Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г

Нажмите для полного просмотра!

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №2

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №3

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №4

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №5

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №6

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №7

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №8

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №9

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №10

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №11

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №12

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №13

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №14

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №15

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №16

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №17

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №18

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №19

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №20

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №21

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №22

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №23

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №24

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №25

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №26

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №27

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №28

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №29

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №30

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №31

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №32

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №33

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №34

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №35

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №36

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №37

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №38

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г, слайд №39

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г. Доклад-сообщение содержит 39 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Колосова Ксения, 11 класс Михайловская средняя школа 2009г

Слайд 2

Описание слайда:

Молодежь – это огромная часть людей нашего общества. Она не только отличается и от взрослых, и от детей, но еще и всячески подчеркивает это. Для нее очень важно быть оригинальной, непростой, такой, чтобы на нее обращали внимание. Она создает свои особенные стили жизни, одежду, организации, журналы, музыку. Сильно развитая потребность в соперничестве выражается в изобретении все более экстремальных, авантюрных видов спорта, в создании новых музыкальных и танцевальных направлений. Все это способствует зарождению молодежных субкультур. Тема неформальных движений и субкультур имеет очень сложную проблематику, так как крайне актуальна в наше время.

Слайд 3

Описание слайда:

Цели: 1) ознакомиться с понятием «субкультура», наиболее популярными молодёжными субкультурами, их положительным и отрицательным влиянием на молодое поколение; 2) выяснить, что знают о них учащиеся моей школы; 3) как оценивает старшее поколение стремление молодёжи объединяться в неформальные группы 4) полученными знаниями поделиться со своими сверстниками.

Слайд 4

Описание слайда:

Методы исследования: 1)изучение и анализ материалов СМИ, интернет-сайтов; 2)проведение социологического опроса среди учащихся старших классов школы, его анализ

Слайд 5

Описание слайда:

Субкультура - это особая сфера культуры, целостное суверенное образование внутри господствующей культуры, отличается собственными обычаями, нормами.

Слайд 6

Описание слайда:

Человек–неформал – это попытка показать свою индивидуальность, сказать серой массе: «я – личность», бросить вызов миру с его бесконечными буднями и выстраиванием всех в один ряд.

Слайд 7

Описание слайда:

В качестве причин появления неформальных молодёжных объединений выделяют: Вызов обществу, протест. Вызов семье, непонимание в семье. Нежелание быть как все. Желание утвердится в новой среде. Привлечь к себе внимание. Не развитая сфера организации досуга для молодежи в стране. Копирование западных структур, течений, культуры. Религиозные идейные убеждения. Дань моде. Отсутствие цели в жизни. Влияние криминальных структур, хулиганство. Возрастные увлечения.

Слайд 8

Описание слайда:

Субкультурная активность молодежи зависит от ряда факторов: 1 - от уровня образования. У лиц с более низким уровнем образования, например у учащихся ПТУ, она значительно выше, чем у студентов вузов; 2 - от возраста. Пик активности — 16—17 лет, к 21—22 годам она заметно падает; 3 - от места жительства. Движения неформалов более характерны для города, нежели для деревни, так как именно город с его обилием социальных связей дает реальную возможность выбора ценностей и форм поведения.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Они носят широкую и свободную одежду, большинство увлекается баскетболом и написанием рэпа. Они носят широкую и свободную одежду, большинство увлекается баскетболом и написанием рэпа.

Слайд 11

Описание слайда:

ПЛЮСЫ:Человек-рэпер не только занимается спортом (что уже есть плюс), он проявляет себя творчески. А проявление таланта всегда приводит к росту личности. Это огромный плюс.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Таких людей узнать не составит никакого труда. Гот обязательно одет в черное и у него обязательно мраморно-белая кожа. Однако смысл жизни готов – это сама готика – как угол восприятия жизни, а вовсе не культ смерти. Готика – явление эстетическое, а мрачные образы - не более чем эпатаж. Глупо искать смысл жизни в смерти – его там нет. Смерть - это напоминание, повод стремиться к жизни. Таких людей узнать не составит никакого труда. Гот обязательно одет в черное и у него обязательно мраморно-белая кожа. Однако смысл жизни готов – это сама готика – как угол восприятия жизни, а вовсе не культ смерти. Готика – явление эстетическое, а мрачные образы - не более чем эпатаж. Глупо искать смысл жизни в смерти – его там нет. Смерть - это напоминание, повод стремиться к жизни.

