🗊 Презентация Педагогика

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Педагогика, слайд №1 Педагогика, слайд №2 Педагогика, слайд №3 Педагогика, слайд №4 Педагогика, слайд №5 Педагогика, слайд №6 Педагогика, слайд №7 Педагогика, слайд №8 Педагогика, слайд №9 Педагогика, слайд №10 Педагогика, слайд №11 Педагогика, слайд №12 Педагогика, слайд №13 Педагогика, слайд №14 Педагогика, слайд №15 Педагогика, слайд №16 Педагогика, слайд №17 Педагогика, слайд №18 Педагогика, слайд №19 Педагогика, слайд №20 Педагогика, слайд №21

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Педагогика. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


ДАНИЛЕНКОВА ГАЛИЯ ГАЛИЕВНА ДАНИЛЕНКОВА ГАЛИЯ ГАЛИЕВНА К.п.н., доцент кафедры педагогики и образовательных технологий (аудиторные) + (СРС) Итоговая...
Описание слайда:
ДАНИЛЕНКОВА ГАЛИЯ ГАЛИЕВНА ДАНИЛЕНКОВА ГАЛИЯ ГАЛИЕВНА К.п.н., доцент кафедры педагогики и образовательных технологий (аудиторные) + (СРС) Итоговая форма контроля – ЗАЧЕТ ЭКЗАМЕН

Слайд 2


учебной дисциплины «Педагогика» является формирование системы основных понятий педагогики и целостного педагогического процесса как необходимых...
Описание слайда:
учебной дисциплины «Педагогика» является формирование системы основных понятий педагогики и целостного педагогического процесса как необходимых условий профессиональной обучения и деятельности будущих специалистов. учебной дисциплины «Педагогика» является формирование системы основных понятий педагогики и целостного педагогического процесса как необходимых условий профессиональной обучения и деятельности будущих специалистов.

Слайд 3


Наука – сфера человеческой деятельности по производству и теоретической систематизации объективных знаний о действительности.
Описание слайда:
Наука – сфера человеческой деятельности по производству и теоретической систематизации объективных знаний о действительности.

Слайд 4


возникает из потребностей общества имеет свой предмет исследования собственный категориальный аппарат имеет свои методы исследования представляет...
Описание слайда:
возникает из потребностей общества имеет свой предмет исследования собственный категориальный аппарат имеет свои методы исследования представляет собой систему достоверных и обобщенных знаний об объективных законах развития природы и общества

Слайд 5


Педагогическое знание Педагогическое знание Устное народное творчество (сказки, мифы, предания) Философские учения XVII – самостоятельная наука...
Описание слайда:
Педагогическое знание Педагогическое знание Устное народное творчество (сказки, мифы, предания) Философские учения XVII – самостоятельная наука Система наук

Слайд 6


Объект педагогики – образование как способ приобщения человека к жизни в обществе. Объект педагогики – образование как способ приобщения человека к...
Описание слайда:
Объект педагогики – образование как способ приобщения человека к жизни в обществе. Объект педагогики – образование как способ приобщения человека к жизни в обществе. Предмет педагогики – закономерности возникновения, становления и развития системы отношений в образовательном процессе

Слайд 7


- Отношение – связь между людьми, возникающая при общении. - Отношение – связь между людьми, возникающая при общении. включает в себя: Восприятие...
Описание слайда:
- Отношение – связь между людьми, возникающая при общении. - Отношение – связь между людьми, возникающая при общении. включает в себя: Восприятие Переживание Реакцию - Деятельность – специфически человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение - Предмет педагогики – закономерности педагогической деятельности.

Слайд 8


Термин (от лат. terminus – предел, граница) Термин (от лат. terminus – предел, граница) – слово или словосочетание, – призванное точно обозначить...
Описание слайда:
Термин (от лат. terminus – предел, граница) Термин (от лат. terminus – предел, граница) – слово или словосочетание, – призванное точно обозначить объект реальности – и устанавливающее соотношение с другими понятиями в пределах специальной сферы

