🗊 Презентация Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №1 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №2 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №3 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №4 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №5 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №6 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №7 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №8 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №9 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №10 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №11 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №12 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №13 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №14 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №15 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №16 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №17 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №18 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №19 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №20 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №21 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №22 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №23 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №24 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №25 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №26

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита внимания Рекомендации учителя по развитию...
Описание слайда:
Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита внимания Рекомендации учителя по развитию внимания у детей 6 – 8 лет Анкета «Мудрые мысли о воспитании Подготовила учитель начальных классов МКОУ Новомихайловская СОШ Полякова Наталья Анатольевна

Слайд 2


Добро пожаловать!
Описание слайда:
Добро пожаловать!

Слайд 3


Развитие внимания 1.Что такое внимание? 2.Виды внимания. 3 Свойства внимания. 4.Причины невнимательности. 5.Проявления синдромов дефицита внимания....
Описание слайда:
Развитие внимания 1.Что такое внимание? 2.Виды внимания. 3 Свойства внимания. 4.Причины невнимательности. 5.Проявления синдромов дефицита внимания. 6.Упражнения на развитие внимания.

Слайд 4


1 – 2 - 3 1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается. 2. Не может спокойно сидеть на...
Описание слайда:
1 – 2 - 3 1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается. 2. Не может спокойно сидеть на месте, когда это требуется. 3. Легко отвлекается на посторонние стимулы

Слайд 5


4 - 5 4. С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии и т. д.). 5. На вопросы...
Описание слайда:
4 - 5 4. С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии и т. д.). 5. На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца.

Слайд 6


6 - 7 6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания). 7. С трудом...
Описание слайда:
6 - 7 6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания). 7. С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.

Слайд 7


8 – 9 - 10 8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому. 9. Не может играть тихо, спокойно. 10. Болтливый.
Описание слайда:
8 – 9 - 10 8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому. 9. Не может играть тихо, спокойно. 10. Болтливый.

Слайд 8


11 - 12 11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей). 12. Часто складывается впечатление, что ребенок не...
Описание слайда:
11 - 12 11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей). 12. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь.

Слайд 9


13 - 14 13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги и одежду). 14. Часто совершает опасные действия, не...
Описание слайда:
13 - 14 13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги и одежду). 14. Часто совершает опасные действия, не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам). При этом не ищет приключений или острых ощущений.

Слайд 10


Результаты анкеты: признаки гиперактивности (симптомы 1, 2, 9, 10), невнимательности и отвлекаемости (симптомы 3, 6—8, 12, 13) импульсивности...
Описание слайда:
Результаты анкеты: признаки гиперактивности (симптомы 1, 2, 9, 10), невнимательности и отвлекаемости (симптомы 3, 6—8, 12, 13) импульсивности (симптомы 4, 5, 11, 14).

Слайд 11


Анкета Мудрые мысли о воспитании детей
Описание слайда:
Анкета Мудрые мысли о воспитании детей

Слайд 12


Гераклит Эфесский (р.ок.544-540 до н. э.?), древнегреческий философ-материалист Своеволие следует гасить скорее, чем пожар.
Описание слайда:
Гераклит Эфесский (р.ок.544-540 до н. э.?), древнегреческий философ-материалист Своеволие следует гасить скорее, чем пожар.

Слайд 13


Фуллер Томас (1608—1661), английский литератор. Пусть первым уроком ребенка будет повиновение,— тогда вторым может стать то, что ты считаешь...
Описание слайда:
Фуллер Томас (1608—1661), английский литератор. Пусть первым уроком ребенка будет повиновение,— тогда вторым может стать то, что ты считаешь необходимым.

Слайд 14


Сухомлинский В. А (1918-1970) советский педагог Если люди говорят плохое о твоих детях — это значит, они говорят плохое о тебе.
Описание слайда:
Сухомлинский В. А (1918-1970) советский педагог Если люди говорят плохое о твоих детях — это значит, они говорят плохое о тебе.

Слайд 15


Писемский Алексей (1821—1881), русский писатель Быть бессмысленно добрым так же глупо, как и быть безумно строгим.
Описание слайда:
Писемский Алексей (1821—1881), русский писатель Быть бессмысленно добрым так же глупо, как и быть безумно строгим.

Слайд 16


Д. Локк (1632-1704), английский философ Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что они есть – добрыми или злыми,...
Описание слайда:
Д. Локк (1632-1704), английский философ Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что они есть – добрыми или злыми, полезными или бесполезными – благодаря воспитанию.

Слайд 17


Горький М. (1868-1936) советский писатель Любить детей — это и курица умеет. А вот уметь воспитывать их — это великое дело, требующее таланта и...
Описание слайда:
Горький М. (1868-1936) советский писатель Любить детей — это и курица умеет. А вот уметь воспитывать их — это великое дело, требующее таланта и широкого знания жизни.

Слайд 18


Руссо Жан-Жак (1712—1778), французский философ, писатель и педагог Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным,— это...
Описание слайда:
Руссо Жан-Жак (1712—1778), французский философ, писатель и педагог Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным,— это приучить его не встречать ни в чем отказа.

Слайд 19


Коменский Ян Амос (1592-1670), чешский педагог-гуманист, общественный деятель Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому...
Описание слайда:
Коменский Ян Амос (1592-1670), чешский педагог-гуманист, общественный деятель Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать.

Слайд 20


Цвейг Стефан (1881—1942), австрийский писатель Наивысшего человек достигает тогда, когда подает хороший пример.
Описание слайда:
Цвейг Стефан (1881—1942), австрийский писатель Наивысшего человек достигает тогда, когда подает хороший пример.

Слайд 21


Анатоль Бройяр (политический обозреватель газеты «Нью – Йорк Таймс») Было время, когда от детей не ожидали ничего, кроме послушания; теперь от них...
Описание слайда:
Анатоль Бройяр (политический обозреватель газеты «Нью – Йорк Таймс») Было время, когда от детей не ожидали ничего, кроме послушания; теперь от них ожидают всего, кроме послушания.

Слайд 22


Ренар Жюль (1864 – 1910) – французский писатель Гораздо легче говорить с толпой, чем с отдельным индивидуумом.
Описание слайда:
Ренар Жюль (1864 – 1910) – французский писатель Гораздо легче говорить с толпой, чем с отдельным индивидуумом.

Слайд 23


Карамзин Н. М. (1766-1826) русский писатель, историк Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы.
Описание слайда:
Карамзин Н. М. (1766-1826) русский писатель, историк Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы.

Слайд 24


Моруа Андре - (1885-1967) - французский писатель, мастер психологического романа и романизированной биографии Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем...
Описание слайда:
Моруа Андре - (1885-1967) - французский писатель, мастер психологического романа и романизированной биографии Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не свойственна жалость

Слайд 25


Литвак М. Е.- (род. 1938) автор более 20 книг посвященных актуальным вопросам психологии и психотерапии Когда ругаешь ребенка, подумай, нет ли в тебе...
Описание слайда:
Литвак М. Е.- (род. 1938) автор более 20 книг посвященных актуальным вопросам психологии и психотерапии Когда ругаешь ребенка, подумай, нет ли в тебе этих качеств, ведь это же ТВОЙ ребенок

Слайд 26


Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита вним, слайд №26
Описание слайда:



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию