех-четырех туров.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Зависимый и независимый интеллектуальные эксперименты Зависимый интеллектуальный эксперимент предполагает обмен мнениями между экспертами. Независимый интеллектуальный эксперимент проводится заочно с помощью анкетирования.

Слайд 14

Описание слайда:

Проблемы, для решения которых приходится применять методы экспертных оценок, принято разделять на два класса, каждый из которых придает своеобразную окраску отдельным этапам процедуры использования этого метода.

Слайд 15

Описание слайда:

Область применения методов экспертных оценок Использование методов экспертных оценок не ограничивается прогнозированием развития социально-экономических явлений. Эти методы можно использовать, например, в педагогике для решения следующих задач: а) анализ сложных педагогических процессов, характеризующихся в основном качественными, неформализуемыми признаками; б) прогнозирование развития отрасли знания, процессов обучения и воспитания и их взаимодействие с внешней средой; в) оценка альтернативных решений и выделение наиболее предпочтительных вариантов организации учебно-воспитательного процесса.

Слайд 16

Описание слайда:

Методика обработки результатов экспертного опроса. Для обработки количественных экспертных оценок используются статистические методы и рассчитываются показатели среднего значения и разброса вариационного ряда экспертных оценок. Показатели разброса служат базой для расчета степени согласованности мнений экспертов, надежности экспертов. При регулярном привлечении экспертов или возможности сравнения оценок с фактическими значениями исследуемых параметров показатели разброса могут быть использованы и для вычисления точности и надежности оценок.

Слайд 17

Описание слайда:

Общие недостатки методов экспертных оценок(кроме метода «Дельфи»): 1)часть специалистов экспертной группы или даже один наиболее активный член группы могут оказывать давление на всех членов, и, если такое мнение ошибочно, может быть получен неправильный прогноз; 2)в отдельных случаях на решения членов экспертной группы может оказать отрицательное влияние не глубина доводов, а количество замечаний «за» и «против»; .

Слайд 18

Описание слайда:

3)возможно также, что проблема достижения соглашения между членами экспертной группы будет иметь более важное значение, чем тщательно разработанный прогноз