Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл

Нажмите для полного просмотра!

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №2

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №3

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №4

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №5

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №6

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №7

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №8

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №9

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №10

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №11

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №12

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №13

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №14

Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Родительское собрание. Итоговое собеседование по русскому языку. 9 кл. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ по русскому языку Заместитель директора по УВР Е.В.Капаева

Слайд 2

Описание слайда:

Итоговое собеседование ‒ Итоговое собеседование ‒ условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

Слайд 3

Описание слайда:

2018-2019г. 2018-2019г. Сроки проведения итогового собеседования по русскому языку: 13 февраля – основной этап 13 марта – дополнительный этап 6 мая – дополнительный этап

Слайд 4

Описание слайда:

Собеседование проверяет сформированность Собеседование проверяет сформированность коммуникативной компетенции: •выразительно читать текст вслух, •пересказывать текст с •привлечением дополнительной информации, •создавать монологические высказывания на разные темы, •принимать участие в диалоге. языковой компетенции: умения и навыки обучающихся, связанные с соблюдением норм языка и речи: •орфоэпических, •лексических, •грамматических, •стилистических.

Слайд 5

Описание слайда:

Устная часть по русскому языку будет состоять из четырех заданий. Устная часть по русскому языку будет состоять из четырех заданий. Задание 1 – чтение небольшого текста вслух. Тексты для чтения будут содержать информацию о выдающихся людях прошлого и современности. Время на подготовку – 2 минуты. Задание 2 - пересказ текста с привлечением дополнительной информации (с включением цитаты). Выполняя задание 3, необходимо построить связное монологическое высказывание по одной из выбранных тем с опорой на план. Время на подготовку – 1 минута. Задание 4 - диалог с экзаменатором-собеседником. Время на подготовку - без подготовки. Экзаменатор предложит ответить на три вопроса.

Слайд 6

Описание слайда:

Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 15 минут. Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 15 минут. Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись. Итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет». Общее количество баллов за всю работу – 19 баллов. Экзаменуемый получает зачет в случае, если за выполнение работы он набрал 10 и более баллов.

Слайд 7

Описание слайда:

Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Выразительное чтение - один из аспектов навыка чтения. Чтение, правильно передающее идейное содержание художественного произведения или статьи. Признаки выразительного чтения: 1) умение выдерживать паузы и делать логические ударения, передающие замысел автора; 2) умение выражать интонации вопроса, утверждения, побуждения, а также придавать голосу нужные эмоциональные окраски; 3) чёткая дикция, ясное, чистое произношение звуков, достаточная громкость, темп. Главным условием, обеспечивающим выразительность чтения, является сознательное восприятие текста. Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 2 минуты на подготовку. Обратите внимание на то, что чтение текста вслух не должно занимать более 3 минут.

Слайд 8

Описание слайда:

Чтение текста Чтение текста Вам, конечно, хорошо знаком знаменитый русский поэт, прозаик и драматург Александр Сергеевич Пушкин (1799 - 1837). Выразительно прочитайте текст об А.С. Пушкине вслух. У Вас есть 2 минуты на подготовку. Обратите внимание на то, что чтение текста вслух не должно занимать более 3 минут.

Слайд 9

Описание слайда:

С той минуты, как я узнал, что Пушкин в изгнании, во мне зародилась мысль непременно навестить его. С той минуты, как я узнал, что Пушкин в изгнании, во мне зародилась мысль непременно навестить его. Проведя праздник у отца в Петербурге, после крещения я поехал в Псков. Погостил у сестры несколько дней и от нее вечером пустился из Пскова; к утру следующего дня уже приближался к желаемой цели. Свернули мы, наконец, с дороги в сторону, мчались среди леса по гористому проселку – все мне казалось не довольно скоро! Кони несут среди сугробов. Скачем опять в гору извилистой тропой; вдруг крутой поворот, и как будто неожиданно вломились с маху в притворённые ворота. Я оглядываюсь: вижу на крыльце Пушкина. Не нужно говорить, что тогда во мне происходило. Выскакиваю из саней и тащу его в комнату. Смотрим друг на друга, целуемся, молчим! Все это происходило на маленьком пространстве. В этой небольшой комнате помещалась кровать его с пологом, письменный стол, диван, шкаф с книгами. Во всем поэтический беспорядок. Пушкин показался мне несколько серьезнее прежнего, сохраняя, однако ж, ту же веселость. Он, как дитя, был рад нашему свиданию. Прежняя его живость во всем проявлялась в каждом воспоминании. Наружно он мало переменился, оброс только бакенбардами. Среди разговора внезапно он спросил меня: что о нем говорят в Петербурге и в Москве? Я ему ответил, что что стихи его приобрели народность во всей России и, наконец, что близкие и друзья любят его, желая искренно, чтобы скорее кончилось его изгнание. (По И. И. Пущину. Записки о Пушкине)

Слайд 10

Описание слайда:

2. Пересказ текста 8 августа 1824 г. Пушкин приехал в Михайловское – место новой ссылки. Первые месяцы пребывания в Михайловском были необычайно тягостны. Краткие встречи с лицейскими друзьями: И.И. Пущиным, А.А. Дельвигом и А.М. Горчаковым - знакомство с Анной Керн, гостившей в соседнем селе Тригорском, скрасили изгнанничество поэта. Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ размышления лицеиста Ивана Пущина об Александре Пушкине: «Странное смешение в этом великолепном создании! Никогда не переставал я любить его; знаю, что и он платил мне тем же чувством; но невольно, из дружбы к нему, желалось, чтобы он наконец настоящим образом взглянул на себя и понял свое призвание». Подумайте, где лучше всего использовать слова И.И. Пущина в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования. У Вас есть 1 минута на подготовку.

Слайд 11

Описание слайда:

3. Условный диалог 3. Условный диалог Примите участие в интервью. Вам необходимо ответить на пять вопросов. Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы. На ознакомление с вопросами – 1 минута. Ответ на каждый вопрос – 1 минута.

Слайд 12

Описание слайда:

Условный диалог 1. Есть ли у Вас друг? Ответ: ________________________________________________________ 2. Почему Вы подружились? Что у вас общего? Ответ: ________________________________________________________ 3. Чем Ваш товарищ отличается от Вас? Ответ: ________________________________________________________ 4. Как Вы думаете, Вы хороший друг? Почему Вы так считаете? Ответ: ________________________________________________________5. Посоветуйте своим сверстникам, как найти настоящего друга. Ответ: _______________________________________________

Слайд 13

Описание слайда:

4. Монологическое высказывание Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Слайд 14

Описание слайда:

Монологическое высказывание 1. Опишите фотографию. 2. Расскажите о своем хобби (увлечении). Не забудьте рассказать, почему Вы увлеклись именно этим занятием; о незабываемом моменте, связанном с хобби; разделяет ли Ваш друг Ваше увлечение; есть ли польза для Вас (или окружающих) от данного рода увлечения. Обратите внимание, Ваше высказывание должно быть связным.