Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа

Нажмите для полного просмотра!

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №2

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №3

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №4

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №5

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №6

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №7

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №8

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №9

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №10

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №11

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №12

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №13

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №14

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №15

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №16

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №17

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №18

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №19

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №20

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №21

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №22

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №23

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №24

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №25

Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Взаимосвязь уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Выполнил: студент Безручко Владимир Сергеевич, 14ДО-П(б/в)ППН-1, 5 курс, ФДО Научный руководитель: Баринова Оксана Владимировна, кандидат психологических наук, профессор кафедры общей психологии МГППУ

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Теоретические: Теоретические: 1. Определить основное содержание понятий тревоги и тревожности. 2. Рассмотреть и проанализировать специфику тревожности у студентов ВУЗа. 3. Определить основное содержание понятия акцентуации характера.

Слайд 7

Описание слайда:

Эмпирические: Эмпирические: 1. Определить тип акцентуаций характера у студентов ВУЗа. 2. Выявить уровень тревожности у студентов ВУЗа. 3. Выявить особенности взаимосвязи уровня тревожности и акцентуаций характера у студентов ВУЗа. Практические: Разработать рекомендации по снижению тревожности у студентов ВУЗа.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Методы и методики исследования Методы: тестирование, опрос, количественный анализ результатов. Методики: Исследование тревожности (Ч.Д.Спилбергер, адаптация Ю.Л.Ханин); Тест самооценки психических состояний Айзенка (раздел «тревожность»); Методика определения типа акцентуации характера (опросник Шмишека).

Слайд 10

Описание слайда:

Обработка данных проводилась с помощью стандартного статистического пакета IBM SPSS Statistics 21. Обработка данных проводилась с помощью стандартного статистического пакета IBM SPSS Statistics 21. Для решения задач исследования использовался метод математической обработки данных. Выявление корреляционных связей осуществлялось с помощью критерия ранговой корреляции Спирмена.

Слайд 11

Описание слайда:

Испытуемые: 19-23 года, студенты ВУЗа технической направленности (74 человека). Испытуемые: 19-23 года, студенты ВУЗа технической направленности (74 человека). Севастопольский Государственный Университет. Факультеты: Информационные системы и технологии, Информатика и вычислительная техника.