Викторина. Знаешь-ли ты этикет - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №1

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №2

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №3

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №4

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №5

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №6

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №7

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №8

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №9

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №10

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №11

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №12

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №13

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №14

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №15

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №16

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №17

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №18

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №19

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №20

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №21

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №22

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №23

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №24

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №25

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №26

Викторина. Знаешь-ли ты этикет, слайд №27

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Викторина. Знаешь-ли ты этикет. Доклад-сообщение содержит 27 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Викторина «Знаешь-ли ты этикет»

Слайд 2

Описание слайда:

5 Из какой посуды не едят? (из пустой)

Слайд 3

Описание слайда:

10 В темной комнате стоит свеча и керосиновая лампа. Что сначала зажег вошедший в комнату человек? 10 В темной комнате стоит свеча и керосиновая лампа. Что сначала зажег вошедший в комнату человек? (спичку)

Слайд 4

Описание слайда:

15 Может ли петух назвать себя птицей? 15 Может ли петух назвать себя птицей? (не может, он говорить не умеет)

Слайд 5

Описание слайда:

20 Кто под проливным дождем не намочит волосы? 20 Кто под проливным дождем не намочит волосы? (лысый человек)

Слайд 6

Описание слайда:

25 Росло 4 березы, на каждой - по 4 ветки, на каждой большой ветке - по 4 яблока. Сколько всего яблок? 25 Росло 4 березы, на каждой - по 4 ветки, на каждой большой ветке - по 4 яблока. Сколько всего яблок? (ни одного: на березах яблоки не растут)

Слайд 7

Описание слайда:

Этикет Этикет

Слайд 8

Описание слайда:

Обязательно ли благодарить, когда Вам уступают место в транспорте? Обязательно ли благодарить, когда Вам уступают место в транспорте? Обязательно. Б) Не обязательно, но желательно. B) Если Вы молоды — обязательно.

Слайд 9

Описание слайда:

В каком порядке юноша и девушка садятся в транспорт? В каком порядке юноша и девушка садятся в транспорт? A) Сначала, с помощью юноши, садится девушка, а потом — ее спутник. Б) Сначала в транспорт входит юноша, как бы прокладывая дорогу девушке, а она — за ним. B) Если в транспорте много народа, стараются протиснуться одновременно, держась за руки, а иначе в толпе можно и потерять друг друга.

Слайд 10

Описание слайда:

В каком порядке юноша и девушка садятся в автомобиль? В каком порядке юноша и девушка садятся в автомобиль? A) Юноша открывает дверцу и пропускает девушку, а затем садится сам. Б) Юноша садится сам и помогает девушке войти в автомобиль. B) Юноша и девушка садятся одновременно с противоположных сторон.

Слайд 11

Описание слайда:

В каком порядке юноша и девушка выходят из автомобиля? В каком порядке юноша и девушка выходят из автомобиля? A) Юноша открывает дверцу и выпускает девушку, а затем выходит сам. Б) Юноша выходит из машины и, подав руку, помогает выйти девушке. B) Юноша и девушка выходят одновременно с противоположных сторон.

Слайд 12

Описание слайда:

Если юноша сидит за рулем, должен ли он помочь девушке сесть в машину? Если юноша сидит за рулем, должен ли он помочь девушке сесть в машину? A) Да, он должен выйти, открыть дверцу и помочь девушке сесть. Б) Достаточно изнутри открыть дверцу. B) В ответственный момент, когда юноша готовится к поездке, девушка должна действовать самостоятельно.

Слайд 13

Описание слайда:

Как здороваются юноша и девушка? Как здороваются юноша и девушка? A) Первой подает руку девушка. Б) Первым подает руку юноша. B) Лучше ограничиться кивком головы. Г) Лучше ограничиться словесным приветствием.

Слайд 14

Описание слайда:

Всегда ли в процессе представления и знакомства юноша встает? Всегда ли в процессе представления и знакомства юноша встает? A) Всегда Б) Только знакомясь с девушкой. B) По своему усмотрению.

Слайд 15

Описание слайда:

Как познакомить своих друзей с Вашими родителями? Как познакомить своих друзей с Вашими родителями? A) Представить родителей друзьям. Б) Представить друзей родителям. B) Как бы невзначай свести своих родителей и друзей и оставить их наедине — пускай познакомятся сами.

Слайд 16

Описание слайда:

Как поступить, если Вы увидели знакомого или знакомую слишком поздно и не успели поздороваться или ответить на приветствие? Как поступить, если Вы увидели знакомого или знакомую слишком поздно и не успели поздороваться или ответить на приветствие? A) Догнать, извиниться и поздороваться. Б) Сделать вид, что все в порядке. B) При следующей встрече все объяснить и извиниться.

