Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса

Нажмите для полного просмотра!

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №2

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №3

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №4

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №5

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №6

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №7

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №8

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №9

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №10

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №11

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №12

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №13

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №14

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №15

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №16

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №17

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №18

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Жемчужины русской речи Над проектом работали ученики 2-А класса

Слайд 2

Описание слайда:

Главный вопрос нашего исследования: Почему пословицы живут и поныне?

Слайд 3

Описание слайда:

Для ответа на него необходимо разобраться: ►Что такое пословицы? ►Как появились пословицы? ►Кто их сочиняет? ►Какие бывают пословицы? ►Зачем они нужны сегодня? ►Чему нас учат пословицы?

Слайд 4

Описание слайда:

Методы исследования: ► Опрос ► Изучение литературы по теме ► Сбор данных для создания книги пословиц ► Анкетирование ► Размышление

Слайд 5

Описание слайда:

Этапы работы: ►анкетирование учителей школы ►опрос родителей ►сбор пословиц по темам ►иллюстрирование пословиц ►написание сочинений по пословицам

Слайд 6

Описание слайда:

Что такое пословицы? ►наиболее древний жанр народного творчества ►краткие народные изречения к различным явлениям жизни ►образные выражения

Слайд 7

Описание слайда:

Как появились пословицы? ►русский народ в мудрых изречениях отражал свои традиции, обычаи ►смеялся над своими врагами ►высмеивал отрицательные черты: злость, жадность, зависть, лень и т.д. ►более поздние пословицы появились из различных литературных произведений

Слайд 8

Описание слайда:

Форма пословиц ► пословица обычно состоит из двух частей: первая часть – меткое описание вторая – выразительная оценка ►пословица кратка, в ней нет лишних слов, каждое слово весомо, точно ►пословице свойственно особое звуковое оформление

Слайд 9

Описание слайда:

Пословицы охватывают все стороны жизни народа: Родина Труд Семья Любовь Дружба Учеба Добро и зло

Слайд 10

Описание слайда:

Любимые пословицы наших родителей:

Слайд 11

Описание слайда:

Любимые пословицы учителей начальной школы

Слайд 12

Описание слайда:

Любимые пословицы учителей-предметников

Слайд 13

Описание слайда:

Наши рисунки:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Наши сочинения: Поспешишь – людей насмешишь. Один мальчик по имени Дима так спешил сделать уроки, чтоб пойти погулять, что он так много сделал ошибок, что мама десять раз приказывала ему переписывать. (Гоша Казанцев) На друга надейся, а сам не плошай. На контрольной работе ученик не знал, как решить задачу. Он начал спрашивать ответы на вопросы у другого ученика. В конце урока оба ученика получили плохие оценки потому, что оба решили неправильно. (Рома Иванов) Любишь кататься, люби и саночки возить. Зимой на горке было много ребят. Они катались на санках, самокатах и ледянках. Коле очень хотелось прокатиться с горки, только лень санки таскать. Он стал просить ребят возить за него санки. А они ему ответили: «Любишь кататься, люби и саночки возить». (Женя Старостин) Семеро одного не ждут. Как-то раз мы с классом должны были идти на аппараты. У меня было много одежды и я повторяла : «Подождите, подождите». Ребята ждали, ждали, а мне оставалось совсем мало одежды. Но всё-таки они вышли на улицу. И я скоро вышла, но мне пришлось ребят догонять. (Ксюша Александрова)

Слайд 17

Описание слайда:

Пословицы, используемые на уроках чтения:

Слайд 18

Описание слайда:

Результатом нашего исследования стали следующие выводы: ♦ Пословицы стремятся научить и воспитать ♦ Пословицы доходчивы, конкретно выражают общие суждения. ♦ Пословицы легко запоминаются, передаются от одного к другому, переходят из поколения в поколение, становятся традиционными. ♦ Пословицы украшают нашу речь ♦ Пословицы отражают уровень воспитанности и культуры человека