Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста

Нажмите для полного просмотра!

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №2

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №3

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №4

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №5

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №6

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №7

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №8

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №9

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №10

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №11

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №12

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №13

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №14

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №15

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста Научный руководитель: Светлана Александровна Коваль

Слайд 2

Описание слайда:

Актуальность: В настоящее время увеличилось количество тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью. Поэтому проблема детской тревожности и ее своевременной коррекции на раннем этапе, на наш взгляд, является весьма актуальной.

Слайд 3

Описание слайда:

Цель исследования: исследование особенностей проявления тревожности у детей младшего школьного возраста. Объект исследования- младший школьник. Предмет исследования – проявления тревожности.

Слайд 4

Описание слайда:

Гипотеза- мы предполагаем, что тревожность у детей младшего школьного возраста имеет особенности и проявляется через: 1) средний уровень школьных страхов; 2) высокий уровень нестабильных физиологических проявлений ; 3) средний уровень нестабильного психоэмоционального состояния.

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи исследования: 1) теоретически обосновать проблему тревожности в младшем школьном возрасте; 2) описать сущность понятия «тревожность»; 3) описать особенности тревожности в младшем школьном возрасте, а также основные требования к организации коррекционной работы по снижению тревожности;

Слайд 6

Описание слайда:

4) подобрать психодиагностические методики для диагностики особенностей тревожности младшего школьника; 5) организовать и провести практическое исследование особенностей проявления тревожности у детей младшего школьного возраста; 6) азработать и реализовать программу коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста.

Слайд 7

Описание слайда:

Методы исследования: 1) теоретический анализ литературы (учебных пособий, монографий, научных публикаций и пр.), а также интернет-ресурсов по проблематике тревожности в младшем школьном возрасте; 2) психодиагностические методики: методика для диагностики школьной тревожности Филлипса, методика диагностики тревожности Сирса, цветовой тест Люшера (тест, модифицированный Л.Собчик).

Слайд 8

Описание слайда:

Тревожность- состояние человека, которое характеризуется повышенной склонностью к переживаниям, опасениям и беспокойству, имеющей отрицательную эмоциональную окраску ( Артюхова Т.Ю.)

Слайд 9

Описание слайда:

Критерии тревожности: -наличие школьных страхов -физиологические признаки -психоэмоциональное состояние

Слайд 10

Описание слайда:

Экспериментальной базой данного исследования выступает: МАОУ СОШ № 32 г. Красноярска. В исследовании участие приняло 12 детей, из них 6 мальчиков и 6 девочек.

Слайд 11

Описание слайда:

Методики: 1. Методика для диагностики школьной тревожности (Филлипса) . 2. Методика диагностики тревожности, включающая наблюдение (методика Сирса) 3. Цветовой тест Люшера (тест, модифицированный Л.Собчик).