Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике

Нажмите для полного просмотра!

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №2

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №3

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №4

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №5

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №6

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №7

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №8

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №9

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №10

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №11

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №12

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №13

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №14

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по мтематике. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Главная цель исследовательского обучения - формирование у учащихся способности самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.

Слайд 3

Описание слайда:

Что такое исследовательская деятельность по математике? Это совокупность действий поискового характера, ведущая к открытию неизвестных для учащихся фактов, теоретических знаний и способов деятельности.

Слайд 4

Описание слайда:

Организация проектно- исследовательской деятельности в условиях МОУ «Лицей № 1»

Слайд 5

Описание слайда:

Этапы работы над проектом

Слайд 6

Описание слайда:

Некоторые типичные трудности при написании проекта Начало работы: выбор темы, длительное обдумывание задачи без осознанных промежуточных целей, бессистемность, неумение выделить главное. Выдвижение первой гипотезы. Проверка и уточнение гипотезы. Доказательство гипотезы. Групповая работа.

Слайд 7

Описание слайда:

Основные этапы организации работы в исследовательском проекте: Знакомство с основами исследовательской деятельности. Выбор и определение темы исследования. Отбор литературы по выбранной теме. Исследование. Текстовое оформление работы. Выступление учащихся с результатами исследования.

Слайд 8

Описание слайда:

Формы представления результатов проектной деятельности

Слайд 9

Описание слайда:

С чего мы начинали Сообщения учащихся, сказки по математике; Рефераты; Исследовательские задания; Творческие проекты; Исследовательские проекты;

Слайд 10

Описание слайда:

Исследовательские задания - это представленные учащимися задания, содержащие проблему; решение ее требует проведения теоретического анализа применения одного или нескольких методов научного исследования, с помощью которых учащихся открывают ранее известное для них задание.

Слайд 11

Описание слайда:

Мелкие проблемные задания Выполните действия и сравните полученные результаты … Запишите в буквенной форме замеченное вами свойство. Каковы допустимые значения входящих в записываемое равенство переменных. Выполняется ли записанное вами равенство, если входящие в него множители не являются точными квадратами. Докажите ваши предположения, используя определение арифметического квадратного корня.

Слайд 12

Описание слайда:

Мини - исследования Почему треугольник назван «треугольником»? Как можно объяснить название «развернутый угол»? В древнем Египте после разлива Нила требовалось восстановить границы земельных участков, для чего на местности необходимо было уметь строить прямые углы. Египтяне поступали следующим образом: брали веревку, завязывали на равных расстояниях узлы и строили треугольники со сторонами, равными 3, 4 и 5 таких отрезков. Правильно ли они поступали?

Слайд 13

Описание слайда:

Что такое проект по математике

Слайд 14

Описание слайда:

«Плюсы» Повышение мотивации учащихся к изучению предмета. Получение навыков самостоятельного приобретения знаний. Развитие аналитической культуры, занятия исследованием, творчество. Развитие умения планировать свою деятельность