Физическая культура - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Физическая культура. Доклад-сообщение содержит 63 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема 1. Физическая культура лекция

Слайд 2

Описание слайда:

План: План: Введение Культура общества, основные аспекты ее характеристики. 1. Физическая культура, ее сущность и строение. 2. Функции физической культуры. 3. Формы физической культуры.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

45 г. до н.э.

Слайд 5

Описание слайда:

Э́двард Бёрнетт Та́йлор

Слайд 6

Описание слайда:

«КУЛЬТУРА ЭТО СЛОЖНОЕ ЦЕЛОЕ, СЛАГАЮЩЕЕСЯ ИЗ ЗНАНИЙ, ВЕРОВАНИЙ, ИСКУССТВА, НРАВСТВЕННОСТИ, ЗАКОНОВ, ОБЫЧАЕВ И НЕКОТОРЫХ ДРУГИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ПРИВЫЧЕК, УСВОЕННЫХ ЧЕЛОВЕКОМ КАК ЧЛЕНОМ ОБЩЕСТВА». «КУЛЬТУРА ЭТО СЛОЖНОЕ ЦЕЛОЕ, СЛАГАЮЩЕЕСЯ ИЗ ЗНАНИЙ, ВЕРОВАНИЙ, ИСКУССТВА, НРАВСТВЕННОСТИ, ЗАКОНОВ, ОБЫЧАЕВ И НЕКОТОРЫХ ДРУГИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ПРИВЫЧЕК, УСВОЕННЫХ ЧЕЛОВЕКОМ КАК ЧЛЕНОМ ОБЩЕСТВА». Э́двард Бёрнетт Та́йлор

Слайд 7

Описание слайда:

«Культура» - culture (латин.) Деятельность людей по созданию и применению материальных и духовных ценностей. В процессе происходит развитие самого человека

Слайд 8

Описание слайда:

КУЛЬТУРА ЭТО НЕНАСЛЕДУЕМАЯ ГЕНЕТИЧЕСКИ ИНФОРМАЦИЯ, ТРАНСЛИРУЕМАЯ ОТ ПОКОЛЕНИЯ К ПОКОЛЕНИЮ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО МЕТОДОМ НАУЧЕНИЯ.

Слайд 9

Описание слайда:

КУЛЬТУРА ЭТО ПРОЦЕСС И РЕЗУЛЬТАТ ХРАНЕНИЯ, ОСВОЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНЫХ И ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

Слайд 10

Описание слайда:

ЦЕННОСТЬ И НОРМЫ КУЛЬТУРЫ ЦЕННОСТЬ ПОНИМАЕТСЯ КАК ОБЩЕПРИЗНАННАЯ НОРМА, СФОРМИРОВАННАЯ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ КУЛЬТУРЕ, КОТОРАЯ ЗАДАЕТ ОБРАЗЦЫ И СТАНДАРТЫ ПОВЕДЕНИЯ И ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ НА ВЫБОР МЕЖДУ ВОЗМОЖНЫМИ ПОВЕДЕНЧЕСКИМИ АЛЬТЕРНАТИВАМИ

Слайд 11

Описание слайда:

НОРМЫ КУЛЬТУРЫ ЭТО ТАКОЙ ОБРАЗЕЦ, КОТОРЫЙ ПРИНИМАЕТ ФОРМУ БЕЗЛИЧНОГО, ВСЕОБЩЕГО И ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО ТРЕБОВАНИЯ;

Слайд 12

Описание слайда:

НОРМЫ КУЛЬТУРЫ ЭТО ВСЕОБЩИЙ ПРИНЦИП ПОВЕДЕНИЯ, РЕЗУЛЬТАТ ОБОЩЕНИЯ МАССОВОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ – ОДЛНОТИПНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПОСТУПКОВ БОЛЬШОГО ЧИСЛА ЛЮДЕЙ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ОДНОТИПНЫХ СИТУАЦИЙ

Слайд 13

Описание слайда:

НОРМЫ КУЛЬТУРЫ В НОРМЕ НАХОДИТ ОТРАЖЕНИЕ ПРОШЛЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ ОПЫТ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, ПОЭТОМУ НОРМА – РЕГУЛЯТОР МАССОВОГО ПОВЕДЕНИЯ, ОНА ОПИРАЕТСЯ НА ЕДИНЫЕ И ОБЩИЕ КРИТЕРИИ, ОПРЕДЕЛЯЕТ МЕРУ ДОЗВОЛЕННОГО (ДОПУСТИМОГО), ДОЛЖНОГО И ЗАПРЕЩЕННОГО (НЕДОПУСТИМОГО), ГРАНИЦЫ ДОПУСТИМОГО И ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ВАРИАНТОВ ПОВЕДЕНИЯ