Слайд 9


(от греч. kategoria – высказывание, определение; признак) – наиболее общие и фундаментальные понятия – отражающие основные, существенные свойства,...
Описание слайда:
(от греч. kategoria – высказывание, определение; признак) – наиболее общие и фундаментальные понятия – отражающие основные, существенные свойства, отношения и закономерности реальности определенной эпохи – определяющие характер научно-теоретического мышления (от греч. kategoria – высказывание, определение; признак) – наиболее общие и фундаментальные понятия – отражающие основные, существенные свойства, отношения и закономерности реальности определенной эпохи – определяющие характер научно-теоретического мышления

Слайд 10


1) Философские категории - (общее -единичное, причина – следствие, качество – количество) 1) Философские категории - (общее -единичное, причина –...
Описание слайда:
1) Философские категории - (общее -единичное, причина – следствие, качество – количество) 1) Философские категории - (общее -единичное, причина – следствие, качество – количество) 2) Общенаучные понятия - (система, гипотеза, функция, модель) 3) Собственные категории – воспитание, обучение, педагогическая деятельность, социализация, педагогический процесс

Слайд 11


Эмпирические – диагностика состояния исследуемого объекта Теоретические – анализ реальных педагогических процессов (причины, источники развития,...
Описание слайда:
Эмпирические – диагностика состояния исследуемого объекта Теоретические – анализ реальных педагогических процессов (причины, источники развития, условия эффективного функционирования)

Слайд 12


Педагогическое наблюдение Педагогическое наблюдение Контент-анализ Изучение педагогического опыта Методы опроса: беседа, интервью, анкетирование)...
Описание слайда:
Педагогическое наблюдение Педагогическое наблюдение Контент-анализ Изучение педагогического опыта Методы опроса: беседа, интервью, анкетирование) Метод экспертных оценок (рейтинга) Самооценка Педагогический консилиум

Слайд 13


Анализ Анализ Синтез Индукция (ч-о) Дедукция (о-ч) Сравнение Обобщение Классификация
Описание слайда:
Анализ Анализ Синтез Индукция (ч-о) Дедукция (о-ч) Сравнение Обобщение Классификация

Слайд 14


Необходимое Необходимое Существенное Устойчивое Повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе
Описание слайда:
Необходимое Необходимое Существенное Устойчивое Повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе

Слайд 15


Предназначена для выявления закономерностей образовательного процесса как объективных оснований педагогической деятельности
Описание слайда:
Предназначена для выявления закономерностей образовательного процесса как объективных оснований педагогической деятельности

Слайд 16


1) объяснительная – описание и объяснение педагогических фактов, процессов и условий их протекания – 1) объяснительная – описание и объяснение...
Описание слайда:
1) объяснительная – описание и объяснение педагогических фактов, процессов и условий их протекания – 1) объяснительная – описание и объяснение педагогических фактов, процессов и условий их протекания – Законы, принципы, теории, концепции

Слайд 17


2) преобразовательная – усовершенствование педагогической практики на основе фундаментального знания 2) преобразовательная – усовершенствование...
Описание слайда:
2) преобразовательная – усовершенствование педагогической практики на основе фундаментального знания 2) преобразовательная – усовершенствование педагогической практики на основе фундаментального знания Педагогические технологии

Слайд 18


3) прогностическая – обоснованное предвидение развития педагогической реальности 3) прогностическая – обоснованное предвидение развития...
Описание слайда:
3) прогностическая – обоснованное предвидение развития педагогической реальности 3) прогностическая – обоснованное предвидение развития педагогической реальности Рекомендации по целесообразной деятельности

Слайд 19


1) педагогика – междисциплинарная область знания, объединяющая в себе сведения из других наук
Описание слайда:
1) педагогика – междисциплинарная область знания, объединяющая в себе сведения из других наук

Слайд 20


2) педагогика – прикладная наука; ее задача – не выявление педагогических закономерностей, а отбор из других наук сведений, необходимых для решения...
Описание слайда:
2) педагогика – прикладная наука; ее задача – не выявление педагогических закономерностей, а отбор из других наук сведений, необходимых для решения конкретных проблем обучения и воспитания 2) педагогика – прикладная наука; ее задача – не выявление педагогических закономерностей, а отбор из других наук сведений, необходимых для решения конкретных проблем обучения и воспитания

Слайд 21


3) педагогика – самостоятельная наука 3) педагогика – самостоятельная наука
Описание слайда:
3) педагогика – самостоятельная наука 3) педагогика – самостоятельная наука



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию