Решение задач с помощью графов - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Решение задач с помощью графов, слайд №1

Решение задач с помощью графов, слайд №2

Решение задач с помощью графов, слайд №3

Решение задач с помощью графов, слайд №4

Решение задач с помощью графов, слайд №5

Решение задач с помощью графов, слайд №6

Решение задач с помощью графов, слайд №7

Решение задач с помощью графов, слайд №8

Решение задач с помощью графов, слайд №9

Решение задач с помощью графов, слайд №10

Решение задач с помощью графов, слайд №11

Решение задач с помощью графов, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Решение задач с помощью графов. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Решение задач с помощью графов

Слайд 2

Описание слайда:

Граф Граф

Слайд 3

Описание слайда:

Кенигсбергские мосты

Слайд 4

Описание слайда:

Кенигсбергские мосты

Слайд 5

Описание слайда:

Представим задачу в виде графа,где вершины – острова и берега (A,B,C,D), а ребра – мосты

Слайд 6

Описание слайда:

Какие вершины четные, а какие нечетные? Подпишем степени вершин в кружочках. Какие вершины четные, а какие нечетные? Подпишем степени вершин в кружочках. Нечетные вершины: А, B, C, D.

Слайд 7

Описание слайда:

Если граф имеет цикл, содержащий все ребра графа по одному разу (Эйлерова линия),то такой граф называется эйлеровым графом Если граф имеет цикл, содержащий все ребра графа по одному разу (Эйлерова линия),то такой граф называется эйлеровым графом Условия существования Эйлеровой линии: -граф связный -все вершины четные Другими словами, эйлеров граф – это граф,который можно нарисовать одним росчерком

Слайд 8

Описание слайда:

Алгоритм решения задач 1. Нарисовать граф, где вершины – острова и берега, а ребра – мосты. 2. Определить степень каждой вершины и подписать возле нее. 3. Посчитать количество нечетных вершин. 4. Обход возможен: a. ЕСЛИ все вершины – четные, и его можно начать с любого участка. b. ЕСЛИ 2 вершины – нечетные, но его нужно начать с одной из нечетных местностей. 5. Обход невозможен, если нечетных вершин больше 2. 6. Сделать ВЫВОД. 7. Указать Начало и Конец пути.

Слайд 9

Описание слайда:

Достроить графы до Эйлеровых

Слайд 10

Описание слайда:

Задача о 15 мостах В некоторой местности через протоки переброшено 15 мостов.

Слайд 11

Описание слайда:

Построим граф, где вершины – острова и берега, а ребра – мосты. Нечетные вершины: D, E. ВЫВОД: Так как количество нечетных вершин = 2, то обход возможен. Его Начало может быть в местности D, а Конец в местности E.