Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии.

Нажмите для полного просмотра!

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №2

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №3

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №4

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №5

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №6

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №7

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №8

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №9

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №10

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №11

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №12

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №13

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №14

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №15

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №16

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №17

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии., слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии.. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии. Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии.

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

В современной педагогической науке происходит гуманизация образовательной среды и наблюдается переход от информационной модели обучения к деятельностной и личностной. Такая модель обучения требует новых форм ориентированный подход?

Слайд 4

Описание слайда:

Что же такое личностно - ориентированный подход? Это методологическая ориентация в педагогической деятельности, позволяющая посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий обеспечивать и поддерживать процессы самопознания, самореализации личности ребёнка. Что же такое личностно - ориентированный подход? Это методологическая ориентация в педагогической деятельности, позволяющая посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий обеспечивать и поддерживать процессы самопознания, самореализации личности ребёнка.

Слайд 5

Описание слайда:

В рамках личностно-ориентированного обучения как самостоятельные технологии можно выделить: В рамках личностно-ориентированного обучения как самостоятельные технологии можно выделить: разноуровневое обучение, коллективное взаимообучение, модульное обучение, технологию проектного метода, игровые и информационно-коммуникационные технологии, технологию сотрудничества.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Технология уровневой дифференциации дает возможность учитывать познавательные интересы учащихся, устранять перегрузку программ, развивать каждого учащегося в меру его сил и способностей, создавать психологический комфорт в учебе. Технология уровневой дифференциации дает возможность учитывать познавательные интересы учащихся, устранять перегрузку программ, развивать каждого учащегося в меру его сил и способностей, создавать психологический комфорт в учебе. Контроль проводится в виде взаимопроверки, разноуровневых тестов, биологического диктанта.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Выполните тестовое задание. Выполните тестовое задание. 1.Нервная система выполняет следующие функции: А)транспортирует питательные вещества Б)осуществляет гуморальную регуляцию. 2.Нервная система состоит из нервных клеток, которые называют: А)аксонами Б)нейронами В)дендритами 3.Вегетативная нервная система регулирует: А)движение скелетной мускулатуры Б)работу внутренних органов.

Слайд 10

Описание слайда:

Основная цель уроков игровой педагогической технологии – создание условий для проявления познавательной активности учеников. Основная цель уроков игровой педагогической технологии – создание условий для проявления познавательной активности учеников. На мой взгляд, наиболее приемлемая для реализации таких задач форма урока – беседа с элементами проблемно-поискового подхода, переходящая в дискуссию.

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Вшивцева Анастасия ( фармацевт),2008 Вшивцева Анастасия ( фармацевт),2008

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Я убеждена, что педагог сегодня должен не столько учить, сколько понимать и чувствовать как ребенок учится, пробуждать удовольствие от процесса учения. Я убеждена, что педагог сегодня должен не столько учить, сколько понимать и чувствовать как ребенок учится, пробуждать удовольствие от процесса учения. Это и есть основная задача личностно-ориентированной, здоровьесберегающей педагогики.

Слайд 18

Описание слайда:

Все ученики разные! Они - отдельные неповторимые мозаинки, которые составляют яркий красивый мозаичный рисунок класса. Класс – это множество субъектов, у каждого из которых своя высота, своя планка, свое особенное и неповторимое «Я». Мы должны об этом всегда помнить – только тогда мы сможем помочь всем нашим ученикам стать успешными. Все ученики разные! Они - отдельные неповторимые мозаинки, которые составляют яркий красивый мозаичный рисунок класса. Класс – это множество субъектов, у каждого из которых своя высота, своя планка, свое особенное и неповторимое «Я». Мы должны об этом всегда помнить – только тогда мы сможем помочь всем нашим ученикам стать успешными.