🗊Презентация Современные проблемы организации экономического образования в России

Система оценок достаточно дифференцированная: Система оценок достаточно дифференцированная: А – «Превосходно». Оценка, которой нет аналога в российской системе оценок, констатирует выдающихся исключений уровень владения материалом; В – «Очень хорошо». Соответствует нашему «отлично», что означает выполнение всех требований, предусмотренных программой; С – «Хорошо». Соответствует нашему «хорошо» и предполагает, что студент усвоил предмет на высоком уровне, но имеет незначительные проблемы в знаниях и мнениях; D – «Удовлетворительно». Выше, чем наше «удовлетворительно», но ниже чем «хорошо». Предполагает освоение данного предмета на неплохом уровне и проблемы в познаниях, не имеющие существенного характера, которые студент может заполнить затем сам; Е – «Посредственно». Соответствует нашей оценке «удовлетворительно» и предполагает наличие у студента общих представлений о прослушанном предмете; Fx – «Условно неудовлетворительно». Наше «неудовлетворительно», которое предполагает, что студент не знает предмета, но может его изучить; F – «Безусловно неудовлетворительно». Оценка, не имеющая аналогов в российской системе оценок, фактически это «неудовлетворительно» без права пересдачи означает, что студент лишен способностей, которые необходимы для овладения этим предметом (либо допустил грубые нарушения профессиональной этики вроде плагиата)