Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В.

Нажмите для полного просмотра!

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №2

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №3

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №4

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №5

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №6

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №7

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №8

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №9

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №10

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №11

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №12

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №13

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В., слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В.. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Применение методов группового обучения на уроке Учитель: Ермакова Н.В.

Слайд 2

Описание слайда:

Необходимость применения методов группового обучения Как избежать монотонности, рутины на уроке? Что можно сделать, чтобы ученики с разным потенциалом приобрели как можно знаний, умений и навыков? Как обеспечить эффективную работу каждого из учеников?

Слайд 3

Описание слайда:

Преимущества группового метода обучения Интенсификация учебного процесса. Разноуровневый подход к преподаванию иностранного языка. Повышение мотивации ученика к изучению предмета.

Слайд 4

Описание слайда:

Принципы группового обучения Социальное взаимодействие Позитивная взаимозависимость Личная отчетность Равная доля участия каждого

Слайд 5

Описание слайда:

Предпочтительно формировать группы по 4 человека Такое деление позволяет организовать наиболее эффективную работу в парах внутри одной группы: каждый из участников группы может последовательно работать в трех разных парах ( принцип социального взаимодействия)

Слайд 6

Описание слайда:

Принцип позитивной взаимозависимости Успешное выполнение работы всей группы зависит от результатов работы каждого из участников этой группы

Слайд 7

Описание слайда:

Принцип личной отчетности Публичное выступление каждого ученика группы должно являться необходимым условием презентации результатов работы

Слайд 8

Описание слайда:

Принцип равной доли участия каждого Работа в группах должна быть спланирована таким образом, чтобы обеспечить участие каждого в равной степени

Слайд 9

Описание слайда:

Для успешного выполнения работы всей группой необходимо Расположить участников группы за одним столом; Построить задание таким образом, чтобы каждый из участников группы получил лишь часть материала; Закрепить за каждым определенную роль; Перед началом работы разработать эмблему или любой другой объединяющий опознавательный знак (девиз, флаг) – участники группы ощущают себя частью единого целого; Представить единый продукт своей деятельности всей группой;

Слайд 10

Описание слайда:

Проблема формирования групп Ученики должны знать, с какой целью они будут работать в группах Сколько времени будет затрачено на работу в группах Каковы преимущества работы совместно с другими учениками в рамках именно этого предмета Ученики должны знать ,что они могут оказаться в группе не со своими друзьями, но это не означает, что между членами группы не должно быть взаимоуважения и взаимопомощи

Слайд 11

Описание слайда:

Типы групп Разнородные ( один «сильный», два «средних», и один «слабый») Однородные ( девочки, мальчики) Базовая ( на длительный срок) Произвольная ( по цвету глаз, волос, знаку зодиака)

Слайд 12

Описание слайда:

Использование групповых форм и методов работы представляется возможным в 25 % учебного времени

Слайд 13

Описание слайда:

Не стоит забывать, что основным звеном этой деятельности является ребенок с его личностными особенностями.

Слайд 14

Описание слайда:

К. Роджерс : «Я буду рядом с тобой , но я не буду вторгаться в твой внутренний мир. Я буду поддерживать и подбадривать тебя, чтобы ты пробовал что-то новое, чтобы ты рисковал на пути к познанию. Но я никогда не буду толкать тебя силой»