Слайд 14

Описание слайда:

НОРМЫ КУЛЬТУРЫ ОПРЕДЕЛЯЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ ДЕЙСТВИЯ, НОРМА ВНОСИТ ОРГАНИЗОВАННОСТЬ, УСТОЙЧИВОСТЬ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ И СОГЛАСОВАННОСТЬ В ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА

Слайд 15

Описание слайда:

ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ ЗНАКИ, ФОРМЫ, СИМВОЛЫ, ТЕКСТЫ, КОТОРЫЕ ПОЗВОЛЯЮТ ЛЮДЯМ ВСТУПАТЬ В КОММУНИКАТИВНЫЕ СВЯЗИ ДРУГ С ДРУГОМ ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ ПОНИМАНИЯ РАЗНЫХ КУЛЬТУР, СУЩЕСТВОВАВШИХ ИЛИ СУЩЕСТВУЮЩИХ

Слайд 16

Описание слайда:

ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ Язык – это ядро системы культуры. Чеез него человек усваивает представления, оценки, ценности – все то, что определяет картину мира Язык – способ сохранения культуры и передачи от поколения к поколению

Слайд 17

Описание слайда:

ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ Речь человека - это вербальный язык Невербальный язык – это общение, обмен инмормацией без помощи слов, включает: мимику, жесты, визуальные и звуковые образы, рисунки, фотографии, предметы

Слайд 18

Описание слайда:

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СОСТАВЛЯЕТ ВАЖНУЮ ЧАСТЬ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕСТВА – ВСЮ СОВОКУПНОСТЬ ЕГО ДОСТИЖЕНИЙ В СОЗДАНИИ И РАЦИОНАЛЬНОМ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СРЕДСТВ, МЕТОДОВ И УСЛОВИЙ НАПРАВЛЕННОГО ФИЗИЧЕСКОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 19

Описание слайда:

Физическая культура ЭТО ВИД КУЛЬТУРЫ, СУЩНОСТЬЮ КОТОРОЙ ЯВЛЯЕТСЯ ОПТИМАЛЬНАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕАЛИЗУЕМАЯ ПОСРЕДСТВОМ ФИЗИЧЕСКОГО УПРАЖНЕНИЯ НА ОСНОВЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ И ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, СПЕЦИАЛЬНО СОЗДАННЫХ В ОБЩЕСТВЕ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 20

Описание слайда:

ЦЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕДСТАВЛЕНЫ СОВОКУПНОСТЬЮ МАТЕРИАЛЬНЫХ И ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, СПЕЦИАЛЬНО СОЗДАННЫХ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА (специальные физкультурно-спортивные сооружения, инвентарь, уровень совершенствование тела человека и социальные, научные, практические достижения, которые обеспечивают идеями систему физического воспитания людей)

Слайд 21

Описание слайда:

ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕКОТВОРЧЕСКАЯ – Главная (общая) Другие: Функция трансляции ; Познавательная (гносеологическая) функция; Регулятивная (нормативная) Семиотическая (знаковая) Ценностная (аксиологическая)

Слайд 22

Описание слайда:

ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Физическая культура - используя закономерности естественного развития человека, она своими и методами добивается новых качественных результатов, формирования и развития таких свойств человека, которые не даны ему от природы.

Слайд 23

Описание слайда:

ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Физическая культура, решая проблему воспроизводства физических способностей человека, является одним из важных средств формирования в полном объеме его культуры.

Слайд 24

Описание слайда:

ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С одной стороны, от духовной культуры она получает и перерабатывает идейно-теоретическую и научно-философскую информацию. С другой стороны, она обогащает культуру, науку, искусство, литературу социальными ценностями в виде теорий, научных знаний, методик физического развития и спортивной тренировки.

Слайд 25

Описание слайда:

ФУНКЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Деятельность в сфере физической культуры имеет как материальные, так и духовные формы выражения.

