Действия над десятичными дробями - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Действия над десятичными дробями, слайд №1

Действия над десятичными дробями, слайд №2

Действия над десятичными дробями, слайд №3

Действия над десятичными дробями, слайд №4

Действия над десятичными дробями, слайд №5

Действия над десятичными дробями, слайд №6

Действия над десятичными дробями, слайд №7

Действия над десятичными дробями, слайд №8

Действия над десятичными дробями, слайд №9

Действия над десятичными дробями, слайд №10

Действия над десятичными дробями, слайд №11

Действия над десятичными дробями, слайд №12

Действия над десятичными дробями, слайд №13

Действия над десятичными дробями, слайд №14

Действия над десятичными дробями, слайд №15

Действия над десятичными дробями, слайд №16

Действия над десятичными дробями, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Действия над десятичными дробями. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема урока: «Действия над десятичными дробями». Учитель математики Малеева Елена Владимировна

Слайд 2

Описание слайда:

Цели урока: Цели урока: - обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся при выполнении арифметических действий над десятичными дробями; прививать навыки беглого счета, аккуратность расположения записи в тетрадь и на доске; - развивать логическое мышление учащихся; внимание, интерес к предмету; -формировать коммуникативную и социальную компетентности учащихся. Тип урока: обобщение и систематизация знаний, умений, навыков. Форма проведения урока: урок-сказка. Оборудование: - компьютер; - карточки для самостоятельной работы; - слайды; - мультимедийный проектор, экран.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

И сегодня наш урок не обычный, а сказочный. Почему? Случилась беда - Снежная Королева забрала Кая, бросила ему в глаза и сердце льдинки «десятичных дробей», заморозив его так, что он забыл о Герде. Вот и отправилась девочка на поиски своего друга в царство Снежной королеве. Дорога нелегкая и мы поможем Герде найти Кая и растопить его сердце с помощью наших знаний и умений по теме «Десятичные дроби». И сегодня наш урок не обычный, а сказочный. Почему? Случилась беда - Снежная Королева забрала Кая, бросила ему в глаза и сердце льдинки «десятичных дробей», заморозив его так, что он забыл о Герде. Вот и отправилась девочка на поиски своего друга в царство Снежной королеве. Дорога нелегкая и мы поможем Герде найти Кая и растопить его сердце с помощью наших знаний и умений по теме «Десятичные дроби». Захватим с собой путевые листы, в которые будем заносить итоги нашего приключения. В начале, пожалуйста, в своих листах отметьте по 12 – балльной шкале свое настроение в данный момент. Что ж в путь!

Слайд 5

Описание слайда:

3. Актуализация опорных знаний. 3. Актуализация опорных знаний. Сначала обдумаем план наших действий. 1) Устная работа “Думайте и соображайте” Известно, какое важное значение имеет запятая в написании слов. От неправильной расстановки запятых смысл предложения может резко измениться. Например, как в известном мультфильме, “ Казнить, нельзя помиловать” или “Казнить нельзя, помиловать”. В математике от положения запятой зависит верность или неверность равенства. Расставьте в следующих равенствах запятые: 1) 32 + 1,8=5 2) 7,36-336=4 3) 63 – 27=60,3 4) 3 + 108=4,08 5) 12•50=60 Когда план был обсужден, Герда отправилась к реке и спросила, не знает ли она где Кай. Речка ответила: «Если правильно соберешь правила, то я покажу тебе дорогу!»

Слайд 6

Описание слайда:

2) Фронтальный опрос «Соберите правила» 2) Фронтальный опрос «Соберите правила» Чтобы сложить или вычесть десятичные дроби надо: - выполнить действия сложения и вычитания; - в ответе запятую поставить под запятой в данных дробях; - уравнять число знаков после запятой; - записать дроби так, чтобы запятая оказалась под запятой. Чтобы перемножить две десятичные дроби надо: - отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе; - выполнить умножение, не обращая внимания на запятые. Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: - после этого выполнить деление на натуральное число; - поставить в частном запятую, когда кончится деление целой части; - в делимом и в делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе. В дороге нам придется действовать как единая команда. Проверим, так ли это?

Слайд 7

Описание слайда:

Работа у доски по цепочке. Работа у доски по цепочке. 3) Устный счет «Заполните фигуры». 1,4 + 0,6 = : 9 = - 1,7 = + 0,96= х 1,2 = х 0,5= ? Молодцы, вы помогли Герде и речка показала ей дорогу. Девочка села в лодку и поплыла.

