Обобщающий урок по теме: «Уравнения» - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №1

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №2

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №3

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №4

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №5

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №6

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №7

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №8

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №9

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №10

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №11

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №12

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №13

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №14

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №15

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №16

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №17

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №18

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №19

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №20

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №21

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №22

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №23

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №24

Обобщающий урок по теме: «Уравнения», слайд №25

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Обобщающий урок по теме: «Уравнения». Доклад-сообщение содержит 25 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

I. Начало полёта. Первая станция «Вычислительная» (устный счет) -10,2 : 2 = 8,6 * (- 10) = - 2/3 : ( - 1/10) = -1/4 * 4 = -5/6 * (-3/2) = -6,8 – 4,5 = 3 – 8,9 = -3,8 + 9,5 =

Слайд 3

Описание слайда:

Ю.А. Гагарин

Слайд 4

Описание слайда:

Ю.А. Гагарин и С.П. Королёв

Слайд 5

Описание слайда:

Подготовка к полёту.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

II. Станция «Вопросы» 1. Как сложить два числа с разными знаками? 2.Как умножить два числа с разными знаками? 3.Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел. 4.Что такое уравнение? 5.Какое число называется корнем уравнения? 6.Что значит решить уравнение? 7.Является ли уравнение 3х – 5 = 0 линейным? 8. Какое уравнение называется линейным? 9.Сколько корней может иметь линейное уравнение? 10.Какие приёмы решения уравнений вы знаете? 11.Как перенести слагаемое из одной части уравнения в другую? 12.В чём заключается алгоритм решения задач с помощью уравнения? 13. Как можно оформить условие задачи, решаемой с помощью уравнения?

Слайд 8

Описание слайда:

В. В. Терешкова

Слайд 9

Описание слайда:

Валентина Терешкова Порядковый номер 10 - (6) Количество полетов - 1 Продолжительность полета - 2 суток 22 часа 50 минут. Статус - летчик-космонавт СССР Дата и место рождения: Родилась 6 марта 1937 года в деревне Масленниково Тутаевского района Ярославской области РСФСР.

Слайд 10

Описание слайда:

Фотографии В. Терешковой

Слайд 11

Описание слайда:

III. Станция «Уравнения» 11у = 3 + 203 + у - 5(3а + 1) – 11=16 12 – 2(х + 3) = 26 3(4х – 8)= 3х – 6 6х – 12 = 5х + 4 5х + 3 = 2х

Слайд 12

Описание слайда:

Советско-американский проект «Союз – Аполлон» Экспериментальный полёт "Аполлон" - "Союз" (ЭПАС, или более распространённое название программа "Союз" - "Аполлон"; англ. Apollo-Soyuz Test Project (ASTP)) - программа совместного экспериментального полёта советского космического корабля "Союз-19" и американского космического корабля "Аполлон". Программа была утверждена 24 мая 1972 года Соглашением между СССР и США о сотрудничестве в исследовании и использовании космического пространства в мирных целях. Основными целями программы были: " испытание элементов совместимой системы сближения на орбите; " испытание активно-пассивных стыковочных агрегатов; " проверка техники и оборудования для обеспечения перехода космонавтов из корабля в корабль; " накопление опыта в проведении совместных полётов космических кораблей СССР и США.

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Описание полёта. 15 июля 1975 года в 15 часов 20 минут с космодрома Байконур запущен «Союз-19» В 22 часа 50 минут с космодрома на мысе Канаверал запущен «Аполлон» 17 июля в 19 часов 12 минут была совершена стыковка «Союза» и «Аполлона» 19 июля была проведена расстыковка кораблей, после чего, через два витка «Союза», совершена повторная стыковка кораблей, ещё через два витка корабли окончательно расстыковались Время полёта: «Союз-19» — 5 суток 22 часа 31 минута «Аполлон» — 9 суток 1 час 28 минут Общее время полёта в состыкованном состоянии — 46 часов 36 минут

Слайд 15

Описание слайда:

Экипажи космических кораблей.

Слайд 16

Описание слайда:

IV. Станция «Наша Земля – шар. В настоящее время установлены различные взаимосвязи между длинами, площадями и объёмам фигур на плоскости и в пространстве. Так, длина окружности С пропорциональна её радиусу С = 2∏R, площадь круга S = ∏R. Греческая буква ∏ (пи) обозначает число, равное отношению длины окружности к диаметру. ∏≈ 3,14.

Слайд 17

Описание слайда:

IV. Станция Задачи» №1. Длина экватора Луны примерно равна 10,9 тыс.км. Чему равна длина диаметра Луны? Ответ округлите до сотых.

Слайд 18

Описание слайда:

Задача №2 Длина радиуса земной орбиты равна 149,6 млн. км. Определите длину этой орбиты и скорость движения Земли в км/ч, если она обходит эту орбиту за год. Считать один год равным 31,6 млн. с

Слайд 19

Описание слайда:

Задача № 3. Для полёта на международную космическую станцию было подготовлено два экипажа: основной и запасной. Затем было принято решение перевести 2 члена экипажа из запасного состава в основной. В результате этого в основном экипаже оказалось в 1,5 раза людей, чем в запасном. Сколько было космонавтов в каждом экипаже сначала, если их было поровну?

Слайд 20

Описание слайда:

Конструктор космической техники С.П. Королёв

Слайд 21

Описание слайда:

Труды С.П. Королёва В апреле 1932 она становится по существу государственной научно-конструкторской лабораторией по разработке ракетных летательных аппаратов, в которой создаются и запускаются первые отечественные жидкостно-баллистические ракеты (БР) ГИРД-09 и ГИРД-10. В 1936 году С. П. Королёву удалось довести до испытаний крылатые ракеты: зенитную—217 с пороховым ракетным двигателем и дальнобойную—212 с жидкостным ракетным двигателем

Слайд 22

Описание слайда:

12 апреля 1961 г. С. П. Королёв снова поражает мировую общественность. Создав первый пилотируемый космический корабль «Восток-1», он реализует первый в мире полёт человека — гражданина СССР Юрия Алексеевича Гагарина по околоземной орбите. 12 апреля 1961 г. С. П. Королёв снова поражает мировую общественность. Создав первый пилотируемый космический корабль «Восток-1», он реализует первый в мире полёт человека — гражданина СССР Юрия Алексеевича Гагарина по околоземной орбите.

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

V. «Зажги свою звезду» Кто быстрее выполнит задание, тот зажжёт свою звезду. Постройте по координатам: (14;6), (11;7), (8;8), (6;5), (2;3), (0;5), (3;7)