Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения»

Нажмите для полного просмотра!

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №2

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №3

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №4

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №5

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №6

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №7

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №8

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №9

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №10

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения», слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения». Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок-практикум по теме «Бессоюзные сложные предложения»

Слайд 2

Описание слайда:

Цели: создать условия для повторения и закрепления материала о бессоюзном сложном предложении; формирование навыков пунктуационной грамотности учащихся путём сравнивания и обобщения наблюдений над ролью бессоюзных сложных предложений в художественном тексте; привитие любви к родному языку, к чтению художественной литературы.

Слайд 3

Описание слайда:

Эпиграф (тезис) Бессоюзные сложные предложения широко используются в произведениях художественной литературы

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Запятая и точка с запятой в БСП [ ], [ ]. - перечисление фактов В лесу весело и беззаботно поют птицы, над цветами летают бабочки [ ]; [ ]; [ ]. – перечисление фактов, предложения распространены, внутри уже могут быть знаки препинания Кусты орешника разрослись по берегам ручья; к воде склонили свои жёлтые головки цветы купальницы; воздух наполнен запахами лета.

Слайд 6

Описание слайда:

Двоеточие в БСП [ ] : [причина]. Путешественники спешили: в горах ночь наступает быстро. [ ] : [поясняет]. Погода была ужасная: ветер вырывал кусты и молодые деревья с корнем. [ ] : [дополняет]. Павел почувствовал: чья-то рука легла ему на плечо. [ ] : [ ] Путешественники смотрели на восток: над горизонтом медленно поднималось ярко-красное солнце

Слайд 7

Описание слайда:

Тире в БСП [ ] - [ ].- противопоставление Все ожидали увидеть его на балу – он бросил всё неожиданно и уехал в дальнюю деревню. [время, условие] - [ ]. Придёт отец – поедем на выставку. [ ] - [вывод, следствие]. Ласточки летают низко над землёй – жди дождя. [ ] - [быстрая смена событий]. Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

Слайд 8

Описание слайда:

Работа с поэтическим текстом В поле чистом с..р..брит(?)ся Снег в..лнистый и р..бой Светит месяц тройка мчит(?)ся По дороге столбовой. Пой в часы дорожной скуки На д..роге в тьме н..чной Сла..ки мне родные звуки Звонкой песни удалой А.С. Пушкин

Слайд 9

Описание слайда:

Тест: Какова роль тире в предложении: Высоко над нами зашумел ветер – предвестник бури. а) разделяет подлежащее и сказуемое; б) обозначает пропуск члена предложения; в) разделяет части БСП; г) отделяет предложение. Укажите, почему стоит тире в предложении: Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. а) содержание одного предложения сопоставлено другому; б) предложения рисуют быструю смену событий; в) второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чём говорится в первом предложении

Слайд 10

Описание слайда:

3. Объясните, почему стоит двоеточие в БСП: 3. Объясните, почему стоит двоеточие в БСП: Перебрав по пальцам знакомые сёла, я обнаружил : они все стояли на реке. а)второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом; б) второе предложение распространяет один из членов первого предложения; в) второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание. 4. Какое утверждение является неверным: а) в БСП простые предложения связываются в устной речи интонацией б) смысловые отношения в БСП зависят от содержания входящих в них простых предложений. в) знаки препинания в БСП не зависят от характера смысловых отношений между его частями.

Слайд 11

Описание слайда:

Сочинение-рассуждение «Нужны ли бессоюзные сложные предложения?» Приведите аргументы, доказывая свою точку зрения. Желаю удачи, терпения и творческого вдохновения!