Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един

Нажмите для полного просмотра!

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №2

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №3

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №4

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №5

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №6

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №7

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №8

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №9

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №10

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №11

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №12

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №13

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №14

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №15

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №16

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №17

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание един. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Обследование и своевременное выявление детей-логопатов; Создание единого коррекционно-образовательного пространства; Устранение билингвизма (двуязычия) и развитие речи; Оборудование предметно-развивающей среды;

Слайд 2

Описание слайда:

Учёт особенностей формирования навыков чтения и письма; Учёт особенностей формирования навыков чтения и письма; Профилактика отклонений в развитии, выявление речевых патологий, оказание своевременной коррекционной помощи; Обеспечение педагогов и родителей знаниями о речевых нарушениях.

Слайд 3

Описание слайда:

Совершенствование движений и сенсомоторного развития; Совершенствование движений и сенсомоторного развития; Коррекция отдельных сторон психической деятельности; Развитие различных видов мышления; Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы; Развитие речи

Слайд 4

Описание слайда:

Принципы коррекционной педагогики: Принципы коррекционной педагогики: Системность, комплексность, принцип развития, онтогенетический принцип; Общедидактические принципы: наглядность, доступность, сознательность, активность, индивидуальный подход, принципы педагогики сотрудничества.

Слайд 5

Описание слайда:

Практические; Практические; Наглядно-демонстрационные; Игровые; Ролевого моделирования типовых ситуаций; Словесные; Письменные.

Слайд 6

Описание слайда:

1. «Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения» (В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко). 1. «Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения» (В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко). 2. «Коррекция дисграфии и дислексии и их профилактика, преодоление билингвизма» (В.С. Кукушин; О.В. Елецкая, Н.Ю.Горбачевская). 3. «Коррекция и развитие связной речи» детей предшкольной группы (Н.В. Нищева).

Слайд 7

Описание слайда:

Стандартизированная методика диагностического обследования (Г.В.Чиркина) Стандартизированная методика диагностического обследования (Г.В.Чиркина) Уровень овладения чтением и письмом (методика Т.А.Смирновой)

Слайд 8

Описание слайда:

Тема самообразования Тема самообразования «Коррекция дисграфии и дислексии у младших школьников»

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Все направления коррекционной работы организованы так, что связью, сердцевиной, центром пересечения их становится учебная деятельность школьников. Коррекция как результат работы учителя-логопеда выражает итоги взаимосвязи всех структурных компонентов построения деятельности и уровень достижения цели Все направления коррекционной работы организованы так, что связью, сердцевиной, центром пересечения их становится учебная деятельность школьников. Коррекция как результат работы учителя-логопеда выражает итоги взаимосвязи всех структурных компонентов построения деятельности и уровень достижения цели