🗊Презентация Структура криминологического исследования. Социологические, психологические методы криминологических исследовани

Структура криминологического исследования. Социологические, психологические методы криминологических исследований.

Криминологическое исследование — это изучение и познание законов и закономерностей развития такого комплексного негативного социального процесса, как преступность; причин и условий ее возникновения и развития, места и роли в этиом процессе личности преступника, выработки оптимальных решений по предупреждению и профилактике правонарушений. Криминологическое исследование — это изучение и познание законов и закономерностей развития такого комплексного негативного социального процесса, как преступность; причин и условий ее возникновения и развития, места и роли в этиом процессе личности преступника, выработки оптимальных решений по предупреждению и профилактике правонарушений. Криминологическое исследование представляет собой процесс сбора, обработки и анализа криминологической информации. предмет криминологического исследования— закономерности преступности, ее детерминации, причинности, подверженности различным воздействиям, а объект — это преступность в разных проявлениях; продуцирующие ее и влияющие на нее явления, процессы; характер воздействия на преступность и последствия такого воздействия.

Криминологическое исследование выполняет следующие функции: описательную, она представляет собой полную фиксацию всех параметров (характеристик) объекта исследования и тех взаимосвязей и отношений, которые существуют между ними; объяснительную, обеспечивающую проникновение в сущность исследуемого процесса или явления; прогностическую, представляющую собой научное предсказание (предвидение) развития явлений преступности в будущем, определение тенденций и закономерностей ее развития и связанных с ней явлений на перспективу, а также перспектив развития науки криминологии; регулятивную, заключающуюся в разработке конкретных предложений и рекомендаций, направленных на совершенствование деятельности компетентных субъектов по контролю над преступностью, или непосредственная реализация.

Цели криминологических исследований: выявление достоверных показателей преступности на той или иной территории; оценка тенденций изменения преступности и ее перспективы на ближайшее будущее; установка зависимости уровня преступных проявлений от действующих на данной территории социально-экономических и других факторов; оценка степени эффективности профилактической деятельности правоохранительных органов и иных субъектов профилактики; познание свойств и качеств лиц, совершающих преступления

структура Структура любого исследования делится на методологический и организационный блоки Методологический блок- формулирование проблемы, определение объекта и предмета исследования, определение целей и задач исследования, уточнение понятий, формулировка гипотез, разработка инструментария. Организационный блок-

Формулирование проблемы. Проблема – дефицит информации, ощущение потребности в информации. Наиболее актуальными проблемами преступности являются наркомания, власть и преступность, коррупция. формулирование гипотез – позволяет предположить то, что мы можем ожидать от исследования. Гипотеза позволяет избегать получения банальной информации.  разработка инструментария – реализация методов (опросов, документальных исследований, наблюдения, эксперимента)

Создание программы исследования. Подготовленная программа исследования утверждается в установленном порядке. Она дополняется рабочим планом исследования, в котором систематизируются этапы проведения необходимых операций, сроки проведения исследования, оцениваются материально-технические, людские и прочие ресурсы, необходимые для его проведения. После утверждения программы формируется рабочая группа, т.е. определяется состав лиц, которые будут участвовать в исследовании, проводится обучение исполнителей, готовятся рабочие документы-анкеты, опросники, планы интервью и т.д.

Сбор эмпирического материала и его обработка. Сбор материала осуществляется, как правило, по заранее подготовленным программированным документам. Оставшиеся после такого отсева документы подлежат статистической обработке: осуществляется группировка, сводка имеющихся данных: вычисляются относительные и абсолютные величины, составляются таблицы, диаграммы, графики и т.п. Анализ собранной информации. В ходе анализа устанавливаются причинно-следственные связи, тенденции, закономерности, присущие изучаемым явлениям. Итогом анализа является формулирование выводов и предложений по результатам проведенного исследования, которые находят свое отражение в итоговом документе

Внедрение полученных результатов в практику. Формы внедрения результатов криминологических исследований: подготовка планов социального развития, комплексных планов предупреждения правонарушений, перспективных и текущих планов работы органов внутренних дел; подготовка ведомственных нормативных актов и других управленческих документов; подготовка аналитических справок, докладных записок, обзоров, методических писем; направление информации в государственные органы с конкретными предложениями по устранению причин и условий правонарушений; проведение научно-практических конференций и семинаров, использование результатов исследований при обучении студентов

Этот комплекс методов включает следующие: 1) изучение документов; 2) опросы в форме анкетирования и интервью; 3) наблюдение (включенное и внешнее); 4) эксперимент.

При проведении криминологических исследований приходится изучать разнообразные документы: и статистические отчеты, и материалы уголовных дел, и заявления о преступлениях с ответами на них, и жалобы, и материалы контролирующих органов, средств массовой информации. Изучаются также обобщенные результаты анализа социально-экономической ситуации, результаты ранее проводившихся исследований преступности и связанных с ней явлений, а также иные документы. Разрабатываются программы изучения уголовных дел или иных документов. Соответствующие результаты изучения обрабатываются, и на их основе делаются выводы о существовании определенных закономерностей.

