Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л.

Нажмите для полного просмотра!

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №2

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №3

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №4

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №5

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №6

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №7

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №8

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №9

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №10

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №11

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №12

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №13

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л., слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л.. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Повторение, закрепление, обобщение Урок математики в 6 классе. Майнгардт Е.Л.

Слайд 2

Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 1. Запишите, как можно больше тем и математических терминов, которые вы узнали в этом году.

Слайд 3

Описание слайда:

Темы Термины Делители и кратные Признаки делимости Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей

Слайд 4

Описание слайда:

Задание 2. БЛИЦ-ОПРОС В чем состоит основное свойство дроби? Признак делимости на 10 Какие числа называются взаимно обратными? Как сравнить две дроби с разными знаменателями? Как умножить две дроби?

Слайд 5

Описание слайда:

Какие числа называются взаимно простыми? Сколько кратных имеет любое натуральное число? Какая дробь называется несократимой? Признак делимости на 5. Какие числа называют четными?

Слайд 6

Описание слайда:

Приведите примеры простых чисел. Как разделить две дроби? Какое число является делителем любого числа? Признак делимости на 3 и на 9. Как сложить или вычесть две дроби с разными знаменателями?

Слайд 7

Описание слайда:

Какие натуральные числа называются составными? Как найти дробь от числа? Как выполнить вычитание смешанных чисел? Признак делимости на 2. Как найти число поего дроби?

Слайд 8

Описание слайда:

Решите задачу На путь от дома до школы Незнайка затратил 5/12 ч, обратно 4/15 ч. Какой путь он прошел быстрее и на сколько? В двух одинаковых банках был мед – липовый и цветочный. Вини-Пух съел 13/14 банки липового меда , а Пятачок 14/15 банки цветочного меда. Какого меда в банках осталось больше? Масса обычного ядра 7 5/9 кг, масса ядра, на котором Барон Мюнхгаузен отправился на Луну, в 3 раза больше. На сколько масса обычного ядра меньше массы лунного ядра? Волк может заасфальтировать дорогу за 4 ч, а Заяц за 6 ч. Какую часть дороги им останется заасфальтировать после двух часов работы?

Слайд 9

Описание слайда:

Задание 3. Работа над уравнениями 409 + у = 511 (1) 802 – х = 416 (2) 9х – 7х = 210 (3) 23х – 27 = 2250 (4) 18(15 – х) = 216 (5) 198 : у = 18 (6)

Слайд 10

Описание слайда:

Проверим

Слайд 11

Описание слайда:

Кстати Слово «школа», пришедшее из Греции, означает досуг!

Слайд 12

Описание слайда:

Занимательные задачи В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек? Два отца и два сына разделили между собой три апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как такое могло случиться?

Слайд 13

Описание слайда:

Новогодняя задача В клетке сидит три кролика. Три девочкам попросили дать им по одному кролику. Просьба девочек была удовлетворена, каждой из них дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как могло так случится?