🗊Презентация на тему "Методы и приемы организации ситуации успеха как одно из направлений социализации учащихся" - скачать пре

Проектируя модель личности выпускника школы - интерната мы должны стремиться развивать

Особенности психического развития учащихся -сведения о себе и о своей семье сформированы на бытовом уровне у 89,4% детей; -запас знаний и представлений об окружающем снижен у 37,3% детей; -выраженность астенических проявлений отмечается у 69.9% учащихся; -истощаемость всех психических процессов выявлена у 59,9% учащихся, недостаточность пространственных и временных соотношений (целостный образ предметов) имеет место у 31% учащихся; -временные представления сформированы только у 62,5% учащихся, у 33,9% сформированы частично; -нарушение фонематического восприятия имеется у 15% учащихся; -нарушение кинестетического восприятия - у 72,5% учащихся; -нарушение стереогноза (способность распознавать пространственную форму предмета при прикосновении к нему) наблюдается у 23,7% учащихся; -нарушение формирования Нарушение письма и чтения 20% (дисграфия, дислексия, дислалия)

Списки учащихся по ЛФК

СРАВНИТЕЛЬНЫЕ СОЦИАГРАММЫ