Метод алгебраического сложения - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Метод алгебраического сложения, слайд №1

Метод алгебраического сложения, слайд №2

Метод алгебраического сложения, слайд №3

Метод алгебраического сложения, слайд №4

Метод алгебраического сложения, слайд №5

Метод алгебраического сложения, слайд №6

Метод алгебраического сложения, слайд №7

Метод алгебраического сложения, слайд №8

Метод алгебраического сложения, слайд №9

Метод алгебраического сложения, слайд №10

Метод алгебраического сложения, слайд №11

Метод алгебраического сложения, слайд №12

Метод алгебраического сложения, слайд №13

Метод алгебраического сложения, слайд №14

Метод алгебраического сложения, слайд №15

Метод алгебраического сложения, слайд №16

Метод алгебраического сложения, слайд №17

Метод алгебраического сложения, слайд №18

Метод алгебраического сложения, слайд №19

Метод алгебраического сложения, слайд №20

Метод алгебраического сложения, слайд №21

Метод алгебраического сложения, слайд №22

Метод алгебраического сложения, слайд №23

Метод алгебраического сложения, слайд №24

Метод алгебраического сложения, слайд №25

Метод алгебраического сложения, слайд №26

Метод алгебраического сложения, слайд №27

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Метод алгебраического сложения. Доклад-сообщение содержит 27 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Мультимедийная разработка урока алгебры в 7 классе Кучина Лариса Васильевна, учитель математики МБОУ «СОШ № 2 им. А.И.Исаевой» г. Нефтеюганска

Слайд 2

Описание слайда:

Тема: «Метод алгебраического сложения». Учебно-методический комплекс: А.Г.Мордкович Алгебра. 7 класс. В 2ч. Ч.1. Учебник. – М.: Мнемозина,2010. А.Г.Мордкович Алгебра. 7 класс. В 2ч. Ч.2. Задачник. – М.: Мнемозина,2010.

Слайд 3

Описание слайда:

Цель урока: - Формировать умение решать системы уравнений методом алгебраического сложения. - Развивать у учащихся познавательный интерес, умение анализировать, обобщать, делать выводы, стремление к самостоятельному поиску знаний. - Воспитывать навыки коммуникативного общения, умение слушать других учащихся, ответственность за свой труд и труд одноклассников.

Слайд 4

Описание слайда:

Методы работы: проблемный, словесный, практический, частично – поисковый. Оборудование: компьютер, проектор, экран, интерактивная доска, карточки для индивидуальной работы. Тип урока: урок изучения нового материала. Технология: деятельностный метод. Формы работы: индивидуальная, работа в парах, коллективная.

Слайд 5

Описание слайда:

Этапы урока Мотивация учебной деятельности. Актуализация знаний и фиксация затруднений в пробном действии. Выявление места и причины затруднения. Построение проекта выхода из затруднения Реализация построенного проекта. Первичное закрепление во внешней речи. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу. Рефлексия учебной деятельности.

Слайд 6

Описание слайда:

Ход урока: I. Мотивация учебной деятельности (1-2 мин.) Цель: включить обучающихся в учебную деятельность на личностно значимом уровне.

Слайд 7

Описание слайда:

II. Актуализация знаний и фиксация затруднений. (10-11 мин.) Цель: подготовить учащихся к осознанию потребности к построению нового способа действий.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Индивидуальное задание: Решите системы уравнений:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

IV. Построение проекта выхода из затруднения. (3 – 4 мин.) Цель: определить способы и средства для реализации учебной деятельности.

Слайд 14

Описание слайда:

V. Реализация построенного проекта. (5 – 6 мин.) Цель: построение и фиксация нового знания.

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Алгоритм решения методом сложения: 1. Умножить почленно уравнения системы, подбирая множители так, чтобы коэффициенты при одной из переменных стали противоположными. 2. Сложить почленно левые и правые части уравнений системы. 3. Решить получившееся уравнение с одной переменной. 4. Найти соответствующее значение второй переменной.

Слайд 17

Описание слайда:

VI. Первичное закрепление. (4-5 мин.) Цель: применить новые знания в типовых заданиях.

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу. (5-6 мин.) Цель: закрепить умения применять новые знания в типовых заданиях. .

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

VIII. Рефлексия учебной деятельности. (2-3 мин.) Цель: соотнести цели урока и его результата. .

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Самоанализ урока Урок открытия новых знаний проведён в системе деятельностного метода обучения, парадигма которой – формирование умения и желания учиться всю жизнь, работать в команде, способствование к самоизменению и саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации. Тема: «Метод алгебраического сложения». При подготовке к проведению урока были сформулированы следующие цели: - Формировать умение решать системы уравнений методом алгебраического сложения. - Развивать у учащихся познавательный интерес, умение анализировать, обобщать, делать выводы, стремление к самостоятельному поиску знаний. - Воспитывать навыки коммуникативного общения, умение слушать других учащихся, ответственность за свой труд и труд одноклассников. Структура урока включает 8 этапов: мотивация учебной деятельности, актуализация знаний и фиксация затруднений в пробном действии, выявление места и причины затруднения, построение проекта выхода из затруднения, реализация построенного проекта, первичное закрепление во внешней речи, самостоятельная работа с самопроверкой по образцу, рефлексия учебной деятельности.