Теорема Пифагора - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Теорема Пифагора. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Теорема Пифагора Учитель математики Радюк С.Е.

Слайд 2

Описание слайда:

Пребудет вечной истина, как скоро её познает слабый человек! И будет теорема Пифагора верна как и в его далёкий век. ( А. Шамиссо)

Слайд 3

Описание слайда:

Устная работа.

Слайд 4

Описание слайда:

Пифагор и его школа. В древней Греции жил учёный Пифагор (около 580 г. до н. э.). О жизни этого учёного известно не много, зато с его именем связано много легенд. Говорят, что он много путешествовал, был в Египте, Вавилоне, Индии. Изучал древнюю культуру этих стран. Вернувшись на родину, Пифагор организовал кружок молодёжи из представителей аристократии. В кружок принимали с большими церемониями после долгих испытаний. Каждый вступавший отрекался от своего имущества и давал клятву хранить в тайне учение своего основателя. Так на юге Италии возникла пифагорейская школа. Пифагорейцы занимались математикой , философией, естественными науками. Ими было сделано много важных открытий в арифметике и геометрии. В школе существовал обычай, по которому авторство всех математических работ приписывалось Пифагору. Пифагор был убит в уличной схватке во время народного восстания. После его смерти ученики окружили имя своего учителя множеством легенд. Поэтому установить правду о Пифагоре невозможно.

Слайд 5

Описание слайда:

Доказательство Теоремы Пифагора другими способами. Чему равна площадь незаштрихованной части квадрата? От большого квадрата отрезаны два более маленьких, - первый со стороной а и второй со стороной b. Заштрихованы два прямоугольника со сторонами a и b, которые можно разделить на четыре прямоугольных треугольника с катетами a и b. Очевидно, что искомая площадь есть S=a²+b². Во втором случае из большего квадрата вырезали маленький со стороной с. Оставшаяся часть – это четыре прямоугольных треугольника с катетами равными a и b. Искомая площадь есть S= c². Т.к. в обоих случаях заштрихована одна и та же площадь, то значит площади незаштрихованных частей квадрата равны. Таким образом c²=a²+b².

Слайд 6

Описание слайда:

Самостоятельная работа. ! вар

Слайд 7

Описание слайда:

Ответы:

Слайд 8

Описание слайда:

Теорема Пифагора. Теорема Пифагора - одна из главных теорем геометрии, которая имеет богатую историю. Оказывается задолго до Пифагора она была известна египтянам, вавилонянам, китайцам и индийцам. Индийцы использовали её для построения алтарей, которые по священному предписанию должны иметь геометрическую форму, ориентированную относительно четырёх сторон горизонта. Доказательство самого Пифагора до нас не дошло. В настоящее время имеется более 100 различных доказательств этой теоремы. Значение теоремы состоит в том, что из неё или с её помощью можно вывести большинство теорем геометрии. Доказательство теоремы учащиеся средних веков считали очень трудным и называли его «ослиный мост» или «бегство убогих», так как некоторые «убогие» ученики, не имевшие серьёзной математической подготовки, «бежали» от геометрии. Про эту теорему писали стихи, песни, рисовали шаржи. Говорят, что в честь открытия этой теоремы Пифагор принёс в жертву быка или даже 100 быков.

Слайд 9

Описание слайда:

Задача Бхаскары (индийского математика). На берегу рос тополь одинокий Вдруг порыв ветра ствол его надломил. Бедный тополь упал. И угол прямой с теченьем реки ствол его составлял. Запомни теперь, что в том месте река в четыре лишь фута была широка. Верхушка склонилась у края реки. Осталось три фута всего от ствола. Прошу тебя, скоро теперь мне скажи: У тополя как велика высота?

Слайд 10

Описание слайда:

Египетский треугольник. Землемеры Древнего Египта для построения прямого угла пользовались следующим приёмом. Бечёвку узлами делили на равных 12 частей и концы связывали. Затем бечёвку на земле раскладывали так, что получался прямоугольный треугольник со сторонами 3, 4 и 5 делений. Угол треугольника, противолежащий стороне в 5 делений будет прямым ( 3²+4²=5²).