Слайд 26

Описание слайда:

Общекультурные функции физической культуры: Общекультурные функции физической культуры: Функция духовного воспитания Экономическая функция Зрелищно-досуговая функция Познавательная функция Специфические функции физической культуры. Функция физического воспитания ; Оздоровительно-рекреативная функция; Соревновательно- достиженческая функция.

Слайд 27

Описание слайда:

ФОРМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Это структурно-оформившиеся виды и разновидности физической культуры. Формы и функции физической культуры взаимосвязаны и могут существенно влиять друг на друга

Слайд 28

Описание слайда:

СХЕМА ФОРМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Базовая физическая культура Школьная физическая культура Общая физическая подготовка взрослого населения Спорт Массовый или базовый Спорт высших достижений Профессиональный спорт Профессионально-прикладная физическая культура Собственно-профессионально прикладная физическая культура Военно-прикладная физическая культура Производственная физическая культура Фоновая физическая культура Гигиеническая гимнастика Рекреационная физическая культура Оздоровительно-реабилитационная физическая культура Лечебная физическая культура Спортивно-реабилитационная физическая культура

Слайд 29

Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ФИЗИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ Нравственное воспитание – это целенаправленное и систематическое воздействие на сознание, чувства и поведение воспитанников с целью формирования у них нравственных качеств, соответствующих требованиям общественной морали.

Слайд 30

Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ФИЗИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ Нравственное воспитание направлено на создание у человека сознания связи с обществом, зависимости от него, необходимости согласовывать свое поведение с интересами общества; формирование высокой культуры поведения как одного из главных проявлений уважения человека к людям.

Слайд 31

Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ФИЗИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ На основе нравственных понятий формируются нравственные убеждения, которые определяют поведение и поступки человека. Но знание и понимание нравственных норм еще не могут сами по себе обеспечивать действенность. Педагогу нужно создать условия для воспитания соответствующей модели поведения воспитанника. Такие условия легко создать в условиях игры на занятиях физической культурой.

Слайд 32

Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ каким образом? Педагогу нужно создать условия для воспитания соответствующей модели поведения воспитанника. Такие условия легко создать в условиях игры на занятиях физической культурой.

Слайд 33

Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ Многие европейские ученые и философы усматривают источник культуры в способности человека к игровой деятельности. Наиболее полное и развернутое описание игровой концепции происхождения культуры содержится в знаменитой книге «Человек играющий» Й.Хейзенги (1938г).

Слайд 34

Описание слайда:

Хейзинга Йохан. Homo ludens. «Человек играющий»

Слайд 35

Описание слайда:

Хейзинги показывает, что многие явления в обществе и культуре – из природы, они появились там раньше. Игра «старше» культуры, так как животные не дожидались появления человека, чтобы научить их играть. Игра переходит границы чисто биологической деятельности даже в жизни животных – она выходит за пределы инстинкта поддержания жизни.

Слайд 36

Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ИГРУ Развитие цивилизации вызвало расхождение между двумя областями – игры и серьезных занятий, однако изначально эти две области вместе составляли среду, в которой цивилизация обретала прочность.

Слайд 37

Описание слайда:

6 Признаков игры: Игрой можно назвать только то действие, которое совершается не по принуждению, а свободно; Игра – всегда выход за пределы «настоящей» жизни; Игра «разыгрывается» в определенных границах места и времени;

Слайд 38

Описание слайда:

Игра глубоко связана с идеей порядка, что и выводит ее в сферу эстетического; в ней есть ритм, равновесие, колебания, контраст, вариация, завязка и развязка, разрешение; Игра глубоко связана с идеей порядка, что и выводит ее в сферу эстетического; в ней есть ритм, равновесие, колебания, контраст, вариация, завязка и развязка, разрешение;

Слайд 39

Описание слайда:

6 Признаков игры: Для человеческой игры характерны увлеченность, напряжение, радость; характерен ритуал, т.е. определенные действия, которые не связаны с практической пользой, но высоко ценятся человеком. Игра несовместима с насилием. Насилие – какие бы формы оно ни принимало – это всегда положение «вне игры».

Слайд 40

Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ИГРУ Игра - это образовательное средство Игра составляет такую форму упражнения, которая связана с возвышающим ее чувством удовольствия(П.Ф.Лесгафт).

Слайд 41

Описание слайда:

ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ИГРУ Таким образом, игра имеет культуросозидающую функцию. Функцию созидания культуры игра может выполнять, оставаясь игрой. У нее есть свои правила, но эти правила устанавливаются и признаются свободно. Нарушитель правил игры разрушает саму культуру. Для того чтобы игровое содержание культуры могло быть созидающим культуру, оно должно быть чистым.

