Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо" - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №1

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №2

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №3

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №4

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №5

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №6

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №7

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №8

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №9

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №10

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №11

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №12

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №13

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №14

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №15

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №16

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №17

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №18

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №19

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №20

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №21

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №22

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №23

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №24

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №25

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №26

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №27

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №28

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №29

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №30

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №31

Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо", слайд №32

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Скачать презентацию Эссе "Мое педагогическое кредо". Доклад-сообщение содержит 32 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ЭССЕ «МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО»

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Охрана и укрепление здоровья детей и их физическое развитие является приоритетным направлением деятельности нашего дошкольного учреждения. В поисках путей решения проблемы укрепления здоровья детей в первую очередь важен выбор образовательной программы. Наше дошкольное учреждение сделало выбор в пользу комплексной программы «Детство». Охрана и укрепление здоровья детей и их физическое развитие является приоритетным направлением деятельности нашего дошкольного учреждения. В поисках путей решения проблемы укрепления здоровья детей в первую очередь важен выбор образовательной программы. Наше дошкольное учреждение сделало выбор в пользу комплексной программы «Детство». В соответствии с концепцией программы «Детство», создание комфортных условий жизни детей в детском саду, осуществление задачи укрепления физического и психического здоровья ребенка, формирование основ двигательной и гигиенической культуры позволяет в наиболее полном объеме решать проблемы сохранения и укрепления здоровья детей. Новая модель предметной среды в детском саду потребовала создания комфортных условий, исключающих задидактизированность и заорганизованность.

Слайд 4

Описание слайда:

При создании предметной среды я придерживалась пяти основных принципов. При создании предметной среды я придерживалась пяти основных принципов. Самым важным считаю создание комфортности и безопасности обстановки. Такую обстановку осуществили путем достижения сходства интерьера групповой комнаты с домашней. В группах приятная комфортная обстановка, что помогает детям безболезненно адаптироваться к детскому саду, без отрицательных эмоций покинуть привычную домашнюю среду. Спальни детского сада выполнены в теплых мягких тонах: розовые, желтые, голубые стены; мягкий свет настенных бра освещает кроватки с гармонично подобранными покрывалами; окна задрапированы шторами мягкой цветовой гаммы. Пребывание ребенка в такой группе способствует возникновению и закреплению положительного эмоционального тонуса, необходимого для дальнейшего успешного развития и здоровья.

Слайд 5

Описание слайда:

Богатство сенсорных впечатлений старались реализовать путем подбора предметов обстановки групповых помещений, отражающих гармонию окружающего мира с многообразием цвета, форм, материалов. Желание сделать среду как можно разнообразней воплотилось в создание прекрасного огромного аквариума, в котором живут рыбки причудливой формы и окраски, для которых также создан экзотический интерьер океана. Созданный водный интерьер способствует положительному влиянию на нервную систему ребенка в течение всего дня. Богатство сенсорных впечатлений старались реализовать путем подбора предметов обстановки групповых помещений, отражающих гармонию окружающего мира с многообразием цвета, форм, материалов. Желание сделать среду как можно разнообразней воплотилось в создание прекрасного огромного аквариума, в котором живут рыбки причудливой формы и окраски, для которых также создан экзотический интерьер океана. Созданный водный интерьер способствует положительному влиянию на нервную систему ребенка в течение всего дня.

Слайд 6

Описание слайда:

Возможность для исследования и научения реализовали путем создания специальной обучающей среды. В дошкольных группах отведены места для индивидуального экспериментирования. Детям предложены микроскопы, цветные стеклышки, созданы условия для игр с песком, водой и мыльными пузырями, в прозрачных кашпо дети могут наблюдать прорастание посаженных растений. Это сделано для того, чтобы дать возможность каждому ребенку осуществить свой индивидуальный процесс познания окружающего мира. Возможность для исследования и научения реализовали путем создания специальной обучающей среды. В дошкольных группах отведены места для индивидуального экспериментирования. Детям предложены микроскопы, цветные стеклышки, созданы условия для игр с песком, водой и мыльными пузырями, в прозрачных кашпо дети могут наблюдать прорастание посаженных растений. Это сделано для того, чтобы дать возможность каждому ребенку осуществить свой индивидуальный процесс познания окружающего мира.