В первом случае разрабатывается анкета с перечнем вопросов. Вопросы могут носить закрытый характер, когда, например, после вопроса ставятся варианты ответа: ≪да≫, ≪нет≫, ≪не знаю≫. Открытый вопрос предполагает, что ответ на него может быть дан в любой форме. Такие вопросы трудны в обработке. Их в основном используют на начальном этапе исследования, когда трудно предвидеть все возможные варианты ответов. Тогда сначала проводится так называемый пилотажный опрос для выявления возможных вариантов ответов и проверки ≪работоспособности≫ анкеты — того, понятны ли вопросы, отвечают ли на них или уклоняются от ответов и т. д. Или открытые вопросы ставятся в тех случаях, когда следует избегать подсказок предложением ≪веера≫ возможных ответов. Например, при опросе некоторых осужденных выясняется, что они довольно откровенно излагают свои расходящиеся с общепринятыми нормами морали взгляды при открытой постановке вопроса. Когда же дается ≪веер≫ ответов, они стараются отвечать ≪правильнее≫. Впрочем, это характерно не для всех. ≪Веер≫ предлагаемых ответов бывает открытым, когда в его конце необходимо избрать иной вариант ответа, кроме предлагаемых, и содержится просьба уточнить, что это за вариант. При закрытом ≪веере≫ дается исчерпывающий набор вариантов ответа. 50 Раздел I. Криминология как наука В анкетах всегда содержатся контрольные, дополняющие друг друга вопросы. Поэтому нередко используются сочетания открытых и закрытых вопросов. Как правило, в криминологических исследованиях оправдывает себя так называемый анонимный опрос, когда опрашиваемый не указывает свою фамилию и адрес. Это не исключает наличия ≪паспортички≫ в анкете, т. е. вопросов о возрасте, поле, роде занятий и других данных, характеризующих опрашиваемого. Анкеты сразу составляются таким образом, чтобы в дальнейшем они могли быть обработаны на ЭВМ.

Интервью представляет собой беседу с лицом, совершившим преступление, или его родственниками, или сотрудниками правоохранительных органов, а также другими лицами. В криминологических исследованиях индивидуальное интервью осужденных дает более полные результаты, чем анкетный опрос, когда выясняются мотивы и цели преступного поведения, его причины, условия воспитания и жизни, ряд других моментов.

Например, выделяются три основные роли наблюдателя: I) наблюдатель — участник какой-то деятельности (за деятельностью или за ее участниками он ведет наблюдение); 2) собственно наблюдатель (в этом качестве обнаруживает себя в общении с теми субъектами, за деятельностью которых он должен наблюдать); 3) включенный наблюдатель (устраивается на работу в организацию либо находится где-то, не обнаруживая себя в качестве наблюдателя, не участвует в той деятельности, за которой наблюдает, но как бы со стороны ведет такое наблюдение)

эксперимент определяется "как такой метод исследования, при котором происходит последовательная фиксация и контроль за состоянием объекта, изменяющимся под воздействием некоторых факторов, управляемых экспериментатором".  В криминологии область эксперимента ограничена в двух отношениях.      С одной стороны, недопустимо провоцировать преступление. Исследователь не освобождается от уголовной ответственности за соучастие в преступлении в роли подстрекателя, пособника или ином качестве. С другой стороны, меры по борьбе с преступностью должны базироваться на законе, общепринятых нормах морали и не нарушать прав и свобод, законных интересов человека и гражданина, национальных и религиозных чувств.

С помощью психологических методов, используемых в криминологических исследованиях, можно получить развернутую характеристику личности преступника, осуществить качественную и количественную оценку внутри-и межгрупповых процессов общения, что, в частности, очень важно для классификации и типологии преступников. Наиболее распространенными в криминологии психологическими методами является тестирование и социометрия.

Тестирование является разновидностью метода опроса. Тест - это задача, вопросы и ситуации, которые разрабатывает исследователь и ставит перед исследуемой лицом. Цель тестирования заключается в установлении психологических характеристик личности преступника: его интеллектуальных возможностей как индивида, творческих способностей, склонности к риску, самоконтроля, жестокости, скорости реагирования в чрезвычайной ситуации

Социометрия (от лат. Socius - товарищ, соучастник и metrum - измерение) (социометрической опрос) отечественная наука заимствовала из психологии и социологии зарубежных стран. Социометрическое исследования - это метрический изучение эмоционально-психологических связей между людьми. К основным преимуществам социометрии относятся простота и скорость осуществления исследовательских процедур, например опрос членов группы с целью выявления их желания или нежелания совместно учиться, работать, отдыхать, выполнять общественные поручения. В криминологии социометрии как метод познания применяют редко, преимущественно в исследованиях криминологических проблем семейных отношений. Вместе с тем этот метод можно успешно применять в исследованиях отдельных проблем криминологии, в частности при изучении эффективности мер уголовного наказания (лишение свободы, исправительных работ и др.), института соучастия.