Предмет и методы исследования в психологии развития - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №1

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №2

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №3

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №4

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №5

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №6

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №7

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №8

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №9

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №10

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №11

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №12

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №13

Предмет и методы исследования в психологии развития, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Предмет и методы исследования в психологии развития. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Предмет и методы исследования в психологии развития Курс лекций профессора А. А. Алексеева по психологии развития

Слайд 2

Описание слайда:

Истоки научной психологии развития Вильгельм Прейер считается родоначальником психологии развития. Известность получил после издания в 1882 году книги «Душа ребёнка» («Die Seele des Kindes»), в которой изложил свои наблюдения за сыном от момента рождения до 3-х лет. По данным Encyclopaedia Britannica систематическому изучению детей около 100 лет, и 90% исследований в этой области было опубликовано начиная с середины 40-х годов XX в.

Слайд 3

Описание слайда:

Вильгельм Прейер «Душа ребенка»

Слайд 4

Описание слайда:

Предмет психологии развития

Слайд 5

Описание слайда:

Источники представлений о развитии в психологии Философия Педагогика Биология (теория эволюции)

Слайд 6

Описание слайда:

Определение развития в психологии «Развитие – это процесс необратимых, направленных и закономерных изменений, приводящий к возникновению количественных, качественных и структурных преобразований психики и поведения человека» (Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А. А. Реана, 2002).

Слайд 7

Описание слайда:

Понятия, связанные с понятием «развитие» СОЗРЕВАНИЕ: «Процесс созревания состоит в последовательности предварительно запрограммированных изменений не только внешнего вида организма, но и его сложности, интеграции, организации и функции» (Грейс Крайг). РОСТ - процесс количественных изменений в ходе совершенствования той или иной психической функции (Д. Б. Эльконин)

Слайд 8

Описание слайда:

Существенные признаки понятия “развитие” a) закономерная последовательность изменений; b) универсальный характер изменений; c) зависимость последующих изменений от предыдущих; d) нарастающая сложность структуры и функций развивающегося организма; e) направленность изменений к определенной конечной цели; f) наличие выраженных, качественно отличающихся друг от друга стадий.

Слайд 9

Описание слайда:

Понимание развития человека с точки зрения психолога Под индивидуальным развитием человека предлагается понимать прогрессивные изменения его психофизической организации вследствие совместной реализации видовой, социокультурной и индивидуальной программ, цели которых находятся в динамических взаимоотношениях, определяемых множеством факторов, среди которых время. (А. А. Алексеев)

Слайд 10

Описание слайда:

Существенные признаки стадиальных теорий развития Чтобы теорию развития можно было назвать стадиальной, понятие стадии в этой теории, по мнению Ж. Пиаже, должно удовлетворять следующим требованиям: a) каждой стадии соответствуют качественно различающиеся образцы поведения; b) каждая стадия описывает общие характеристики поведения индивида; c) стадии образуют инвариантную последовательность для каждого индивида; d) содержание стадий и их последовательность не зависят от культуры.

Слайд 11

Описание слайда:

Непрерывность и дискретность в развитии ребенка

Слайд 12

Описание слайда:

Методы организации исследований в психологии развития Продольный (лонгитюдный) метод Метод поперечных срезов Когортно- последовательный (комбинированный) метод

Слайд 13

Описание слайда:

Схема когортно-последовательного метода

Слайд 14

Описание слайда:

Основные методы сбора данных в психологии развития Наблюдение Корреляционное исследование Эксперимент: a) лабораторный эксперимент b) естественный эксперимент с) эксперимент, поставленный природой