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

С их точки зрения, можно: любить людей, курить траву, бездельничать, постигать смысл жизни, философствовать, играть на барабанах, носить дреды и слушать регги. Нельзя: есть свинину, моллюсков, соль, уксус, рыб без чешуи, коровье молоко, курить табак, пить ром и вино, носить вещи с чужого плеча, есть приготовленную другими пищу, играть в азартные игры, касаться мертвых, проповедовать недостойным. С их точки зрения, можно: любить людей, курить траву, бездельничать, постигать смысл жизни, философствовать, играть на барабанах, носить дреды и слушать регги. Нельзя: есть свинину, моллюсков, соль, уксус, рыб без чешуи, коровье молоко, курить табак, пить ром и вино, носить вещи с чужого плеча, есть приготовленную другими пищу, играть в азартные игры, касаться мертвых, проповедовать недостойным.

Слайд 17

Описание слайда:

Плюсы: Довольно спокойная культура и безобидная для общества. Минусы: По сути, их занятие - это безделье, такой человек вряд ли станет кем-то большим в социальной жизни.

Слайд 18

Описание слайда:

Это люди, которые любят играть по сценарию. Они могут поставить свою любимую книжку как спектакль и жить так долгое время. Это люди, которые любят играть по сценарию. Они могут поставить свою любимую книжку как спектакль и жить так долгое время.

Слайд 19

Описание слайда:

Плюсы:. Они обязательно образованы, начитаны, и весьма интеллигенты и миролюбивы. Минусы: Есть опасность «заиграться» по тому или иному сценарию и уже не выйти из роли. При таких ситуациях человек просто выбивается из общества.

Слайд 20

Описание слайда:

Люди, которые любят ярко и привлекающее одеваться и вести себя. Здесь и яркие цвета одежды, и тату и различный пирсинг. Обычно это певцы, писатели, Фрик-культура – это культура смелых и абсолютно свободных людей. Люди, которые любят ярко и привлекающее одеваться и вести себя. Здесь и яркие цвета одежды, и тату и различный пирсинг. Обычно это певцы, писатели, Фрик-культура – это культура смелых и абсолютно свободных людей.

Слайд 21

Описание слайда:

Плюсы: Нет никакого негативного отношения к миру и к «не своим». Нет ничего такого, против чего они яро выступают. Минусы: Именно их свобода есть их главный минус. Она дает им все, в то время как на них самих невозможно повлиять извне

Слайд 22

Описание слайда:

Их внешней вид вызывающе агрессивный: черная одежда с большим количеством металла, изображением черепов, крови, надписью "сатана" на английском языке. Классические металлисты носят узкие черные джинсы, заправленные в высокие ботинки или «козаки», кожаные куртки с косой молнией - "косухи", "косовороты", серьги в левом ухе, перстни с изображением черепов или других черных магических символов (пентаграмма, скелет и т. д.) Их внешней вид вызывающе агрессивный: черная одежда с большим количеством металла, изображением черепов, крови, надписью "сатана" на английском языке. Классические металлисты носят узкие черные джинсы, заправленные в высокие ботинки или «козаки», кожаные куртки с косой молнией - "косухи", "косовороты", серьги в левом ухе, перстни с изображением черепов или других черных магических символов (пентаграмма, скелет и т. д.)

Слайд 23

Описание слайда:

Плюсы: Как правило, люди весьма интересные и не замкнутые в своем мирке. Минусы: Чрезмерный алкоголь и агрессия на их «железных друзьях» - крутых мотоциклах могут привести к авариям и прочим ситуациям, связанных с алкоголем.

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Плюсы: Лично я как человек со стороны их не вижу Минусы: Там, где появляются панки, - драки, грабежи, насилие с целью надругательства над личностью

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Минусы: Стремление к переживанию ярких и чистых эмоций и их выражению — главное правило для эмо-кидов. Их отличает: жажда самовыражения, противостояние несправедливости, особенное, чувствительное мироощущение. все это может привести к нервному срыву и к проблемам в дальнейшей жизни.

Слайд 28

Описание слайда:

ВЫВОД:

Слайд 29

Описание слайда:

«Молодой человек должен, как акробат на трапеции, одним мощным движением опустить перекладину детства, перепрыгнуть и ухватиться за следующую перекладину зрелости. Он должен сделать это за очень короткий промежуток времени, полагаясь на надежность тех, кого он должен опустить, и тех, кто его примет на противоположной стороне». ЭРИКСОН