🗊Презентация Местоимение как часть речи

Хорошее

О какой части речи будем говорить на уроке? Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения. Я делу отдаюсь сполна, Я заменяю имена!

Тема:

Вывод: местоимения нашу речь Вывод: местоимения нашу речь делают красивее и богаче, помогают избегать повторов.

Уровень 2 Графический диктант: Задание: отметьте знаком «+» - правильные утверждения, « - » - неправильные 1. Местоимение указывает только на предмет и признак. 2. Личные местоимения имеют форму 1, 2, 3 лица. 3. Относительные местоимения встречаются в сложных предложениях. 4. Возвратное местоимение имеет форму именительного падежа. 5. Все местоимения изменяются по падежам, родам, числам. 6. В предложении местоимения обычно бывают подлежащим, дополнением, определением. 7. Вопросительные местоимения употребляются в вопросительных предложениях. 8. В отрицательных и неопределённых местоимениях следует помнить о написании приставок и суффиксов. 9. Притяжательные местоимения склоняются как прилагательные. 10. Местоимения вы, ваш используются только в вежливой форме. Ответы проверьте по ключу, запишите результат в оценочный лист.

Уровень 3 Вставьте местоимения, используя слова для справок. Красивее ли получился текст со вставленными местоимениями? Масленица. Только вдумайтесь в … слово. ….. несет? И сразу представляются …….. составляющие …….. праздника: ярмарки, хороводы, песни, пляски, игры, а самое главное – блины. Блины – круглые, румяные, горячие – непременный атрибут масленицы. …… являли …….. символ солнца, которое ….. ярче разгоралось, удлиняя тени. Проходили века, менялась жизнь, но …….. не могло изменить широкую масленицу. ……встречали и провожали с ….. же неудержимой удалью, ….. и в ….. далекие времена. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «честная масленица», «перепелочка», «объедуха». Слова для справок: это, что, оно, все, этого, самое, они, собой, всё, ничто, её, той, что, те. Вывод:________________________________________________ - Определить разряд местоимений.

Ответ на задание

- Как работали в целом? - Как работали в целом? - С каким настроением уходите с урока?

До свидания!!! До свидания!!!