Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида

Нажмите для полного просмотра!

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида, слайд №2

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида, слайд №3

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида, слайд №4

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида, слайд №5

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида, слайд №6

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида, слайд №7

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида, слайд №8

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида, слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место прида. Презентация содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными (продолжение темы) Цели: отработка умений определять место придаточных изъяснительных в СПП, средства их связи с главными; правильно расставлять знаки препинания в СПП с придаточными изъяснительными; составлять схемы предложений с придаточными изъяснительными.

Слайд 2

Описание слайда:

Орфографический диктант Орфографический диктант (Ни)кому (не)известный художник, (не)пременно услыш..ш.., (не) увеша(нн,н)ы коврами, (не) пренебрегая помощью, подли(н, нн)ик, (не)умелые руки, (не)иссякаемое искусство, (не) боящийся опасности, утончё(н, нн)ые манеры.

Слайд 3

Описание слайда:

Проверка домашнего задания Проверка домашнего задания Назовите номера предложений с придаточными изъяснительными, запишите на доске схемы предложений №1,2,4.

Слайд 4

Описание слайда:

Проверь себя Проверь себя о чём? 1. […гл.], (с.сл. где…). какой? 2. […сущ., (с.сл.где…),…]. какого? 4. […ук.сл.+сущ.], (с.сл.куда…).

Слайд 5

Описание слайда:

1. Объяснительный диктант с заданием 1. Объяснительный диктант с заданием Определите вид придаточных предложений, укажите средства связи.

Слайд 6

Описание слайда:

Если бы человеку дано было выбирать малую родину, то один предпочёл бы берег южного моря, где благодатно зреют виноградные гроздья. Другой выбрал бы величавые горы, у подножия которых трепещет радуга над водопадом. А может, кто-то решил бы, что нет ничего великолепней Чукотки, которая и на самом деле прекрасна своим северным сиянием. Если бы человеку дано было выбирать малую родину, то один предпочёл бы берег южного моря, где благодатно зреют виноградные гроздья. Другой выбрал бы величавые горы, у подножия которых трепещет радуга над водопадом. А может, кто-то решил бы, что нет ничего великолепней Чукотки, которая и на самом деле прекрасна своим северным сиянием. Но родину, как и мать, не выбирают. Она у всех такая, какая досталась от дедов и отцов.

Слайд 7

Описание слайда:

Выполните синтаксический разбор второго предложения(см. план разбора СПП на стр. 137 учебника), начертите его схему. Выполните синтаксический разбор второго предложения(см. план разбора СПП на стр. 137 учебника), начертите его схему. 2. Обобщение Как определить вид придаточного предложения?

Слайд 8

Описание слайда:

Дома § 6, 7 , упр. 59

Слайд 9

Описание слайда:

Самостоятельная работа Самостоятельная работа 1. Упр.58 устно (конструирование предложений по указанным схемам). 2. упр. 57 (превратите простые предложения в сложные, заменяя одни выделенные слова придаточными определительными, а другие – придаточными изъяснительными)