Слайд 7

Описание слайда:

Для обеспечения самостоятельной индивидуальной деятельности обогатили пространства специально подобранными материалами, которые размещены в центрах развития. Для обеспечения самостоятельной индивидуальной деятельности обогатили пространства специально подобранными материалами, которые размещены в центрах развития. Для решения приоритетной задачи нашего детского сада, большее значение придаем центру физического развития. В каждой группе этот центр включает в себя многообразие спортивного инвентаря, своеобразное нестандартное оборудование, которое создано и выполнено по эскизам педагогов. Изготовлено оборудование для развития глазомера, координации и точности движений, яркие разнообразные массажные коврики из пробок, пуговиц, камешков, желудей, поролона, перчатки с яркими пуговками для пальчиковой гимнастики, приобретены сухие бассейны, упражнения в которых благоприятно влияют на психическое самочувствие детей. В каждой группе мягкие модули выполнены в своем неповторимом стиле.

Слайд 8

Описание слайда:

Предметная модель детского сада сегодня представляет собой систему пространств, Предметная модель детского сада сегодня представляет собой систему пространств, связанных с образованием и полноценным развитием детей. Это прежде всего такие пространственные структуры, как специализированные помещения и универсально-игровые тематические площадки:  физкультурный зал,  спортивная площадка,  площадка для обучения детей правилам дорожного движения,  игротека, которая включает в себя развивающие игры, направленные на развитие мышления, логики, мелкой моторики рук, координации точных движений, развития воображения и фантазии. В игротеке проводится кружковая работа по обучению чтению по методике Зайцева, работает детская библиотека.

Слайд 9

Описание слайда:

ОСОБАЯ ГОРДОСТЬ НАШЕГО ДЕТСКОГО САДА – ОСОБАЯ ГОРДОСТЬ НАШЕГО ДЕТСКОГО САДА – МИНИ-МУЗЕЙ, который представлен в виде модели космического пространства. В лучах диско-лампы на стенах представлены все зодиакальные созвездия. На тумбе, оформленной под лунный ландшафт, детей встречают настольно-дидактические игры с космическим содержанием, атлас звездного неба, книги о космосе.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Ежегодно провожу мониторинг предметно-развивающей среды. По качественным показателям делаю анализ состояния здоровье-сберегающего пространства и дальнейшего совершенствования. Ежегодно провожу мониторинг предметно-развивающей среды. По качественным показателям делаю анализ состояния здоровье-сберегающего пространства и дальнейшего совершенствования. Итак, среда детского сада становится здоровье-сберегающей тогда, когда она создаётся с учётом природы ребёнка, его возрастных и индивидуальных особенностей и потребностей.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Слайд 31

Описание слайда:

Слайд 32

Описание слайда:

Литература Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / В.И.Логинова, Т.И.Бабаева, Н.А.Ноткина и др.; Под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович: Изд. 3-е, переработанное. – СПб.: Детство-Пресс, 2009. Доронова Т.Н., Короткова Н.А. Материалы и оборудование для детского сада: Пособие для воспитателей и заведующих. – М.: ЗАО «Элти-Кудиц», 2003. Корепанова М.В., Липчанская И.А. Аттестация педагогических и руководящих работников ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2005. Крулехт М. О программе «Детство». – «Дошкольное воспитание», 2004, №5, с.21. Методические советы к программе «Детство». – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. / В.А. Петровский, Л.М. Кларина, Л.А. Смывина, Л.П. Стрелкова // Дошкольное образование в России: Сб. действующих нормативно-правовых и научно-методических материалов. – М., 1997. Чеменева А.А. Педагогические условия моделирования физкультурно-оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста на основе индивидуально-дифференцированного подхода. Учебно-методическое пособие / под научно-метод. ред. Чеменёвой А.А. – 2-е изд., испр. и доп. – Н.Новгород, 2004. Что должен знать руководитель дошкольного учреждения: Метод. пособие для руководителей и воспитателей дошк. образоват. учреждений: Из опыта работы / Авт.-сост. И.А.Кутузова. – М.: Просвещение, 2002.