Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо

Нажмите для полного просмотра!

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №2

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №3

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №4

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №5

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №6

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №7

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №8

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №9

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №10

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо, слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики допо. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Подготовительная работа по организации научного общества учащихся. Вопросы для диагностики педагогов. Используют ли ученики дополнительную литературу при подготовке к уроку по Вашему предмету? Предлагаете ли Вы учащимся дополнительные материалы: научные статьи, журналы, книги? Выступают ли ученики с докладами и рефератами по изученной литературе? Считаете ли вы, что в классах, в которых Вы работаете, есть учащиеся, которые хотели бы участвовать в научно-исследовательской работе по Вашемуц предмету? Необходимо ли иметь в Вашей школе научное общество учащихся? Какие секции, на Ваш взгляд, должны в нем работать? Считаете ли Вы необходимым для себя работать в научном обществе учащихся? В какой форме, на Ваш взгляд, должен проходить отчет о научно-исследовательской деятельности учащихся?

Слайд 2

Описание слайда:

Положение о научном обществе учащихся. Утвержено приказом директора школы № … от … Одобрено Советом НОУ школы № … Протокол № … от … Председатель НОУ. Общие положения. Научное общество учащихся (НОУ) является самостоятельным формированием, которое объединяет учащихся школы, способных к научному поиску, заинтересованных в повышении своего интеллектуального и культурного уровня , стремящихся к углублению знаний как по отдельным предметам, так и в области современных научных знаний. Непосредственное руководство научным обществом учащихся осуществляет заместитель директора школы по научно-методической работе. Положение о научном обществе должно быть рассмотрено на заседании совета научного общества и принято общим собранием членов НОУ. Собрание — высший орган НОУ. Собрание проводится в начале учебного года, после того, как в школе изучены научные интересы учащихся и их отношение к научной деятельности. На общем собрании утверждается совет НОУ, в который входит не менее 5 -10 человек, определяется состав каждой секции, утвердается название школьного НОУ, план его работы на год, принимаются эмблема и девиз. Каждая секция готовит свою презентацию. Во время презентации ребята рассказывают, чем они собираются заниматься в своей секции, прогнозируют результаты работы секции и своей собственной деятельности. Общее собрание НОУ проходит два раза в год. Заседания совета НОУ — 1 раз в месяц. Занятия в секциях проходят один раз в две недели. Научно-исследовательская конференция школы проходит 1 раз в год в феврале или марте.

Слайд 3

Описание слайда:

Структура научного общества учащихся. Общее собрание НОУ. Руководитель НОУ (заместитель директора по научно-методической работе) Руководитель НОУ (ученик 10 — 11 класса).

Слайд 4

Описание слайда:

Цели и задачи научного общества учащихся. *Расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки. *Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей. *Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития. *Совершенствование уумений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки. *Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации. Педагогический коллектив должен оказать учащимся помощь в решении следующих задач: - овладеть знаниями, выходящими за пределы учебной программы; - почувствоваь вкус к поисково-исследовательской деятельности; - научиться методам и приемам научного исследования; - научиться работать с литературой

Слайд 5

Описание слайда:

Основные направления работы. *Включение в научно-исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их научными интересами. *Обучение учащихся работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования. *Знакомство и сотрудническтво с представителями науки в интересующей области знаний, оказание практической помощи учащимся в проведении экспериментальной и исследовательской работы. *Организация индивидуальных консультаций промежуточного и итогового контроля в ходе научных исследований учащихся. *Привлечение научных сил к руководству научными работами учащихся. *Рецензирование научных работ учащихся при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях. *Подготовка, организация и проведение научно-практических конференций, турниров, олимпиад. *Редактирование и издание ученических научных сборников.

Слайд 6

Описание слайда:

Примерный устав членов НОУ. В научное ссобщество учащихся может вступить каждый ученик, имеющий интерес к научной деятельности и получивший рекомендацию учителя-предметника. Возраст всупления в НОУ — 14 лет. Ученик, участвующий в работе НОУ, имеет право: - выбрать форму выполнения научной работы (реферат, доклад и т.д.); - получить необходимую консультацию у своего руководителя; - иметь индивидуальный график консультаций в процессе создания научной работы; - получить рецензию на написанную научную работу у педагогов, компетентных в данной теме; - выступить с окончательным вариантом научной работы на научно-исследовательской конференции в своем учебном заведении; - представлять свою работу, получившую высокую оценку, на конференциях в районе и городе; - опубликовать научную работу, получившую высокую оценку, в сборнике научных работ учащихся.

Слайд 7

Описание слайда:

Ученик, получивший высокую оценку своей научной деятельности, получает дополнительный балл по учебному предмету, с которым связана тема его научной работы. Педагог — руководитель научной работы учащегося, которая получила высокую оценку, имеет право на материальное вознаграждение. Ученик, участвующий в НОУ, обязан: регулярно и активно участвовать в заседаниях научного общества в своей секции; периодически сообщать о промежуточных результатах своих исследований на заседании своей секции; обращаться в школную библиотеку дл заказа необходимой для исследования литературы; активно участвовать во внутришкольных и внешкольных научных конференциях; строго соблюдать сроки выполнения научных работ; строго выполнять требования к оформлению научной работы.

Слайд 8

Описание слайда:

Положение о Научном обществе гимназистов. 1. Общие положения. 1.1. Научное общество гимназистов – добровольное творческое объединение учащихся гимназии. В Научном обществе гимназистов учащиеся совершенствуют свои знания в определенной области науки и искусства, приобретают навыки работы под руководством ученых, педагогов, учителей и других специалистов. 1.2. Членами Научного общества гимназистов могут быть все учащиеся гимназии, изъявившие желание работать в Научном обществе гимназистов и имеющие склонность к научному творчеству. В работе Научного общества гимназистов могут также участвовать учителя гимназии и студенты.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

3. Содержание деятельности Научного общества гимназистов. 3.1. Организация и проведение исследований, выполнение творческих коллективных проектов. 3.2. Проведение научно-практических конференций, где подводятся итоги научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы в гимназии; формами отчетности научно-исследовательской работы учащихся могут быть доклады, проекты, компьютерные программы и другое. 3.3. Организация творческих встреч со специалистами вузов, учеными ДВО РАН. 3.4. Организация участия гимназистов в конкурсах, фестивалях, конференциях исследовательских работ. 3.5. Издание сборников тезисов лучших исследовательских работ. 4. Организация работы Научного общества гимназистов. 4.1. В начале учебного года избирается Совет Научного общества гимназистов, который осуществляет руководство. 4.2. В Совет входят гимназисты – призеры научных конференций, их научные руководители. 4.3. Тематика научно-исследовательской деятельности гимназистов определяется совместно с научным руководителем по согласованию с МО учителей предметников. 4.4. Результаты деятельности Научного общества гимназистов за год подводятся на итоговом заседании Совета в мае.