Методы психолого-педагогической диагностики семьи - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №1

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №2

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №3

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №4

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №5

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №6

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №7

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №8

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №9

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №10

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №11

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №12

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №13

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №14

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №15

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №16

Методы психолого-педагогической диагностики семьи, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Методы психолого-педагогической диагностики семьи. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ СЕМЬИ

Слайд 2

Описание слайда:

ДИАГНОСТИКА СЕМЬИ: ЗАДАЧИ И ОСОБЕННОСТИ

Слайд 3

Описание слайда:

ИНФОРМАЦИЯ, ПОЛУЧЕННАЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ. Целью диагностической работы с родителями является определение типа семейного воспитания, установок родителей по отношению к детям и собственной семье. Целесообразно изучить психологический климат в семье (тест семейной тревоги), родительские стили и воспитательскую компетентность родителей, ценностные ориентации, уровень притязаний, самооценку. Необходимо установить индивидуально-типологические и характерологические особенности членов семьи.

Слайд 4

Описание слайда:

РОЛЬ ПЕДАГОГА

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СЕМЬИ УЧАЩЕГОСЯ.

Слайд 7

Описание слайда:

НАБЛЮДЕНИЕ Педагог часто использует наблюдение как метод изучения семьи. Наблюдательный педагог подмечает многие особенности взаимоотношений взрослого и ребенка, по которым можно судить о степени их эмоциональной близости, особенностях коммуникаций. Педагог может создавать специальные ситуации для наблюдения, в которых взрослые и дети раскрываются полнее, например, при участии семьи в подготовке и проведении праздников, развлечении, организации совместного досуга. Для изучения родительских позиций педагог может предложить родителям написать сочинение на тему «Мой ребенок».

Слайд 8

Описание слайда:

2.«ЖИВАЯ БЕСЕДА» «Живая беседа», структурированная, может быть не менее информативной, чем анкета, при заполнении которой возможны различные искажения. С другой стороны, метод интервью требует создания условий, располагающих к искренности родителей. ! Педагогу важно уметь пользоваться методом эмпатического слушания (К. Роджерс, Т. Гордон).

Слайд 9

Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ СЕМЬИ

Слайд 10

Описание слайда:

ИНФОРМАЦИЯ, ПОЛУЧЕННАЯ ОТ ДЕТЕЙ. ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ Методика «Рисунок семьи» Этот метод используется для исследования восприятия детьми семейных взаимоотношений. Маленькие дети яснее выражают себя через действие, чем словами. Тест доступен детям с невысоким интеллектом.

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

КИНЕТИЧЕСКИЙ РИСУНОК СЕМЬИ Ребенку дается инструкция нарисовать каждого члена семьи, включая себя, делающего что-нибудь. Эти кинетические (изображающие действие) рисунки могут быть более информативными, чем рисунки, выполненные по традиционным инструкциям.

Слайд 13

Описание слайда:

ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ Педагог может предложить ребенку поиграть в игру « Чем я близких своих порадую, чем могу огорчить». Предлагаются два контура лица человека (хмурое и улыбающееся) и набор сюжетных картинок, отражающих и плохие, и хорошие поступки детей. Ребенку предлагается рассмотреть картинки, представить себя главным действующим лицом и затем разложить картинки.