🗊Презентация Организация занятий адаптивной физической культурой и спортом в общеобразовательных школах коррекционного типа

Адаптивное физическое воспитание - наиболее сформированный вид адаптивной физической культуры, который охватывает длительный период жизни (дошкольный, школьный, молодежный возраст), вследствие этого является основным источником приобщения к ценностям физической культуры. Адаптивное физическое воспитание - наиболее сформированный вид адаптивной физической культуры, который охватывает длительный период жизни (дошкольный, школьный, молодежный возраст), вследствие этого является основным источником приобщения к ценностям физической культуры.

Основные задачи физического воспитания в СКОШИ Основные задачи физического воспитания в СКОШИ формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие личности занямающихся охрана и укрепление физического и психического здоровья, в том числе их социального и эмоционального благополучия; формирование основ гражданской идентичности и мировоззрения в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями; формирование основ учебной деятельности; создание специальных условий для получения образования в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями и особыми образовательными потребностями; обеспечение вариативности и разнообразия содержания образовательных программ обучающимися с учетом их образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья, типологических и индивидуальных особенностей;

Рекреативные формы адаптивной физической культуры Рекреативные формы адаптивной физической культуры

В режиме дня: В режиме дня: утренней гимнастики (до уроков); организованных игр на переменах; спортивного часа (после уроков)

Внеклассные: Внеклассные: рекреативно оздоровительные занятия в школе (в группах общей физической подготовки, подвижные и спортивных игры, организованные на добровольной основе в соответствии с возможностями учреждения и интересами учащихся); физкультурные праздники, викторины, конкурсы и др. (соревнования типа «Веселые старты»); интегрированные праздники вместе со здоровыми детьми; прогулки и экскурсии; дни здоровья.

Внешкольные: Внешкольные: занятия в летних и зимних оздоровительных лагерях; занятия и игры в семье; занятия в реабилитационных центрах; занятия в семейно-оздоровительных клубах; самостоятельные занятия.

Подвижные игры Подвижные игры

Подвижные игры для детей с проблемами интеллекта Подвижные игры для детей с проблемами интеллекта

Подвижные игры для глухих и слабослышащих Подвижные игры для глухих и слабослышащих

Подвижные игры для детей с поражением опорно-двигательного аппарата Подвижные игры для детей с поражением опорно-двигательного аппарата