Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр

Нажмите для полного просмотра!

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №2

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №3

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №4

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №5

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №6

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №7

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №8

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №9

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №10

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №11

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №12

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №13

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №14

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №15

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №16

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического пр. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Задачи на чётность Медведев Михаил ученик 6 Б класса МОУ «СОШ № 19 с углубленным изучением предметов физико-математического профиля» ГО Краснотурьинск

Слайд 2

Описание слайда:

«Если написанная программа сработала правильно, то это значит, что во время её работы выполнилось чётное число ошибок» «Если написанная программа сработала правильно, то это значит, что во время её работы выполнилось чётное число ошибок» Правило чётности ошибок

Слайд 3

Описание слайда:

ЦЕЛЬ: ЦЕЛЬ: углубить и расширить свои знания в области решения задач на чётность.

Слайд 4

Описание слайда:

ЗАДАЧИ: Изучить литературу по данной теме; Классифицировать задачи; Совершенствовать навыки решения задач на чётность и нечётность.

Слайд 5

Описание слайда:

Формула чётного числа – 2 с Формула нечётного числа – 2с+1

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Задача: На 99 карточках пишут числа 1,2,…,99, перемешивают их, раскладывают чистыми сторонами вверх и снова пишут числа 1,2,…,99. Для каждой карточки складывают два числа и 99 полученных сумм перемножают. Докажите, что результат чётен.

Слайд 8

Описание слайда:

Нечётные числа – 1,3,…,99; Нечётные числа – 1,3,…,99; всего – 50 чисел. Чётные числа – 2,4,…,98; всего – 49.

Слайд 9

Описание слайда:

Задача: Прямая пересекает все стороны шестиугольника. Может ли прямая пересекать все стороны какого-нибудь 17-угольника, не проходя ни через одну его вершину

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Задача: Денис хочет написать на доске 51 различное двузначное число так, чтобы среди них не было двух чисел, дающих в сумме 100. Сможет ли он это сделать?

Слайд 12

Описание слайда:

Двузначные числа – 10,11,…,99; Двузначные числа – 10,11,…,99; всего – 90 чисел. Кроме чисел 50, 91, 92,…, 99 (10 штук), все остальные разбиваются на 40 пар чисел, дающих в сумме 100. Следовательно, получится взять не более 50 чисел.

Слайд 13

Описание слайда:

Игры-шутки На доске написаны 6 единиц и 6 двоек. За ход разрешается стереть две любые цифры и, если они были одинаковыми, написать двойку, а если разными – единицу. Если последняя оставшаяся на доске цифра – единица, то выиграл первый игрок, если двойка – то второй.

Слайд 14

Описание слайда:

Выводы: Наблюдение может привести к открытию; Лучший способ изучить что-либо – открыть это самому; Можно обнаружить общий метод; Развивают смекалку и сообразительность, умение ставить вопросы, отвечать на них; Приучают к самостоятельной работе;

Слайд 15

Описание слайда:

Выводы: Развивают умение анализировать задачные ситуации, строить план решения; Воспитывают логическую культуру; Обогащают опыт мыслительной деятельности; Способствуют глубокому пониманию школьной программы и расширению кругозора.

Слайд 16

Описание слайда:

Приобретать знания – храбрость, Приумножать их – мудрость, А умело применять великое искусство. Приобретать знания – храбрость, Приумножать их – мудрость, А умело применять великое искусство.