🗊Презентация Педагогический совет «Конкурентные преимущества дополнительного образования: актуальное состояние и перспективы

Конкурентные преимущества дополнительного образования: свободный личностный выбор деятельности, определяющей индивидуальное развитие человека; вариативность содержания и форморганизации образовательного процесса; доступность глобального знания и информации для каждого; адаптивность к возникающим изменениям.

Образовательная деятельность

Количественный состав объединений

Возрастной состав объединений

Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

Разработка и реализация НОВЫХ дополнительных общеобразовательных программ 2018/2019 учебный год «Вертикаль +» «Вперед, на Скалы!» «Мы вместе» «Будьте здоровы» «Хочу все знать!» «Студия эстрадных миниатюр «Мария»

Основные проблемы и пути решения

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Стаж и квалификация педагогического состава

Возрастной и гендерный состав педагогических работников

Участие педагогов ГБУ ДО ДДТ в педагогических событиях Международные: * X Петербургский Международный образовательный Форум * Международная научно-практическая конференция «Дополнительное образование: историческое наследие и перспективы развития (к 100-летию государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей Российской Федерации)» Городские: * Форум «Система дополнительного образования в Санкт-Петербурге: история, современность, перспективы» * Конференция «Патриотическое воспитание в системе дополнительного образования детей. Вчера. Сегодня. Завтра» * Научно-практическая конференция «Санкт-Петербург – столица образования» * Семинаре «С чего начинается Родина? Содержание краеведческой работы с молодежью и школьниками» * Конгрессно-выставочный проект «Индустрия детского отдыха» и др.

Участие в профессиональных конкурсах, имеющих официальный статус Городской уровень * Городской фестиваль-конкурс лучших практик дополнительного образования «Вершины мастерства», II этап; номинация «Практика организации социально-досуговой деятельности детей» Кузнецова И.В., Смирнова С.А., Яблонская Е.Б. * Городской конкурс дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, номинация «Инновационные практики» Паскина И.Е. Районный уровень * Конкурс педагогических достижений Калининского района, в номинации «Лучший педагог дополнительного образования» Саликова М.А. * III районный чемпионат по решению педагогических кейсов Антонова О.Н., Исакова Т.С., Капорская Е.В., Саутина О.Н.

Мероприятия, организованные на базе ДДТ: * ГУМО педагогов ГОУ ДОД по экологическому воспитанию: лекция и мастер-класс «Квест-проекты в ДО как средство экологического просвещения и развития информационной компетентности учащихся» * ГУМО педагогов-организаторов ГОУ ДОД «Досуговые программы как средство формирования метапредметный компетентностей старшеклассников» * Городской семинар для педагогических работников системы ДОД в рамках курсов повышения квалификации «Инновационные психолого-педагогические методики в ДОД»

Организационно-массовая работа

Формы работы: * Организация районных конкурсов и соревнований * Участие в городских и Всероссийских конкурсах * Проведение досуговых программ * Проектная и исследовательская деятельность * Организация акций, митингов * Работа с районным активом Российского Движения школьников (РДШ) * Концерты, выставки коллективов ГБУ ДО ДДТ * Организация оздоровительной кампании

ОРГАНИЗАЦИЯ ГОРОДСКИХ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Новые формы массовой работы

Профессиональные педагогические конкурсы и проекты: * Городской фестиваль лучших практик ДО «Вершины мастерства» в номинации «Управленческие практики» * Городской педагогический проект «Цифровое образование: новый вектор развития ДО» (презентация разработок, научно-практическая конференция) * Городской конкурс программно-методических материалов дополнительного образования детей * Городской конкурс игровых программ «Созвездие игры. Дети»

Приоритетные направления развития ГБУ ДО ДДТ в 2019/2020 учебном году: * Совершенствование программного обеспечения образовательного процесса * Активизация оценки качества реализации образовательных программ * Развитие сетевого взаимодействия и социального партнерства * Создание эффективных механизмов управления деятельностью ГБУ ДО ДДТ * Вовлечение обучающихся в организационно-массовую работу ГБУ ДО ДДТ