В.С. Мерлин: структура и свойства личности - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №1

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №2

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №3

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №4

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №5

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №6

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №7

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №8

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №9

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №10

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №11

В.С. Мерлин: структура и свойства личности, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему В.С. Мерлин: структура и свойства личности. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

В.С. Мерлин: структура и свойства личности Выполнила: Тарарыкова Валерия 21к

Слайд 2

Описание слайда:

Биография Вольф Соломонович Мерлин – док псих наук, профессор: 22 января 1898 г. родился в Могилеве в семье учителя. 1918 г. вступил в должности инструктора по внешкольному образованию, едва окончив в родном городе гимназию. 1920 г. поступил в Петроградский педагогический институт внешкольного образования. 1923–1924 гг. работал в психотехнической комиссии при обл совпартшколе им. К.Цеткин в Ленинграде. 1924–1925 гг. научный сотрудник комиссии по изучению педагогической работы со взрослыми при Ленинградском губполитпросвете по борьбе с неграмотностью. Эту комиссию возглавлял профессор М.Я.Басов, учеником которого Вольф Соломонович считал себя всю жизнь. 1924-1925 гг. преподавал в Ленинградском педагогическом институте им. Герцена в должности ассистента, с 1929 г. - доцент кафедры психологии. 1932-1938 г. работал в Саратовском педагогическом институте, в 1938 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Волевая деятельность и условный рефлекс». Она отразила поиск новых форм и методов педагогической и психологической науки тех лет, явилась продолжением личностного подхода к изучению психики на основе идей А.Ф.Лазурского и М.Я.Басова, была связана с практическими задачами педагогики и вместе с тем несла в себе новый подход, который впоследствии будет характерен для всей мерлинской школы, — экспериментальное изучение психики в связи со свойствами н.с.

Слайд 3

Описание слайда:

Основные работы Очерк психологии личности (1958) Очерк теории темперамента (1964) Проблемы экспериментальной психологии личности (1968)

Слайд 4

Описание слайда:

Монография Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986. – 256 с., ил. Данная монография является завершающим выражением наиболее общего стратегического научного замысла В.С. Мерлина, замысла, к реализации которого он целеустремленно двигался в течение ряда десятилетий. Над ней автор работал до самых последних дней жизни. В структуре “Очерка…” обсуждаются теоретические принципы исследования интегральной индивидуальности, рассматриваются вопросы индивидуальности человека, начиная с биохимического уровня и кончая уровнем личности и коллектива.

Слайд 5

Описание слайда:

Структура личности Структура личности предстает в виде многоуровневой системы взаимных связей и организации свойств личности, образующих симптомокомплексы. Симптомокомплекс – социально-типический набор связей между свойствами личности. Свойства симптомокомлекса: Объем и широта Сила и активность Устойчивость.

Слайд 6

Описание слайда:

Свойства личности Психические свойства личности выражают высоко обобщенное, относительно устойчивое и постоянное отношение сознания в целом к определенным объективным сторонам действительности. Свойства личности – это свойства, которые характеризуют человека как субъекта общественно-трудовой деятельности. Необходимо различать отношения, характеризующие свойства личности, от других психических свойств и явлений. Отношения, выражающие свойства личности: Отношения сознания как целого, а не отдельных его сторон. Отношение к внешнему, объективному. Имеют отношения к общественно-трудовой деятельности. Устойчивы и постоянны.

Слайд 7

Описание слайда:

Структура личности Система индивидуальных свойств организма: Биохимические подсистемы Общесоматические подсистемы Нейродинамические подсистемы 2. Система индивидуальных психических свойств: Свойства темперамента Психические свойства личности 3. Система социально-психологических индивидуальных свойств: Социальные роли, исполняемые в группах и социально-исторических общностях.

Слайд 8

Описание слайда:

Одной из важных проблем психологии личности является проблема определения соотношения социально-типичных и индивидуальных черт. Социально-типичное – это обобщенное отношение к сторонам социальной жизни, к людям, коллективу, труду, к самому себе, культуре и др., отражающее направленность личности. К индивидуальным В. С. Мерлин причислял две группы психических особенностей: Первая группа – свойства индивидуума (свойства темперамента и индивид, качественные особенности психических процессов). Ко второй группе индивидуальных особенностей В. С. Мерлин причислял: постоянные мотивы действий в определенных ситуациях. индивидуальные черты характера: инициативность или пассивность, общительность или замкнутость в установлении социальных контактов. такие свойства восприятия, памяти, мышления и т.п., от которых зависит продуктивность деятельности.

Слайд 9

Описание слайда:

Вопрос к аудитории Как В.С. Мерлин понимал человека?

Слайд 10

Описание слайда:

Основные понятия Характер в системе интегральной индивидуальности понимается как индивидуально своеобразное сочетание устойчивых психических особенностей человека, задающих типичный для данного человека способ его поведения, эмоционального реагирования. Свойства личности - это далее неразложимые, обобщенные, устойчивые и постоянные отношения сознания. Темперамент рассматривается как вторичное индивидное свойство, характеризующее устойчиво повторяющиеся динамические особенности поведения человека. Свойства темперамента — это психические свойства, обусловленные общим типом нервной системы и определяющие динамику психической деятельности при самом различном ее содержании. Психическими свойствами личности - «такие свойства, которые характеризуют человека как субъекта общественно-трудовой деятельности». Индивидуальность - взаимосвязь ряда свойств, относящихся к нескольким иерархическим уровням, подчиненным различным закономерностям.

Слайд 11

Описание слайда:

Цитаты Человеку присущи свойства всех ступеней развития материи, начиная от химических и кончая социально-историческими. Одно и то же свойство может быть одновременно типичным и индивидуальным, если рассматривать его в определенном отношении. [22] Целостную характеристику индивидуальных свойств человека мы будем обозначать как интегральную индивидуальность.[23] Хотя отношения – ядерное образование личности, ими не исчерпывается ее характеристика. Отношения личности осуществляются посредством специфических индивидуальных способов действия, в которых проявляются свойства характера. [88] Если свойства темперамента и свойства личности подчиняются разным закономерностям, то связь между ними должна быть много-многозначной и потому не непосредственной, а опосредованной. [97] Итак, три стороны психологической характеристики личности – отношения стилевые свойства и самосознание – связаны с психодинамическими свойствами много-многозначно. [106] Свойства личности связаны не только с ближайшими к нему иерархическим уровнем – психодинамическими свойствами, но и со свойствами нервной системы.