Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала)

Нажмите для полного просмотра!

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №2

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №3

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №4

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №5

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №6

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №7

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №8

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №9

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №10

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала), слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала). Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (урок изучения нового материала)

Слайд 2

Описание слайда:

Цель урока: формировать представление о придаточных изъяснительных. Задачи: развивать навыки постановки знаков препинания в СПП с придаточными изъяснительными; тренировать учащихся находить в тексте и использовать в речи данный вид предложений; воспитывать уважительное отношение к родителям.

Слайд 3

Описание слайда:

Вопросы придаточных изъяснительных 1. В воспитании детей главное, чтобы они этого не замечали.(NN) 2. Первая проблема родителей – научить детей, как вести себя в приличном обществе.(Роберт Орбен) 3. Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передает свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению.(А.Макаренко)

Слайд 4

Описание слайда:

Средства связи 1. Хорошее воспитание – это умение скрыть, что вы очень высокого мнения о себе и очень невысокого о своем собеседнике.(Марк Твен) 2. Дети редко перевирают наши слова. Они удивительно точно повторяют все то, чего нам не следовало говорить. (NN). 3. Мыслители долго спорили о том, нужно ли начинать воспитание с колыбели.(Н.Пирогов)

Слайд 5

Описание слайда:

В роли контактных слов выступают слова со значением речи, мысли, чувства: -глаголы: сказать, ответить, говорить, сообщить, спросить, думать, видеть и др. -прилагательные: рад, доволен, уверен, убежден и др. -наречия и слова состояния: надо, жаль, нельзя, ясно, понятно и др. - существительные: вопрос, мысль, разговор, известие и др.

Слайд 6

Описание слайда:

Место придаточного изъяснительного 1. Великий секрет воспитания — в умении добиться того, чтобы телесные и умственные упражнения всегда служили отдыхом — одни от других. (Руссо Ж.) 2. Как воспитывать детей, знает каждый, за исключением тех, у кого они есть. (Патрик О’Рурк)

Слайд 7

Описание слайда:

Опорная схема

Слайд 8

Описание слайда:

Найди соответствие

Слайд 9

Описание слайда:

Расставь запятые!

Слайд 10

Описание слайда:

Составь предложения по схемам! [ ], (что …). [ ], (ли …). [ ], ( кого…)

Слайд 11

Описание слайда:

Вывод: Придаточные изъяснительные отвечают на вопросы косвенных падежей. Придаточные изъяснительные относятся к контактному слову в главном предложении, которое обозначает речь, мысль, чувство. К главной части придаточные изъяснительные присоединяются при помощи союзов, союзных слов и частицы ЛИ Придаточные изъяснительные могут занимать любую позицию по отношению к главному.