«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул

Нажмите для полного просмотра!

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №2

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №3

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №4

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №5

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №6

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №7

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №8

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №9

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №10

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №11

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №12

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №13

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №14

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №15

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №16

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №17

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №18

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №19

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №20

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №21

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №22

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №23

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул, слайд №24

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему «Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его резул. Доклад-сообщение содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его результатами. А. Эйнштейн

Слайд 2

Описание слайда:

Основание - публикации в центральной прессе, материалы Научно-методического семинара «Модели формирования портфеля учебных достижений у учащихся выпускных классов», документы официального сайта Министерства образования и науки Российской федерации, а так же опыт учителей.

Слайд 3

Описание слайда:

Приказом Минобразования России и Российской академии образования от 05.12.2003 N 4509/49 утверждена Программа совместных мероприятий Минобразования России и Российской академии образования по введению профильного обучения обучающихся на третьей ступени общего образования. С первого сентября 2006 года профильное обучение стало обязательным для всех российских школ.

Слайд 4

Описание слайда:

Что такое «профильное обучение»?

Слайд 5

Описание слайда:

Быть шофером хорошо, а летчиком - лучше... По данным центра социально-профессионального определения: 75 процентов старшеклассников испытывают серьезные затруднения в принятии решения о выборе пути продолжения образования и трудоустройстве. Из них 23 процента профиль дальнейшего обучения выбирают за компанию со своими сверстниками; 18 процентов - под влиянием таких факторов: где-то слышал, рассказали учителя, родители. При этом 22 процента вообще не задумывались о своем профессиональном будущем.

Слайд 6

Описание слайда:

Философия портфолио. Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения (учебная, творческая, социальная, коммуникативная и др. деятельность).

Слайд 7

Описание слайда:

Для чего все это нужно? поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников; развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся; формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность; закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной специализации.

Слайд 8

Описание слайда:

Виды портфолио: официальный портфолио, портфолио документов, тематический портфолио, портфолио достижений, портфолио идей, портфолио портрет, портфолио процесса, портфолио «для других», портфолио «для себя», портфолио – отчет, проблемно-исследовательский портфолио.

Слайд 9

Описание слайда:

Как выглядит портфолио?

Слайд 10

Описание слайда:

Разделы и документы: автобиография, резюме или анкетные данные аттестат об основном общем или полном среднем образовании сводную ведомость годовых оценок по предметам за 5-9 (11) класс выписку о результатах экзаменов грамоты и дипломы за участие в конкурсах, соревнованиях, конференциях различного уровня сертификаты, перечень курсов по выбору и факультативов характеристику классного руководителя, отзывы об участии в общественной жизни, благодарности и рекомендации тематику творческих и научно-исследовательских работ (или сами работы) эссе «МОИ ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ»

Слайд 11

Описание слайда:

Образцы разделов и документов Приложение I. Разделы Титульного листа Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа пос. Искателей» ПОРТФЕЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩЕГОСЯ ФАМИЛИЯ: ____________ ИМЯ: ___________ ОТЧЕСТВО:_______________ КЛАСС: _________ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:________________ Содержание: Анкетные данные Копия аттестата об основном общем образовании Ведомость итоговых годовых отметок за 5-9 классы Сведения об экзаменах, среднем балле аттестата и отметках по профильным предметам Грамоты и дипломы за участие в конкурсах, соревнованиях, конференциях различного уровня, Сертификаты, перечень курсов по выбору и факультативов, Характеристика классного руководителя, отзывы об участии в общественной жизни, благодарности и рекомендации, Примеры творческих и научно-исследовательских работ Эссе «МОИ ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ

Слайд 12

Описание слайда:

Приложение II. Анкетные данные Анкетные данные: Фамилия: Имя: Отчество: Дата и место рождения: Место учебы: Директор учреждения: Классный руководитель: Домашний адрес: ………………………….Телефон………………………… Электронная почта: Родители (Ф.И.О., место работы, должность) Мать: Отец: Изучаемый иностранный язык: Владение ПК: WORD, EXCEL, POWER POINT – Дополнительные сведения: Автобиография: Я, …. , родился ……. (дата) в…. (место рождения)…. .. в семье…(например служащих), национальность……. . В……. году поступил на обучение в……. . В настоящее время являюсь учеником…… класса. Увлекаюсь ……. предметами. Выполняю ….. поручение…….Дополнительно занимаюсь в….. После окончания учебы собираюсь поступить в………… и получить профессию……

Слайд 13

Описание слайда:

Приложение III. ПРЕДМЕТНЫЕ ОЛИМПИАДЫ

Слайд 14

Описание слайда:

Приложение IV. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ И ПРОЕКТЫ.

Слайд 15

Описание слайда:

СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАСТИИ В ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСАХ И ФЕСТИВАЛЯХ, СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ.

Слайд 16

Описание слайда:

Приложение V. ПОСЕЩЕНИЕ КУРСОВ ПО ВЫБОРУ, ФАКУЛЬТАТИВОВ, ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ, КУРСОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Слайд 17

Описание слайда:

Приложение VI. Пример ведомости итоговых годовых отметок (5-9 класс)

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

$Главное не победа, главное - участие! Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» ( Муниципальный \ городской...$

Описание слайда:

Главное не победа, главное - участие! Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» ( Муниципальный \ городской конкурс «Ученик года» (2-11 класс) Муниципальный конкурс «Молодой человек года» (14-30 лет, по номинациям: образование, спорт, культура, социальная активность) Окружной конкурс «Лидер года» (14-30 лет, представитель органа ученического самоуправления или молодежной организации)

Слайд 23

Описание слайда:

Лучше меньше, да лучше. Важно! Главное в технологии портфолио - помочь ученику разобраться в том, каковы истинные интересы и возможности ученика, а вовсе не в том, чтобы создать формально увесистую папку документов.

Слайд 24

Описание слайда:

«Я интересуюсь своим будущим, потому что собираюсь провести там всю свою жизнь» «Я интересуюсь своим будущим, потому что собираюсь провести там всю свою жизнь» Каттеринг Чарльз