Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И

Нажмите для полного просмотра!

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №2

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №3

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №4

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №5

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №6

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №7

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №8

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №9

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №10

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №11

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №12

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №13

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №14

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №15

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №16

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №17

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №18

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Язык современной Интернет - субкультуры Автор работы Сякова Александра МОУ гимназия №7 г. Чехов Руководитель Антонова И.В. учитель русского языка и литературы

Слайд 2

Описание слайда:

«Язык современной Интернет - субкультуры» учебное исследование

Слайд 3

Описание слайда:

Объект исследования: активные процессы, приводящие к изменениям в СМИ. Предмет: орфографические и семантические трансформации языковых единиц. Цель: выявить причины, приводящие к языковым изменениям, установить их динамику

Слайд 4

Описание слайда:

Задачи исследования установить слова-метки, являющиеся показателем языка блогов; выявить характер семантических изменений; определить наиболее употребительные орфографические и семантические трансформации языковых единиц; охарактеризовать тенденции в развитии языка и стиля сетевых дневников

Слайд 5

Описание слайда:

Методологические основы Положения о системном характере языка О связи языка и мышления О связи языка и общества

Слайд 6

Описание слайда:

Современная лингвистика все больше внимания уделяет изучению особенностей языка средств массовой информации. Одной из самых ярких особенностей СМИ является так называемый стёб

Слайд 7

Описание слайда:

Современное общение в молодежной сфере невозможно без блогов, или сетевых дневников. Блог- это дневник в режиме реального времени, который может вести каждый пользователь сети Интернет

Слайд 8

Описание слайда:

Языковые искажения Автор афтар Красавчик кросавчег

Слайд 9

Описание слайда:

Примеры деформированных слов Пирсонаж, претчуствие, аригинал,фенал,мущщина, чилавег, песьмо, багаты,описую,ниунывающий, напесал.

Слайд 10

Описание слайда:

Язык Интернет-«падонков» Автор, чьё имя воспринимается «на ура»– «аффтор жжот!» Тот, чьи слова вызвали возмущение – «В Бобруйск, жывотное!» Удивление – «ватэтада» Негодование – «убей сибя ап стену»

Слайд 11

Описание слайда:

Виртуальный мир анонимен и беспределен. Каждый может быть в нем Богом и демоном, причем одновременно.

Слайд 12

Описание слайда:

Закон современного Интернет-общения Говори коротко и избегай непонятности!

Слайд 13

Описание слайда:

Динамика доли ошибки для словоформы называеться

Слайд 14

Описание слайда:

Ошибки на –ться и другие

Слайд 15

Описание слайда:

Итоги исследования. 1. Орфографические искажения облика слова не только приводят к изменениям в его значении, снижению стилистической окраски, но и дискредитируют обозначаемые ими понятия. 2. Несмотря на то что в некоторых блогах еще активно употребляются различные деформации, пик искажения формы слова с целью снижения содержания уже пройден. Наблюдается тенденция к очищению языка сетевых дневников от слов-меток. 3. На смену доминировавшей агрессивной, конфликтной модели приходит модель общения гармонизирующая.

Слайд 16

Описание слайда:

Словарь Блог (веблог, blog, weblog, etc...) - вебайт, на котором содержится информация, которая организована в хронологическом порядке. Блог напоняется публикациями заметками (постами, записями, заметками, posts, etc...) автором (блоггером) или группой авторов (блоггеров). Деформация — изменение размеров, формы и конфигурации тела в результате действия внешних или внутренних сил (от лат. deformatio — искажение). Ёрничать, аю, аешь, несов. (простореч. вульг.).Озорничать, повесничать, развратничать. Карнавализация – семиотическая теория карнавала, изложенная М. М. Бахтиным в его книге о Рабле (1965). Коммуникации — (от лат. communicatio — контакт, связь) — средства сообщения и связи, информационные контакты. Сема́нтика (от др.-греч. σημαντικός — обозначающий) — раздел языкознания, изучающий значение единиц языка. Стёб - шутки с элементами издевательства.

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Адин раз, када жил смамой на даче, ко мну в гости приехал Миффка. Йа таг обрадовалсо, шо и сказать незя! Я оч по Миффке соскучился. Мама тож рада его приезду. Адин раз, када жил смамой на даче, ко мну в гости приехал Миффка. Йа таг обрадовалсо, шо и сказать незя! Я оч по Миффке соскучился. Мама тож рада его приезду. – Эт оч хорошо, што ти приехал, - сказала она. – У вас сдезь веселуха буит. Мну, кста, зара нада в город поехать. Йа, мож быть, задержуся. Проживёте тута без мне два дня?

Слайд 19

Описание слайда:

– Канешн, проживём, гаварю йа. – Мы не малые! – Канешн, проживём, гаварю йа. – Мы не малые! – Тока вам тутъ придёца самим обед готовить. Съумеете? – Съумем, говорит Миффка. – Чё тама не съуметь? – Ню, сварите суп и кафу. Кафу ведь прост варить. – Сварим и кафу. Чаво тама иё варить! - говорит Миффка.