Слайд 42

Описание слайда:

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Слайд 43

Описание слайда:

Пьер де Куберте́н создатель организации современных Олимпийских игр (проводятся с 1896).

Слайд 44

Описание слайда:

Пьер де Кубертен ОТВЕТИЛ НА ВОПРОС Почему я возродил Олимпийские игры? : «Чтобы распространять и укреплять виды спорта, обеспечить их безопасность и долговечность и, таким образом, обеспечить выполнение ими образовательной роли, возложенной на них в современном мире; чтобы воспеть спортсмена, мышечная активность которого необходима для поддержания общего духа соревнования».

Слайд 45

Описание слайда:

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Олимпийское движение - это общественное движение, основанное на принципах, идеях и идеалах Олимпизма, объединяющее в своих рядах организации и людей независимо от их социального положения, политических и религиозных взглядов, расового происхождения, пола и возраста, способствующих развитию любительского спорта.

Слайд 46

Описание слайда:

Основополагающие принципы Олимпизма: 1 ПРИНЦИП . Олимпизм представляет собой философию жизни, возвышающую и объединяющую в сбалансированное целое достоинство тела, воли и разума.

Слайд 47

Описание слайда:

Слайд 48

Описание слайда:

ПРОДОЛЖЕНИЕ Олимпизм, соединяющий спорт с культурой и образованием, стремится к созданию образа жизни, основывающегося на радости от усилия, на воспитательной ценности хорошего примера и на уважении к всеобщим основным этическим принципам.

Слайд 49

Описание слайда:

Слайд 50

Описание слайда:

Основополагающие принципы Олимпизма: 2 ПРИНЦИП Целью Олимпизма является повсеместное становление спорта на службу гармоничного развития человека с тем, чтобы способствовать созданию мирного общества, заботящегося о сохранении человеческого достоинства.

Слайд 51

Описание слайда:

Основополагающие принципы Олимпизма: 3 ПРИНЦИП Олимпийское движение представляет собой концентрированную, организованную, универсальную и постоянную деятельность всех лиц и организаций, вдохновляемых ценностями Олимпизма, осуществляемую под руководством МОК.

Слайд 52

Описание слайда:

Слайд 53

Описание слайда:

ПРОДОЛЖЕНИЕ Эта деятельность охватывает пять континентов. Вершиной ее является объединение спортсменов всего мира на великом спортивном празднике – Олимпийских играх. Ее символом являются пять переплетенных колец.

Слайд 54

Описание слайда:

Основополагающие принципы Олимпизма: 4 ПРИНЦИП Заниматься спортом - одно из прав человека. Каждый должен иметь возможность заниматься спортом, не подвергаясь дискриминации, в духе Олимпизма, взаимопонимания, дружбы, солидарности и честной игры.

Слайд 55

Описание слайда:

Слайд 56

Описание слайда:

ПРОДОЛЖЕНИЕ Организация, руководство и управление спортом должны контролироваться независимыми спортивными организациями.

Слайд 57

Описание слайда:

Основополагающие принципы Олимпизма: 5 ПРИНЦИП Любая форма дискриминации в отношении страны или лица расового, религиозного, политического характера, или по признаку пола - несовместимы с принадлежностью к Олимпийскому движению.

Слайд 58

Описание слайда:

Слайд 59

Описание слайда:

Основополагающие принципы Олимпизма: 6 ПРИНЦИП Принадлежность к Олимпийскому движению требует обязательного соблюдения положений Олимпийской Хартии и признания Международным Олимпийским комитетом (МОК).

Слайд 60

Описание слайда:

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1 Тема: «ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ФИЗИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ» Срок сдачи конспекта: первый семинар

Слайд 61

Описание слайда:

Слайд 62

Описание слайда:

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2 Тема: «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ – КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ» СРОКИ СДАЧИ КОНСПЕКТА: ТРЕТИЙ СЕМИНАР

Слайд 63

Описание слайда:

ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ №1 Физическая культура и ее сущность. Структура и содержание физической культуры. Специфические функции физической культуры. Общекультурные функции: социальные, политические, духовные. Направления и формы физической культуры: базовая, фоновая, профессионально-прикладная, оздоровительно-реабилитационная, спорт.

Теги Физическая культура

Похожие презентации