Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока

Нажмите для полного просмотра!

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №2

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №3

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №4

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №5

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №6

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №7

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №8

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №9

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №10

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №11

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №12

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №13

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №14

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №15

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №16

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №17

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №18

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №19

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №20

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока. Презентация содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока

Слайд 2

Описание слайда:

«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это прекрасно, вызывать у них позитивную самооценку».

Слайд 3

Описание слайда:

Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий

Слайд 4

Описание слайда:

отсутствие назидательности и авторитарности отсутствие назидательности и авторитарности воспитание, а не изучение культуры здоровья элементы индивидуализации обучения наличие мотивации на здоровый образ жизни учителя и учеников интерес к учебе, желание идти в школу наличие физкультминуток наличие гигиенического контроля

Слайд 5

Описание слайда:

Основой здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принципов:

Слайд 6

Описание слайда:

учет возрастно-половых особенностей; учет возрастно-половых особенностей; учет состояния здоровья ученика и его индивидуальных психофизических особенностей при выборе форм, методов и средств обучения; структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся (вводная часть, основная и заключительная); использование здоровьесберегающих действий для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.

Слайд 7

Описание слайда:

Здоровьесберегающие действия: оптимальная плотность урока; чередование видов учебной деятельности.

Слайд 8

Описание слайда:

Оптимальная плотность урока предусматривает количество видов учебной деятельности; их смена; длительность и чередование; отвлечения от учебной работы.

Слайд 9

Описание слайда:

Виды учебной деятельности чтение, письмо, слушание, рассказ, рассматривание пособий, ответы на вопросы, самостоятельная работа.

Слайд 10

Описание слайда:

Рекомендации считается гигиенически рациональным использование 4-7 видов учебной деятельности, нерациональным – 1-2; смена различных видов должна проводиться через каждые 7-10 минут (нерациональная смена через 15-20 минут, когда у ребенка уже появляются признаки утомления).

Слайд 11

Описание слайда:

Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки; динамические паузы; минутки релаксации; дыхательная гимнастика; гимнастика для глаз; массаж активных точек;

Слайд 12

Описание слайда:

Цель оздоровительных моментов отдых центральной нервной системы; профилактика утомления; профилактика нарушений осанки; профилактика ухудшения зрения.

Слайд 13

Описание слайда:

Рекомендации по организации оздоровительных моментов комплексы упражнений должны меняться раз в неделю; проводятся на 20-й и 35-й минуте урока (в период снижения работоспособности) по 1 минуте из 3-х легких упражнений с 3-4 повторениями каждого.

Слайд 14

Описание слайда:

Наличие эмоциональных разрядок поговорка; высказывание; веселое четверостишие; юмористическая или поучительная картинка.

Слайд 15

Описание слайда:

Цель эмоциональных разрядок необходимы для снятия умственного напряжения, утомления.

Слайд 16

Описание слайда:

Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки.

Слайд 17

Описание слайда:

Правильная поза ученика во время занятий за столом длина сиденья стула должна соответствовать длине бедер ребенка; высота ножек стула должна равняться длине голени; голеностопный, коленный, тазобедренный суставы при сидении образуют прямой угол; между краем стола и грудной клеткой сидящего ученика необходимо выдерживать расстояние равное ширине кисти ребенка;

Слайд 18

Описание слайда:

расстояние от глаз до стола (тетради, книги) соответствует 30-35 см; расстояние от глаз до стола (тетради, книги) соответствует 30-35 см; тетрадь при письме должна лежать на столе под углом 30 градусов; при письме сидеть нужно с одинаковой нагрузкой на обе ягодицы; позвоночник опирается на спинку стула; предплечья лежат на поверхности стола симметрично и свободно; плечи находятся на одном уровне.

Слайд 19

Описание слайда:

Рекомендации рабочая поза должна соответствовать виду учебной деятельности на уроке; ее соблюдение и чередование во время занятий контролируется педагогом; непродолжительные отклонения от указанных поз нужны для отдыха, расслабления; педагогам следует корректировать нарушения в рабочей позе учащихся.

Слайд 20

Описание слайда:

Положительные эмоции создание у детей положительной эмоциональной настроенности является обязательным условием правильно организованного учебного процесса; положительные эмоции способны полностью снимать последствия отрицательных.