🗊Презентация Предмет, цель и задачи логопсихологии

Предмет, цель и задачи логопсихологии

Логопсихология – часть специальной психологии, которая изучает: • причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру психических нарушений у лиц с речевой патологией; • механизмы их психической адаптации; • систему психологической помощи этим лицам.

Логопсихология возникла как практическая прикладная дисциплина в связи с необходимостью оказания психологической помощи лицам, имеющим нарушения речи. Примерно до 80-х гг. XX в. в психологической литературе имелись только упоминания психологических проблем лиц с алалией и афазией, затем появляются работы, посвященные отдельным вопросам психологической диагностики и коррекции Логопсихология возникла как практическая прикладная дисциплина в связи с необходимостью оказания психологической помощи лицам, имеющим нарушения речи. Примерно до 80-х гг. XX в. в психологической литературе имелись только упоминания психологических проблем лиц с алалией и афазией, затем появляются работы, посвященные отдельным вопросам психологической диагностики и коррекции

Предмет логопсихологии- психические особенности лиц с нарушениями речи и методы психологической помощи (коррекции и терапии)

Цель логопсихологии- оказание психологической помощи лицам с нарушениями речи.

Задачи логопсихологии - определение перспектив развития детей с нарушениями речи и эффективных средств их воспитания и образования - углубленное изучение механизмов и методов коррекции нарушений психических процессов, возникших вследствие первичного речевого дефекта

- разработка методов дифференциальной диагностики, позволяющих выделить первичное речевое недоразвитие среди сходных по внешним проявлениям состояний (аутизма, нарушений слуховой функции, задержки психического развития, сложных недостатков развития) - разработка методов дифференциальной диагностики, позволяющих выделить первичное речевое недоразвитие среди сходных по внешним проявлениям состояний (аутизма, нарушений слуховой функции, задержки психического развития, сложных недостатков развития) - изучение онтогенеза психических процессов при различных формах речевых расстройств

ранняя профилактика, выявление и устранение нарушений психических процессов у детей с речевыми нарушениями ранняя профилактика, выявление и устранение нарушений психических процессов у детей с речевыми нарушениями творческая и научно-обоснованная разработка содержания, методов обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи в специальных детских садах и школах

последовательная реализация комплексного подхода при выявлении и коррекции нарушений психических процессов, вследствие первичной речевой патологии последовательная реализация комплексного подхода при выявлении и коррекции нарушений психических процессов, вследствие первичной речевой патологии анализ достижений в теории и практике отечественной и зарубежной логопсихологии

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!