Слайд 17

Описание слайда:

В разговоре со скучным собеседником Вас одолела зевота. Что делать? В разговоре со скучным собеседником Вас одолела зевота. Что делать? A) Скрывать зевоту не нужно: как иначе собеседник поймет, что нагоняет на Вас скуку? Б) Постараться скрыть и подавить зевоту, осторожно массируя переносицу и крылья носа. B) Зевота — не порок, главное, постараться при зевоте не открывать рот. Г) Не надо мучиться — лучше открыто, но в мягкой форме сказать собеседнику, что он Вам наскучил.

Слайд 18

Описание слайда:

Следует ли во время беседы сознаться в своей некомпетентности в обсуждаемом вопросе? Следует ли во время беседы сознаться в своей некомпетентности в обсуждаемом вопросе? A) Конечно, нет, нужно делать вид, что Вы в курсе дел и все понимаете: поддакивать, кивать головой и т. д. Б) Лучше с достоинством промолчать. B) Лучше признаться в своей неосведомленности — воспитанные люди Вас поймут.

Слайд 19

Описание слайда:

Куда деть руки во время беседы? Куда деть руки во время беседы? A) Если в руках нет ничего (сумочки, папки и пр.), то они останутся свободно опущенными. Б) Если в руках нет ничего (сумочки, папки и пр.), то можно взяться за плечо, локоть собеседника, пуговицу его пиджака и т. д. B) Если руки некуда деть, то лучше скрестить их на груди.

Слайд 20

Описание слайда:

Можно ли во время беседы потирать нос, лоб, почесывать шею, затылок и т. д.? Можно ли во время беседы потирать нос, лоб, почесывать шею, затылок и т. д.? A) Можно, если это помогает сосредоточиться. Б) Нельзя, даже если это помогает сосредоточиться. B) Можно, но только с помощью носового платка.

Слайд 21

Описание слайда:

Если, заходя с улицы в здание, Вы видите идущего вслед за Вами человека, нужно ли придержать для него дверь? Если, заходя с улицы в здание, Вы видите идущего вслед за Вами человека, нужно ли придержать для него дверь? A) Не нужно; наоборот — поскорее закройте дверь, предоставив идущему сзади полную свободу действий. Б) Если входящий следом за Вами недалеко, дверь нужно придержать. B) Если идущий за Вами еще далеко, следует остановиться и подождать, пока он пройдет, чтобы открыть ему дверь — Ваша изысканная вежливость произведет неизгладимое впечатление.

Слайд 22

Описание слайда:

Как лучше реагировать на комплименты? Как лучше реагировать на комплименты? A) Скромно поблагодарить. Б) Ни в коем случае не благодарить, комплименты благодарность не предполагают. B) Скромнее: усомниться в комплименте и вежливо высказать свое сомнение собеседнику. Г) Ответить комплиментом.

Слайд 23

Описание слайда:

Юноша предложил девушке помочь нести тяжелые вещи. Она с благодарностью отдала ему корзину с овощами и дамскую сумочку. Правильно ли она поступила? Юноша предложил девушке помочь нести тяжелые вещи. Она с благодарностью отдала ему корзину с овощами и дамскую сумочку. Правильно ли она поступила? A) Конечно, правильно. Почему же не воспользоваться предложенной помощью? Б) Неправильно, дамскую сумочку нужно было оставить при себе. B) Вдумчивая девушка может усмотреть в предлагаемых услугах юноши его притязания на нечто большее и ни за что ничего ему не отдаст. Независимость — прежде всего!

Слайд 24

Описание слайда:

Возможна ли громкая беседа на улице? Возможна ли громкая беседа на улице? A) Да, если Вы встретились с друзьями, которых давно не видели. Б) Да, если Вы не привлекаете внимания других людей. B) Да, если встреча произошла вблизи от трамвайных путей и шум трамваев заставляет разговаривать громко. Г) Нет.

Слайд 25

Описание слайда:

Вы чихнули, а находящиеся рядом пожелали: «Будьте здоровы!». Как быть? Вы чихнули, а находящиеся рядом пожелали: «Будьте здоровы!». Как быть? A) Сделать вид, что не расслышали. Б) Поблагодарить B) Извиниться.

Слайд 26

Описание слайда:

Обязательно ли снимать в кинотеатре головной убор? Обязательно ли снимать в кинотеатре головной убор? A) И юноше, и девушке — обязательно. Б) На усмотрение юноши и девушки. B) Юноше — обязательно, девушке — если у нее высокая или большая шляпа (шапка). Г) Девушке — обязательно, юноше — только меховую шапку и шляпу (кепку, берет и вязаную шапочку можно не снимать).

Слайд 27

Описание слайда:

Можно ли аплодировать, когда занавес поднят и спектакль вот-вот начнется? Можно ли аплодировать, когда занавес поднят и спектакль вот-вот начнется? A) Нельзя. Б) Нежелательно. B) Можно — в знак одобрения декораций.