Слайд 8

Описание слайда:

4.Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков. 4.Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков. И вот Герда приплыла к старой волшебнице. Старушке девочка очень понравилась. Чтоб Герда забыла Кая, она, расчесывая девочке волосы, заколдовала ее. Чтобы чары пропали, надо выполнить следующие задания. 1) «Вычислите наиболее простым способом»: а) 5,94•0,07+0,33•5,94+0,4•0,06, б) 6,85•3,2-6,85•1,7-1,5•6,85.

Слайд 9

Описание слайда:

2) «Продолжите ряд чисел»: 2) «Продолжите ряд чисел»: Посмотрите на числа в каждом ряду; догадайтесь, по какому признаку они собраны вместе и запишите ещё по три числа в каждый ряд. 0,2; 0,7; 1,2;…; 1,1; 2,2; 4,4;…; 2,5; 5; 7,5; 10;… . Мы помогли Герде вспомнить Кая и она убежала от волшебницы. Долго бежала, устала и присела отдохнуть. И мы отдохнем вместе с ней. Физкультминутка. (Ученики за учителем повторяют движения) Из - за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно, Встали прямо, ноги вместе, Поворот кругом, на месте. Хлопнем пару раз в ладошки.

Слайд 10

Описание слайда:

И потопаем немножко. И потопаем немножко. А теперь представим, детки, Будто руки наши – ветки. Покачаем ими дружно, Словно ветер дует южный. Ветер стих. Вздохнули дружно. Нам урок продолжить нужно. Подравнялись, тихо сели И на доску посмотрели. Отдохнув, Герда увидела перед собой прыгающего старого Ворона. Герда спросила, не знает ли он, где Кай. Ворон ответил: «»Кар –кар, наверное знаю, где твой принц, но сначала реши задание»

Слайд 11

Описание слайда:

3) «Решите уравнение» 3) «Решите уравнение» ( 2,1 – 0,7х) : 0,48 = 3,5 Самостоятельное решение, затем – сверка с доской. Герда с нашей помощью решила уравнение и Ворон привел ее к принцу и принцессе, но это был не Кай. Чтобы развеселить Герду, принц с принцессой предложили ей «разгадать» логические задачи. 4) « Исключите лишнее слово»: рбьод, резоток, чул, мапряя

Слайд 12

Описание слайда:

5) «Найдите недостающее число»: 5) «Найдите недостающее число»: 1,5 5 2,3 10,2 ? 2,8 1,2 2,5 Герда рассказала им свою историю и попросила у принца и принцессы карету, что дальше отправиться в поисках Кая. Долго ехала Герда на карете, но в лесу ее поймали разбойники, которыми командовала маленькая Разбойница. Рассказ Герды опечалил Разбойницу. И она решила отпустить ее, если Герда решит задачу. Самостоятельное решение.

Слайд 13

Описание слайда:

6) «Решите задачу» 6) «Решите задачу» Найди площадь леса, в котором я живу, если он имеет форму прямоугольника с длиной 18,4км, а шириной на 8,9 км меньше. Северный Олень привез Герду к бабушке Лапландки, которая сказала: « Моя подруга Финка знает, где Кай, но она покажет тебе дорогу, если ты решишь задачу». Работа у доски.

Слайд 14

Описание слайда:

7) «Задача Финки» 7) «Задача Финки» Из двух пунктов, расстояние между которыми равно 34,68 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого пешехода равна 4,8 км в час, а скорость второго – 5,4 км в час. Через сколько часов пешеходы встретятся? Мы справились и с этим заданием и Финка показала дорогу к Снежной Королеве. Когда Герда увидела Кая, она бросилась к нему, но тот стоял неподвижно. В его глазах и сердце были льдинки. Их нужно растопить. Для этого звездочки в примерах замените на цифры. Самостоятельное решение в парах.

Слайд 15

Описание слайда:

8) «Замените звездочки цифрами» 8) «Замените звездочки цифрами» 1,* *,6 ------ * * 8 3 * ------ 4,* 8 Сердце Кая растаяло, он вспомнил Герду. И вместе они отправились домой.

Слайд 16

Описание слайда:

5. Рефлексия. 5. Рефлексия. На своем путевом листе напишите, за что вы можете себя похвалить, а за что поругать, а также выставите «оценку» своему настроению в конце урока. 6. Итоги урока. Домашнее задание. Вот закончена игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился? Кто же в сказке отличился?

Слайд 17

Описание слайда:

Молодцы ребята! Молодцы ребята! Вы справились с заданьями И блеснули знаньями. Каю с Гердой помогли, От Снежной Королевы их спасли. А волшебный ключ к ученью - Ваше упорство и терпенье! Спасибо за урок! До новых встреч в сказочной стране Математики!