Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В. - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №1

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №2

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №3

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №4

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №5

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №6

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №7

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №8

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №9

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №10

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №11

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №12

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №13

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №14

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №15

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №16

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №17

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №18

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №19

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №20

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №21

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В., слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В.. Доклад-сообщение содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Педагог-психолог МОУ «СОШ №1» г. Емва – Субботина К. В.

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Особенности возрастного развития. Ранняя Поздняя

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Академическая одаренность проявляется в успешном обучении отдельным учебным предметам и считается более частной, избирательной.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Особенности личности одаренных детей с гармоничным типом развития Стремление к творческой деятельности Повышенная самостоятельность Интенсивный интерес к познанию Удивительная способность к концентрации внимания Высокая самооценка Независимость

Слайд 13

Описание слайда:

Взаимоотношения со сверстниками и педагогами. Высокая адаптация к школьному обучению и соответственно к коллективу учеников Сверстники относятся с уважением.

Слайд 14

Описание слайда:

Особенности личности одаренных детей с дисгармоничным типом развития Неравномерность психического развития Проблемы с физиологическим развитием Проблемы в эмоциональном развитии Повышенная впечатлительность Пристрастное отношение к деятельности Склонность к бурным аффектам Доминирование направленности лишь на усвоение знаний.

Слайд 15

Описание слайда:

Взаимоотношения со сверстниками и педагогами Общение занимает гораздо меньше места Излишняя конфликтность Необычное поведение, странности

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

«Плата за талант»

Слайд 18

Описание слайда:

«Плата за талант»

Слайд 19

Описание слайда:

Типы характеров одаренных детей 1-й тип – подвижный, веселый, коммуникабельный, открытый, с хорошим речевым развитием, лидер, фантазер. 2-й тип – замкнутый, тихий, размышляющий, застенчивый пугливый.

Слайд 20

Описание слайда:

Диагностика одаренных детей Тесты: Рисуночный тест Шкала Стенфорд-Бине Шкала интеллекта Векслера «Потенциал интеллектуального развития».

Слайд 21

Описание слайда:

Рекомендации учителям: Учителю не следует уделять слишком много внимания игровому обучению с ярко выраженным элементом соревновательности. Одаренный ребенок будет чаще всего оказываться победителем, что может вызвать неприязнь соучеников и не благоприятствует созданию атмосферы всеобщей заинтересованности, к которой стремится учитель. Учитель не должен возводить одаренного ребенка на пьедестал или делать из него вундеркинда в глазах других учеников. Успехи его будут должным образом оценены, а неуместное выпячивание его исключительности достижений рождает чаще всего раздражение, ревность и отторжение вместо ожидаемой похвалы. Другая крайность — преднамеренное публичное принижение уникальных способностей и даже сарказм со стороны учителя,— конечно, недопустима.

Слайд 22

Описание слайда:

Рекомендации учителям: Не занимайтесь наставлениями, помогайте детям действовать независимо, не давайте прямых инструкций относительно того, чем они должны заниматься . Не сдерживайте инициативы и не делайте за них то, что они могут сделать самостоятельно . Научите школьников прослеживать межпредметные связи и использовать знания, полученные при изучении других предметов. Приучайте детей к навыкам самостоятельного решения проблем, исследования и анализа ситуации. Используйте трудные ситуации, возникшие в школе или дома, как область приложения полученных навыков при решении задач. Помогайте детям научиться управлять процессом усвоения знаний .