Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ

Нажмите для полного просмотра!

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №2

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №3

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №4

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №5

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №6

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №7

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №8

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №9

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №10

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №11

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №12

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №13

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №14

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №15

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №16

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №17

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №18

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №19

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №20

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №21

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №22

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №23

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №24

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №25

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №26

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №27

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ, слайд №28

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ. Доклад-сообщение содержит 28 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Методика проведения информированного добровольного тестирования учащихся на наличие наркотических и психотропных веществ Ермакова Галина Алексеевна - заместитель главного врача по экспертной работе ГУЗ «Наркологический диспансер» департамента здравоохранения Краснодарского края

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Основные этапы проведения экспресс-тестирования: 1. Подготовка диагностических материалов. 2. Сбор биологической среды. 3. Проведение тестирования. 4. Интерпретация результатов. 5. Укупоривание положительного образца и его отправка на исследование в химико-токсикологическую лабораторию ГУЗ «Наркологический диспансер» департамента здравоохранения Краснодарского края. 6. Утилизация использованных диагностических материалов.

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Меры предосторожности Все компоненты набора полосок в используемых концентрациях являются нетоксичными. Исследование следует проводить в одно-разовых резиновых или пластиковых перчатках, так как образцы мочи человека следует рассматривать как потенциально инфицированные, способные содержать возбудители любых инфекций.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Набор предназначен для in vitro одноэтапного быстрого качественного одновременного выявления: В моче человека методом иммунохроматографического анализа морфина, дезоморфина, амфетамина, каннабиноидов, бензодиазепина, - котинина

Слайд 13

Описание слайда:

Аналитические характеристики Чувствительность определения (минимально определяемая концентрация) составляет для: - морфина 200 нг/мл; - дезоморфина - 100 нг/мл; - марихуаны - 30 нг/мл; - амфетамина - 800 нг/мл; - бензодиазепина - 300 нг/мл, - никотина – 200 нг/мл.

Слайд 14

Описание слайда:

Котинин – специфический маркер потребления никотина, долго сохраняющий стабильность в жидкостях организма. Период полураспада котинина составляет от 7 до 40 часов (для сравнения, никотина – 30 мин). Концентрация котинина не зависит от факторов внешнего воздействия, окружающей среды или питания организма. В отличие от других метаболитов никотина, котинин возникает только при его метаболизме, а, следовательно, является более показательным индикатором потребления, чем непосредственно никотин.

Слайд 15

Описание слайда:

Принцип работы тест-полоски Определение основано на принципе иммунохроматографического анализа, при котором анализируемый образец абсорбируется поглощающими участками полосок; при наличии в образце определяемого наркотика (или его метаболитов) он вступает в реакцию со специфическими моноклональными антителами к соответствующему наркотику, связанными с частицами коллоидного золота, образуя комплекс антиген-антитело. Этот комплекс вступает в реакцию конкурентного связывания с антигеном, иммобилизованным в тестовой зоне соответствующих полосок, образуя в тестовой зоне линии розового цвета.

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Этикетка для опечатывания: Этикетка для опечатывания: Код № стакана 0000 (00) Дата 00.00.2011 г. Время __час.___мин. Подпись медработника

Слайд 20

Описание слайда:

Направление Направление на химико-токсикологическое исследование (Наименование медицинской организации или штамп ЛПУ) "__" ________ 20__ г. N ________ (по журналу) В химико-токсикологическую лабораторию ГУЗ «Наркологический диспансер» департамента здравоохранения Краснодарского края Код биологического объекта __________________________________________________ Дата и время отбора объекта __________________________________________________ Условия хранения объектов: холодильник (0 - 4 0С) Биологический объект, его количество: моча, образец ____ мл. Тест-полоска положительная на: морфин, марихуана, амфетамин, дезоморфин, котинин, бензодиазепин (нужное подчеркнуть!) Цель химико-токсикологического исследования __________________________________________________________________ Дополнительные сведения: за прошедшие 3 дня применялись лекарственные препараты ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата и время отправки биологических объектов в ХТЛ __________________________________________________________________ Ф.И.О. врача (фельдшера), выдавшего направление _____________________________ (подпись)

Слайд 21

Описание слайда:

Газовый хроматограф «AGILENT 6850»

Слайд 22

Описание слайда:

Газовый хроматограф с МСД «AGILENT 6890/5973N»

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Пошаговая модель взаимодействия подростка, его родителей с сотрудниками наркологической службы. Пошаговая модель взаимодействия подростка, его родителей с сотрудниками наркологической службы. 1. Сотрудники наркологической службы сообщают о результатах лабораторного обследования по телефону, номер которого указывается в бланке информированного согласия. Если испытуемому меньше 15 лет, информация предоставляется его родителям/ законным представителям. Родители/законные представители несовершеннолетнего в возрасте 15 и более лет могут получить эту информацию только при желании самого подростка. 2. Несовершеннолетним, родителям (законным представителям) предлагается обратиться в удобное для них время на прием к врачу психиатру-наркологу для дополнительного обследования 3. Информация о результатах не передается третьим лицам и используется в качестве дополнительного индикатора наркоситуации.

Слайд 27

Описание слайда:

Экспресс-тестирование, проводимое в строгом соответствии с разработанным алгоритмом, можно с полным правом рассматривать как наиболее современный и наиболее эффективный способ формирования культуры здоровья Экспресс-тестирование, проводимое в строгом соответствии с разработанным алгоритмом, можно с полным правом рассматривать как наиболее современный и наиболее эффективный способ формирования культуры здоровья