Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод

Нажмите для полного просмотра!

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №2

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №3

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №4

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №5

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №6

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №7

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №8

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №9

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №10

Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод, слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЕМЬЯХ, ПЕРЕЖИВШИХ РАЗВОД

Слайд 2

Описание слайда:

Объект, предмет и цель исследования: Объект исследования: эмоциональное реагирование в дошкольном детстве. Предмет исследования: особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод. Цель исследования: изучить особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод.

Слайд 3

Описание слайда:

Гипотеза исследования: 1. Существуют различия в эмоциональных реакциях детей старшего дошкольного возраста, воспитывающихся в полных семьях и переживших развод. 2. Эмоциональное реагирование ребенка старшего дошкольного возраста в семьях, переживших развод, имеет более негативный характер, чем у детей в полной семье.

Слайд 4

Описание слайда:

Задачи исследования: 1. Рассмотреть основные теории эмоций и понятие «эмоциональное реагирование». 2. Определить особенности эмоциональной сферы в дошкольном возрасте. 3. Изучить развод родителей как фактор снижения психического благополучия ребенка. 4. Эмпирические выявить особенности эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод. 5. Предложить проект эксперимента по гармонизации эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод.

Слайд 5

Описание слайда:

Методики и выборка испытуемых исследования: Методики исследования: 1. «Паровозик» (цель – выявить степень позитивного и негативного психического состояния ребенка); 2. «Часики» (цель – выявить переживаемые ребенком психические состояния); 3. «Цветик-восьмицветик» (цель – выявить отношения к близким родственникам); 4. «Почта» (цель – выявить уверенность – неуверенность ребенка в родительской любви). Выборка испытуемых: 40 детей-дошкольников в возрасте от 5 до 7 лет. В эксперименте приняли участие 20 детей из полных семей (9 девочек и 11 мальчиков) и 20 детей из семей, переживших развод в течение года (8 девочек и 12 мальчиков).

Слайд 6

Описание слайда:

Рис. 1. Результаты диагностики эмоционального реагирования дошкольников из семей, переживших развод, по итогам проведения методики «Паровозик» до и после занятий

Слайд 7

Описание слайда:

Рис. 2. Результаты диагностики эмоционального состояния дошкольников из семей, переживших развод, по итогам проведения методики «Часики» до и после занятий

Слайд 8

Описание слайда:

Рис. 3. Результаты диагностики эмоционального отношения дошкольников из семей, переживших развод, к маме и папе по итогам проведения методики «Цветик-восьмицветик» до и после занятий

Слайд 9

Описание слайда:

Рис. 4. Результаты диагностики эмоционального отношения дошкольников из семей, переживших развод, к маме и папе по итогам проведения методики «Почта» до и после занятий

Слайд 10

Описание слайда:

Выводы: Выполненная выпускная квалификационная работа была направлена на изучение особенностей эмоционального реагирования дошкольников в семьях, переживших развод. Эмоциональная реакция ребенка – это целостная реакция организма на физические и психические стимулы. Развод выступает стрессогенным событием в жизни ребенка, провоцируя целый ряд психических и психосоматических расстройств. Ситуация выбора между родителями, семейные конфликты, депрессии и отсутствие внимания вынуждают ребенка ощущать себя ненужным членом семьи или даже виновником происходящего.